情與境會是指明後期公安派關於藝術靈感產生問題的文藝心理觀點。《敘小修詩》云：“有時情與境會，頃刻千言，如水東注，令人奪魂。”在一定的情境中，創作主體的充沛情感是爆發靈感的必要心理因素。
《敘小修詩》云：“有時情與境會，頃刻千言，如水東注，令人奪魂。”在一定的情境中，創作主體的充沛情感是爆發靈感的必要心理因素。
情與境會是指明後期公安派關於藝術靈感產生問題的文藝心理觀點。《敘小修詩》云：“有時情與境會，頃刻千言，如水東注，令人奪魂。”在一定的情境中，創作主體的充沛情感是爆發靈感的必要心理因素。
情與境會是指明後期公安派關於藝術靈感產生問題的文藝心理觀點。《敘小修詩》雲:“有時情與境會,頃刻千言,如水東注,令人奪魂。”在一定的情境中,創作主體的...
最主要的是命題創作會給出很多相關的物、景、情,只要跟著出題人的思路,用命題...滿足使用人要表達的感情和表達方式。發展情境詩的起源已經境無法追溯,古已有之。...
“思與境偕”有三種情況:一是“思”因“境”發.觸境生情;二是以情會“境”,因意取象;三是思與“境”合,物我兩忘。參考資料 1. 林崇德.心理學大辭典:...
詩人帝王:權力意志者的性情與意境內容簡介 編輯 本書介紹了劉邦、隋煬帝、曹操、朱元璋、李後主、宋徽宗、唐明皇等詩人帝王的故事。在《詩人帝王:權力意志者的性情...
情境學習(Situated learning)是由美國加利福尼亞大學伯克利分校的讓·萊夫(Jean Lave)教授和獨立研究者愛丁納·溫格(Etienne Wenger)於1990年前後提出的一種學習方式。...
都使兒童的學習動機在這種“情”與“境”相互作用的持續中得到強化。這樣,教學就成為“我”高興參與的、有趣的、有意義的活動。他們禁不住揮動著舉起的小手,向...
與社會環境有區別:(1)範圍不同,社會環境涵蓋個體或群體所依存的全部生活條件,社會情境只是社會環境中直接影響個體或群體心理與行為的部分;(2)與意識的關係不同,...
對應於每一種社會情境,人們都有與自己社會身份相符合的行為模式。這種行為模式即人們對應於特定情境,並與自己特定的社會角色相符合的情境同一性。一個人在特定情境...
《詩情與幽境》是1991 年東大圖書 出版的圖書,作者是侯廼慧。...... 詩情與幽境[1] 根據唐代文人的自述--詩文,釐出唐代文人造園的寫意手法、理念及藝術化成就...
“性情”,反對復古模擬風氣,強調要直接抒發人的性靈,表現真實情感,在近代和現代...有時情與境會,頃刻千言,如水東注,令人奪魄。其間有佳處,亦有疵處;佳處自...
“自由之境”,到晚唐司空圖提出的“象外之象,景外之景,韻外之致,味外之旨”等觀點,逐步的擴大了意境的研究,至此,意境的內容包含著兩大因素(情與景)和一個...
《搞定美術高考得分點·創作》內容簡介:學會觀察生活並順暢地表達是創作的基本功,認真地對待人和事,仔細地體會情與境,明確並強烈地把現實升華到一種高度,從而做到...
這些意象組合起來便成了一幅融情於境的畫面:詩中沒有直抒對友人依依不捨的眷念,而是通過孤帆消失,江水悠悠和久立江邊若有所失的詩人形象,表達送別友人的深情摯...
全詞起伏跌宕,聲情雙繪,是宋元時期流行的“宋金十大曲”之一。...通過具有畫面性的境界表現出來,意與境會,構成一種詩意美的境界,繪讀者以強烈的...