《情感文明學校的理論與操作實務》是2019年11月1日北京師範大學出版社出版的圖書，作者是陳永兵、徐志剛。
基本介紹
- 中文名：情感文明學校的理論與操作實務
- 作者：陳永兵、徐志剛
- 出版社：北京師範大學出版社
- ISBN：9787303252060
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書系“教師情感表達與師生關係構建叢書”系列之一。本書在對情感文明學校的意涵與特徵進行介紹的基礎上，著重分析情感文明學校建設對於改善當前中學教育生態的價值性。其後，圍繞情感文明學校建設的五大架構，分別從學校與班級情感環境建設、“情感-交往”型課堂、學校情感德育活動、引領家庭情感教育、教師情感勝任素質提升，對如何實施情感文明教育進行系統的闡述。本書立足於情感教育的理論前沿，同時又基於中學實踐，故無論對情感教育理論工作者還是實踐工作者都具有參考價值。
圖書目錄
緒論
第一章 情感文明重塑學校教育生態
第一節 情感文明學校：情感德育的實踐形態
第二節 情感文明教育改善學校生態的機理分析
第二章 學校與班級情感環境建設
第一節 藉由環境育成學生情感的操作性目標
第二節 學校與班級情感環境建設的基本路徑
第三章 “情感-交往”型課堂教學改革
第一節 “情感生態課堂”的構想與追求
第二節 各學科“情感生態課堂”實踐案例
第三節 從“情感生態課堂”到“情感-交往”型課堂
第四節 “情感-交往”型示範課解析
第四章 學校情感德育活動
第一節 儀式活動及其情感意蘊
第二節 “共創成長路”的情感德育校本化
第三節 學生情感素養課程之構想
第五章 引領家庭情感教育
第一節 情感文明建設需要家庭參與
第二節 引領家庭情感教育的基本理念
第三節 引領家庭情感教育的路徑與方法
第六章 教師情感勝任素質的提升
第一節 教師情感如何促進學校德育
第二節 教師情感勝任素質
第三節 教師情感勝任素質的培養
第四節 教師情感勝任素質專題課程的初步實踐
研究展望
附錄 學校情感項目主要活動紀要
