《思想道德修養教學案例》是2006年12月山東大學出版社出版的圖書，作者是孟曉樂。該書主要敘述了各種典型例子以加強學生的思想道德修養。
基本介紹
- 書名：思想道德修養教學案例
- 作者：孟曉樂
- ISBN：10位[7560732968]13位[9787560732961]
- 定價：￥25.00元
- 出版社：山東大學出版社
- 出版時間：2006-12
內容簡介,目錄,
內容簡介
本書根據新的教學大綱要求，充分考慮到教學課時和內容體例的設計，注重從引導學生健康成長的角度切入，以貼近目前學生實際生活，貼近學生遇到的實際問題為主要選材標準，論證符合時代需求的自身成長目標，激勵學生內在的學習動力，教育和引導學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，自覺加強自身思想道德修養。
目錄
第一講珍惜大學生活。開拓新的境界
案例一對教育模式的探討
案例二教育的新理念
案例三成長的權利
案例四交流的渴望
案例五新集體中位置與角色的轉換
案例六一個農村女孩的逆境獨白
案例七走出心理困境
案例八我是一個怎樣的人?
第二講追求遠大理想，堅定崇高信念
案例一成功是對困難的征服
案例二向生命困境挑戰
案例三身體殘疾沒能妨礙他走向成功
案例四盡情舞蹈的邰麗華
案例五她用毅力的大錘敲開了生活大門的鐵鎖
案例六亨利·福特和他的汽車公司
案例七三落三起打不倒的“小個子”
案例八博士生跳樓前後，父親公開遺書以警世人
第三講繼承愛國傳統，弘揚民族精神
案例一國旗、國徽、憲法的尊嚴和歷史文化傳承
案例二用生命照亮人類的歷史
案例三維護祖國尊嚴是公民的責任
案例四誰是英雄?
第四講領悟人生真諦，創造人生價值
案例一勇者無畏
案例二強烈嫉妒心理導致的悲劇
案例三充分發揮自己的優勢
案例四用雙腳和熱情生活
案例五雲大慘案引發的思索
第五講加強道德修養，錘鍊道德品質
案例一給父母洗腳
案例二習慣和修養是人的第二身份
案例三悲愴家長的悲愴寬恕
案例四他的名字，成了一個精神符號
第六講尊重社會公德，維護公共秩序
案例一高才生何以成了差公民
案例二來自“無可奈何”的運氣
案例三黃金週遊客不文明現象
案例四社會發展要求我們每個人扎紮實實地提高自己的素質
第七講培養職業精神，樹立家庭美德
案例一求職過程中碰到失敗
案例二面對現實的挑戰
案例三求職經歷
案例四什麼是你的選擇
案例五大學生志願服務西部計畫
案例六愛情的力量更壯美
案例七女大學生悲劇的背後
