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內容簡介
《思想政治教育研究論叢》(第二輯) （余斌 李春華 主編）是在“2012年全國思想政治教育學術研討會”所提交論文的基礎上，擇優錄用、修改彙編而成，對新形勢下思想政治教育的重大理論與現實問題、思想政治教育學科的創新與發展、高校思想政治研究、思想政治理論課實效性提高等方面進行了探討，視角新穎，內容廣泛，具有一定的創新意義，從不同側面反映了思想政治教育研究領域生機勃勃的景象。本書反映了近年來思想政治教育研究者和實際工作者的經驗總結和理論思考，具有較高的理論水平和較強的實際工作指導意義。本書是2011年版《思想政治教育研究論叢（第一輯）》的延續。
目錄信息
序言：學習貫徹十八大精神，推進思想政治教育理論與實踐發展（侯惠勤）
特稿
從“根本成就”上準確把握中國特色社會主義 侯惠勤
十八大報告理論亮點解析 吳潛濤
關於社會主義核心價值觀凝練問題的思考張耀燦
思想政治教育引領創新人才培養周希賢
第一部分 思想政治教育基礎理論研究
馬克思主義經典作家關於灌輸的論述及其啟示
思想政治理論教學創新規律初探
馬克思主義中國化研究學科建設的路徑思考
思想政治教育學科的人文價值定位
思想政治教育本質的界定——思想政治教育理論創新的思考
思想政治教育信息基本特徵探析
第二部分 思想政治教育重大理論和現實問題研究
論思想政治教育學科建設中政治性與知識性的關係
走出團隊精神教育的歷史困境
論微博在意識形態建設中的價值和作用
論社會主義核心價值體系大眾化的多維理路——知“道”、成“道”和行“道”
紅色文化與高校大學生思想政治教育
紅色文化與馬克思主義信仰的堅守
新生代農民工主流意識形態的認同研究——基於河南新鄉70位農民工的訪談調查
論民主式思想政治教育基本問題
“和諧”何以能作為社會主義核心價值觀
黨性具體性與黨性實效性初探
思想政治教育學科建設的基礎性問題探要
“廣義政治”視野下思想政治教育歷史起點探究
先富階層：一個必須關注的思想政治教育重點人群
在社會管理中加強思想政治教育
基於內容挖掘法的2012年思想政治教育研究熱點分析及展望
“現實的人”與“現實的個人”概念辨析：基於馬克思文本的研究
論思想政治教育與社會管理融合的依據與理念
中國共產党進行思想政治教育的資源及其套用探析
論文化自覺視域中思想政治教育的使命
新時期大學生思想政治教育環境探析
團體心理輔導與思想政治教育——以人文關懷為視角
物化、異化與人的生存
思想政治教育過程中教育合力形成的途徑探析
社會主義核心價值體系教育：《綱要》教學的重大的職責和歷史使命——兼評“告別革命論”重構青年價值觀的維度探析
主體間性哲學視閾下網路思想政治教育的實現
網路時代中國特色社會主義文化建設與思想政治教育整合的反思
第三部分 高校思想政治教育研究
思想政治教育人才培養與思想政治理論課改革探索
讓思想政治理論課成為大學生真心喜愛課程的思考
WEB時代高校思想政治教育專題網站的建設和發展
面向社會實踐育人——“概論”課實踐教學探索
淺析微博在高校思想政治教育工作中的套用
馬克思主義基本原理教學實效性分析及互動式教學模式研究
“維護高校穩定”視野下高校思想政治教育功能的發揮
構建高校社會主義核心價值體系教育新機制的思路與對策
社會主義核心價值體系視域下學雷鋒常態化教育實施策略--以90後大學生為例
論思想政治理論課教學中教師的激情
流行語：高校思想政治教育的新視角
網路時代馬克思主義基本原理概論教學模式研究與實踐
黨的“十八大”精神融入《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學體系設計
高校思想政治教育與大學生政治社會化問題探析
試析提升《馬克思主義基本原理概論》課程教學效果的途徑
社會主義核心價值體系融入大學生思想政治教育探析
加強馬克思主義政治理論課教師理想信念和職業道德建設
口述歷史與“中國近現代史綱要”教學的探索
“思想道德修養與法律基礎”課的“問題索引專題教學”初探
民族院校思想政治教育有效性的現實審視與策略重構
論現代社會思潮對高校思想政治教育主導性的影響
新媒體背景下高校群體事件的解決路徑
思想政治理論課服務學習方案芻議
快餐文化背景下高校思想政治課堂教學實效性探究
高校課外形勢與政策網路教學研究
大學新生的入學焦慮及其思想疏導
思想政治教育維度下的人才培養模式建構——“以核心能力構建為體系的學生培養模式”探索與實踐
高校思想政治教育育人軟環境研究
反思與構建——多元文化視域大學生理想信念教育實效性研析
文化自覺：高校思想政治教育在多元文化境遇下的新使命
附：
認真學習領會黨的十八大精神 推進思想政治教育理論與實踐創新——“2012年全國思想政治教育學術研討會”綜述
後記
