思想政治教育案例選析

內容簡介

《思想政治教育案例選析》內容包括引論、總論、分論和結論四個部分。引論部分對案例、案例教學以及思想政治教育案例教學、案例分析等概念進行界定，對思想政治教育案例教學的必要性和可行性以及教學案例選編的基本原則進行分析，並對如何組織與實施思想政治教育課的案例教學方法作簡要介紹。總論部分主要是結合案例對思想政治教育的地位與作用、目標和內容、方針和原則、方法和藝術進行論述和分析。分論部分分別對高校、企業、農村、軍隊、社區、網路、港澳台以及國外等領域的思想政治工作進行探索。結論部分則是對全書作一個概括和總結。

關注中國政治發展，尤其是政治體制改革，是筆者最近數年的主要研究事務之一。中國政治體制改革的核心導向，就是“除舊布新”——除史達林式的“舊”社會主義體制，布現代規範政治體制之“新”。這是本書力求從歷史與現實兩個脈絡上凸顯的論述宗旨。——中國最有演講魅力的教授之一任劍濤

圖書目錄

引論：案例教學及其在思想政治教育課中的套用

一、案例與案例教學

二、思想政治教育案例教學和案例分析

三、思想政治教育教學案例選編的基本原則

四、思想政治教育案例教學中師生角色的定位

五、思想政治教育課案例教學的課堂設計

總論：思想政治教育的基本理論與方法

一、思想政治教育的地位與作用

二、思想政治教育的目的與任務

三、思想政治教育的內容

四、思想政治教育的方法與藝術

五、思想政治教育的環境與載體

分論：基層思想政治教育的實踐

一、高校思想政治教育

二、軍隊思想政治工作

三、企業思想政治工作

四、社區思想政治工作

五、農村思想政治工作

六、網路思想政治教育

七、港台及國外思想政治教育

結論：思想政治教育案例教學的體會與建議

1.在教學理念上，特別需要強調並貫穿套用性和及物性，要與當下社會實際和學生的思想需求緊密相連

2.在案例選擇上，特別需要注重切合社會主導性價值取向，並保持對最新典型案例的積極吸納與更新

3.在教學組織上，特別需要確立學生的學習主體地位，切實發揮學生的主觀能動性

4.在實踐教學上，特別需要組織和鼓勵學生參與教學、勇於嘗試，利用大學讀書期間的所有實踐活動機會，主動套用、檢驗所學

參考書目

作者簡介

李雪萍，籍貫山西，上海政法學院馬克思主義學院教授，法學碩士。多年來從事高校思想政治教育及研究工作，曾出版專著兩部，參與教材編纂五部，發表論文五十多篇。

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基本介紹

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