思想政治教育學科建設研究

內容簡介

《思想政治教育學科建設研究》是國內思想政治教育領域知名專家張澍軍教授二十多年來開展思想政治教育學術研究和學科建設研究成果的總結，對構建較為成熟的思想政治教育學科體系具有較大參考價值。

全書分為三大部分：一是思想政治教育學科化研究，著重研究探討了思想政治教育學科建設的思路、任務、邊界、使命和科學體系建構等問題。二是關於德育哲學分支學科建構研究，較為系統地研究探討了作為思想政治教育分支學科領域“德育哲學”建構建設的諸多方面問題。三是高校思想政治理論課教育教學研究，著重從理論與實踐兩個方面研究探討了思想政治理論課教育教學建設中，鄧小平理論“三進”、理論教育的若干重要問題課程教學改革以及高校“三育人”等問題。

作者簡介

張澍軍，1950年4月生。東北師範大學思想理論教育研究所所長、教授、博士生導師。曾在《求是》、《馬克思豐義研究》、《教育研究》、《哲學研究》等報刊發表論文一百八十餘篇，主要著作有：《社會思潮衝擊與青年學生若干社會價值觀念導向》、《市場經濟條件下青年學生思想政治教育導論》、《高校學生思想政治教育載體研究》、《思想理論教育論稿》、《德育的人學承諾》、《馬克思豐義研究論稿》、《馬克思理論世界觀形成軌跡淪要》等。

圖書目錄

前言
思想政治教育學科化研究
試論思想政治教育學科前沿的若干重大問題
學科研究對象、學科功能定位與學科建設意識
思想政治理論教育的角色視野、學科化把握及其本質形態
“立德樹人”根本任務與思想政治教育學科使命
關於馬克思主義理論學科建設的幾點思考
論開拓思想政治工作的新領域
論新時期高校思想政治工的地位及其創新發展
關於理論創新的幾點思考
德育哲學分支學科建構研究
試論德育哲學建構的幾個問題
論德育的前提性承諾
略論現代大德育思維的邏輯支點
論德育事業發展的邏輯
論德育是人類特殊的精神生產過程
試論德育功能的意識形態性和非意識形態性
德育的社會化與社會化的德育
論德育活動的社會效能
德性進步與教育發展
德性修養：人類文化精神的靈魂
略論德育思維
關於儒家的“德治一德育”理論的幾點思考
現代文化精神觀照下的西方德育模式探析
論德育規律
論德育過程的內化機制
論德育目標的價值蘊含
論新時期德育思維的視角轉換
傳統德育主體理論的現代超越之路徑探析
道德矢量及其教育啟示
略論高校德育過程中的直覺頓悟及其效果的輻射性增益
思想政治理論課教育教學研究
論馬克思主義理論學科建設與思想政治理論課建設的相互支撐關係
論鄧小平理論“三進”的戰略蘊含
論高校馬克思主義理論教育的若干重要問題
關於增強理論工作說服力和戰鬥力的幾點思考
論全面貫徹理論聯繫實際方針
略論高校“三育人”工作的理論與實踐
馬克思主義理論課教學改革的認識和思路
關於唯物史觀原理總體把握的幾點認識
關於唯物史觀若干基本範疇的深度解讀
關於唯物史觀若干基本原理的拓展把握
發揮馬列主義理論課的優勢努力做好教書育人工作
後記

思想政治教育學科建設研究

基本介紹

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