怎樣搞好社會調查

怎樣搞好社會調查

《怎樣搞好社會調查》是2009年中國人民大學出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 頁數:362頁
  • 出版社:中國人民大學出版社
  • 出版時間:2009年12月1日
  • 開本:22.4 x 16.8 x 1.8 cm 1x16
  • 語種:簡體中文
圖書信息,內容簡介,目錄,

圖書信息

ISBN: 9787300113210
條形碼: 9787300113210
重量: 440 g

內容簡介

《怎樣搞好社會調查》注重學科的理論性、知識性、系統性、方法性和實用性,並乎驗套突出其原有的中國特色。但是,章節不能過多、篇幅不能過長、價格不能過高,在結構、內容、形式和篇幅等方面必須適合高等院校教學的實際需要,其價格要適應學生的購買能力。二是《社會調查案例教程》(已於2008年9月出版)。作為一本輔助教材。該書選擇了五個案例,主要圍繞“案例簡介”、“案例評析”和“趨勢與展望”展開論述,其編寫目的是幫助讀者學習和套用社會調查的知識和技術,其撰稿原則是以案例為中心、以調研方法為重點,力求體現實用性、知識性和方法性等特點。三是《怎樣搞好社會調查》。其定位是以社會調查實踐經驗為基礎、以調查研究方法和技術為重點的社會調查學用書。它既可作為高等院校、各級黨校、各類幹校有關課程的輔助教材或教學參考書,也可作為黨政機關幹部、社會科學雅察束研究者、企事業單位調研人員、社會工作者組織和領導社會調查課題的指導用書。

目錄

專題一 怎樣搞好抽樣
一 問題的提出
二 基本知識
(一)抽樣調查的概念和程式
(二)非隨機抽樣及其方法
(三)隨機抽樣及其方法
三 經驗與實例
(一)兩對基本概念問題
(二)界定調查總體問題
(三)編制抽樣框問題
(四)兩個抽樣方法問題
(五)非抽樣誤差問題
四 焦點評析
(一)科學界定調查總體
(二)實事求是地編制抽樣框
(三)認真貫徹隨機原則
(四)努力控制非抽樣誤差
五 相關連結
(一)選擇回答人方法簡介
(二)野值、極值的判別與處理
六 思考問題
七 推薦書目
專題二 如何檢索、整理、引用文獻
一 問題的抹喇朽提出
二 基本知識
(一)文獻的概念
(二)文獻的特點
(三)文獻的功能
(四)文獻的類型
三 經驗滲戰灑堡與實例
(一)文獻檢索
(二)文獻整理
(三)文獻引用
四 焦點評析
(一)文獻檢索
(二)文獻整理
(三)文獻引用
五 相關連結
(一)常用檢索文獻的網址
(二)常用網上書店
(三)常用核心期刊要覽
(四)常用計算機型文獻閱讀器
(五)常用學術論壇網
六 思考問題
七 推薦書目
專題三 怎樣採集網路文獻和進行網路調查
一 問題的提出
二 網路文獻採集
(一)什麼是網路文獻
(二)網路文獻的檢索
(三)網路文獻的獲取
三 網路調查
(一)網路調查的概念
(二)網路調查的類型
(三)網路調查的一般步驟
(四)網路問卷調查注意事項
(五)網路調查的優點和缺點
四 焦點評析
五 相關連結
(一)網際網路
(二)全球資訊網
(三)Access簡介
六 思考問題
七 推薦書目
專題四 如何進行深度訪談
一 問題的提出
二 知識和經驗
(一)深度訪談概述
(二)深度訪談的準備
(三)深度訪談過程
(四)深度訪談應該注意的事項
(五)對深度訪談的評價
三 案例簡介及點評
(一)案例簡介
(習拔二)案例點評
四 焦點評析
(一)研究者的角色問題
(二)研究結論的推論問題
(三)深度訪談中應該注意的兩個問題
五 相關連結
(一)參與觀察
(二)群體深度訪談
(三)民族志法
(四)臭白漿口述史法
(五)敘事研究
六思考去碑牛雄問題
七推薦書目
專題五 怎樣聽取受訪者的回答
一 問題的提出
二 理論知識
(一)“聽”的內涵
(二)“聽”的技巧
三 實踐經驗
(一)做好充分準備
(二)儘量減少障礙
(三)應對不會表達的受訪者
(四)注重細節
四 案例簡介及點評
(一)案例簡介
(二)案例點評
五 焦點評析:怎樣“聽”出真實意思
(一)避免主觀錯誤
(二)發現不真實回答
六 相關連結:提高記憶效果
七 思考問題
八 推薦書目
專題六 如何加強非言語語言交流
一 問題的提出
二 理論知識
(一)定義
(二)類別
(三)特點
(四)功能
(五)意義
三 經驗與實例
……
專題七 怎樣套用SPSS軟體搞好統計分析
專題八 如何撰寫學術性調查報告
(一)什麼是網路文獻
(二)網路文獻的檢索
(三)網路文獻的獲取
三 網路調查
(一)網路調查的概念
(二)網路調查的類型
(三)網路調查的一般步驟
(四)網路問卷調查注意事項
(五)網路調查的優點和缺點
四 焦點評析
五 相關連結
(一)網際網路
(二)全球資訊網
(三)Access簡介
六 思考問題
七 推薦書目
專題四 如何進行深度訪談
一 問題的提出
二 知識和經驗
(一)深度訪談概述
(二)深度訪談的準備
(三)深度訪談過程
(四)深度訪談應該注意的事項
(五)對深度訪談的評價
三 案例簡介及點評
(一)案例簡介
(二)案例點評
四 焦點評析
(一)研究者的角色問題
(二)研究結論的推論問題
(三)深度訪談中應該注意的兩個問題
五 相關連結
(一)參與觀察
(二)群體深度訪談
(三)民族志法
(四)口述史法
(五)敘事研究
六思考問題
七推薦書目
專題五 怎樣聽取受訪者的回答
一 問題的提出
二 理論知識
(一)“聽”的內涵
(二)“聽”的技巧
三 實踐經驗
(一)做好充分準備
(二)儘量減少障礙
(三)應對不會表達的受訪者
(四)注重細節
四 案例簡介及點評
(一)案例簡介
(二)案例點評
五 焦點評析:怎樣“聽”出真實意思
(一)避免主觀錯誤
(二)發現不真實回答
六 相關連結:提高記憶效果
七 思考問題
八 推薦書目
專題六 如何加強非言語語言交流
一 問題的提出
二 理論知識
(一)定義
(二)類別
(三)特點
(四)功能
(五)意義
三 經驗與實例
……
專題七 怎樣套用SPSS軟體搞好統計分析
專題八 如何撰寫學術性調查報告

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