《社會調查實用教程》是2010年5月出版的圖書，作者是田志勇，羅有亮。
基本介紹
- 書名：社會調查實用教程
- 作者：田志勇，羅有亮主編
- ISBN：9787548200338
- 頁數：208
- 定價：28.00
- 出版時間：2010-5-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
內容簡介,目錄,
內容簡介
國家施政要做社會調查，一個人做任何事情也必須做社會調查。一個商人，不了解行情，不了解物流動態，他就經不成商。一個軍事指揮員，不知己，不知彼，他就無法在戰爭中取勝。一個學者，他所開展的專題研究，其實就是一個專項的社會課題調查。毛澤東在他的《(農村調查)序言》中指出：“沒有調查就沒有發言權。”這句至理名言深入人心，它指出了社會調查的重要性。儘管社會調查如此重要，源遠流長，古已有之，但社會調查的理論總結卻滯後於實踐。中國古代，只有社會調查工作，而沒有社會調查的學科建設與理論升華。近代資本主義的產生和發展，帶來人類社會經濟文化的高漲，由此產生許多新的社會問題，人們重新認識社會、了解社會，開展了各種大規模的社會調查，也開始社會調查的學科建設。據本書作者的考察，第一部社會調查理論總結的教科書是1920年前後美國人查平的《實地調查與社會研究》，這本書的出版也標誌著社會調查研究正式成為一門學科。在中國理論界，社會調查學科的建設更為滯後。直到改革開放三十年後，中國步入了世界大國的行列，經濟文化與世界接軌的加速，極大地推動了社會調查工作的開展，近年來中國社會調查的理論總與學科建設才提上議事日程。我之所說才提上議事日程，也就是說它剛剛起步，因為全國高校並未普遍開展社會調查這一學科的建設。紅河學院的田志勇、羅有亮等一批中青年教師，發揮集體協作攻關的團隊精神，編寫了本書，初步奠定了這門學科在該校建設的理論基礎，是一項創造性的勞動，具有新興學科建設的重要意義。可以說，這一門課程的開設，不僅對於培養社會調查人才有重要意義，而且對於提升紅河學院的社會地位起到了添磚加瓦的作用。因為“社會調查實用教程”是一門新興學科，紅河學院開展這一門新興學科的建設，是對教育事業作出的一項貢獻，是值得肯定的。
目錄
第一章 社會調查基礎知識
第一節 社會調查的概念
一、社會調查的定義
二、社會調查的特點
三、社會調查的任務
四、社會調查的社會功能和作用
第二節 社會調查的類型
一、個案調查
二、學術性調查
三、套用性調查
四、直接調查
五、間接調查
六、普遍調查
七、典型調查
第三節 社會調查的歷史發展
一、社會調查的起源
二、社會調查的發展
三、當代大學生的社會調查
第四節 社會調查的指導思想和理論原則
一、社會調查的指導思想
二、社會調查的理論原則
第二章 社會調查課題的選擇與準備
第一節 社會調查課題的選擇
一、社會調查課題的基本類型
二、課題選擇的意義
……
第三章 社會調查的主要方法
第四章 社會調查資料的審核、整理與分析
參考文獻
後記
