快樂看圖作文

內容簡介

《快樂看圖作文(國小1-3年級適用)》主要內容：孩子上國小啦。學完拼音、認識了一些漢字，就應該開始學寫作文了。大家都知道，國小里最吃力，最難見成效的就是作文。孩子能寫好作文嗎?家長們心中一定充滿疑問。

我們知道，學習寫作文是一個漸進的過程，積累、掌握、運用辭彙是寫作的基本功。通過不間斷的寫作訓練，讓孩子把自己每天看到的、聽到的、想到的或親身經歷的用恰當的文字表達出來，是本叢書所要達到的目的。

積累詞語

——走出第一步。積累詞語有兩種方法，一種是日積月累，從課本上學習，逐漸增大辭彙量；一種是在生活中主動學習、積累，在使用過程中加深印象和理解。兩者缺一不可。《快樂寫詞語》從孩子的知識水平和認知能力出發，以一日一練的形式。培養孩子主動表達的興趣，提高他們熟練而有創意地運用辭彙的能力。

句子訓練

——邁上新台階。孩子有了一定的辭彙積累，就有了表達的欲望，作為家長，該怎樣進行引導呢?《快樂寫句子》從孩子身邊的事例出發，引導他們寫出完整、靈動、創新的句子，為寫作文打下堅實的基礎。

看圖寫話

——下水學游泳。作文就如同學游泳，沒有讓孩子在淺池中戲水。就企圖直接讓他練習標準的蝶泳，不沉底才怪。《快樂看圖作文》就是寫作訓練系統中的“水上樂園”。孩子們一邊看圖片，一邊享受說與寫的樂趣，把握語言表達的基本規律。為駛入作文練習“快車道”加滿油。

日記起步

——素材積累庫。都說要孩子寫自己的生活，可許多孩子提起筆來卻一臉怕怕的樣子：媽媽，我不知道寫什麼！這說明，培養孩子觀察生活、感悟生活，學會在生活中積累素材是多么必要呀。《快樂寫日記》深入淺出地教會孩子選擇生活中的亮點，並用自己的語言進行生動的表達。

作文練筆

——贏在起跑線。作為國小低年級的學生，認真積累詞句、留心觀察生活，能為寫作積累大量的素材。《快樂寫作文》能讓孩子敏銳地捕捉住身邊的精彩片斷，並勇敢地拿起筆，用自己的話寫出一篇篇充滿童真、童趣的小作文。

親愛的家長朋友，在這套叢書的指引下，你只需每天抽出10分鐘，每兩天指導孩子完成一小節的學習和練習，就能帶孩子走入詞、句、篇章的美妙世界。

“好的開頭是成功的一半！”當你選擇了這套書，孩子學習寫作之路就已經有了夢幻般的開端啦。但，“貴在堅持”，你能不能陪孩子度過這短暫而快樂的學習時光呢？