快樂學數學(2020年光明日報出版社出版的圖書)

《快樂學數學》是2020年光明日報出版社出版的圖書。本書是張正華老師從教35年教書育人的經驗總結。本書“思維訓練篇”是根據中小學生智力開發，思維能力訓練的教學方案編寫的，其中例舉了許多生動有趣的數學問題，體現了快樂學數學的教學實踐。

基本介紹

• 中文名：快樂學數學
• 作者：張正華
• 出版社：光明日報出版社
• ISBN：9787519455910

內容簡介

本書是張正華老師從教35年教書育人的經驗總結。本書“思維訓練篇”是根據中小學生智力開發，思維能力訓練的教學方案編寫的，其中例舉了許多生動有趣的數學問題，體現了快樂學數學的教學實踐；“課題探究篇”內容取材於2017年深圳市中小學生探究性小課題編寫而成，體現了快樂學數學的教學成果；“解題思考篇”，展示了作者的數學思想方法和數學創新探究，是作者多年來教育教學經驗的總結。本書將對老師的教育教學起到一定的啟發和示範作用，讓老師生動教數學，學生快樂學數學成為數學教學的良好氛圍，讓師生在快樂的數學教學中共同成長。

圖書目錄

思維訓練篇一、趣味題（一）二、趣味題（二）三、巧切西瓜四、餘數妙用五、猜謎填空六、植樹問題七、鐘錶朋友八、太陽幫忙思維能力測試（一）九、兔生兔崽十、海海數數十一、算符遊戲十二、智破諸陣十三、棒棒遊戲十四、今天幾號十五、簡單推理十六、一休寫“田”十七、將軍飲馬思維能力測試（二）十八、加、減速算（一）十九、加、減速算（二）二十、乘法速算二十一、與小二十二、枚舉法二十三、簡單的倍數問題（一）二十四、簡單的倍數問題（二）二十五、和差之謎二十六、格點與面積思維能力測試（三）二十七、巧算周長二十八、移多補少與平均數二十九、年齡問題三十、雞兔同籠三十一、盈虧與比較三十二、倒過來想三十三、曹沖稱象的故事三十四、創新思維訓練思維能力測試（四）參考答案課題探究篇一帶一路，在數字中運行——勾股定理再探究一、活動內容和目的二、探究的問題和方法三、研究過程及成果四、完成本課題研究的條件五、活動評價六、創新之處七、收穫與體會八、展望附屬檔案：活動過程圖片集一、活動準備階段二、活動研究階段三、探究過程四、活動評價五、成果與感悟六、數學小論文班級數學文化的建設一、活動背景二、活動意義和目的三、探究的問題以及採取的方法四、研究進度安排和預期成果五、完成本課題研究的條件分析六、活動評價七、創新之處八、收穫與體會附屬檔案：活動過程圖片集一、活動準備階段二、探究過程三、成果與感悟四、數學小論文解題思考篇構造法的妙用將軍飲馬問題的妙用重視解題後的思考學陶師陶，培養學生的創造思維巧解數學文化中的詩歌趣題小構造大學問淺談國中數學教學中的育人教育構建數學模型思想提升學生核心素養後記

作者簡介

張正華,男，1965年12月出生，廣東省深圳市翠園中學東曉校區數學教師，深圳市示範勞模創新工作室主持人，羅湖區學科名師。曾獲全國優秀教師、省部級勞動模範、廣東省特級教師、大國良師突出貢獻獎、全國華杯賽優秀教練員、中國數學奧林匹克一級教練員、中國小骨幹教師跨世紀園丁工程培訓學員、深圳市繼續教育特聘專家。輔導學生30多人次參加全國、省、市數學競賽獲一、二等獎，曾獲全國奧林匹克數學總決賽團體總分第六名。先後出版專著1部，參與編寫論著5部；公開發表論文2篇，省級論文6篇，論文二等獎1次，三等獎2次，省級一等獎1次；主持區重點課題3項，市級課題4項，主持省級2018規劃課題1項，省級1項課題特等獎。示範勞模創新工作室創課題經費24萬元，帶動年輕教師做課題研究。培養多名成員為全國省市優秀骨幹。成員們獲得、省、市級成果獎10項。《南方都市報》、光明網、《教育家》雜誌等各大媒體爭相報導其團隊及個人的先進事跡。