《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》是2007年學習出版社出版的圖書，作者是宣部新聞局、總政治部宣傳部等。本書是一部關於方永剛同志簡要事跡的書籍。20多年來，方永剛一直從事政治理論教學和研究工作，為發展軍隊教育事業和宣傳黨的創新理論作出了優異成績，多次被學院評為優秀教員、青年教員成才標兵。
基本介紹
- 書名：忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛
- 作者：宣部新聞局、總政治部宣傳部等
- 出版社：學習出版社
- 出版時間：2007
基本信息,突出表現,
基本信息
《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》
方永剛，男，遼寧省朝陽市建平縣人，1963年4月出生，1985年復旦大學歷史系畢業，同年7月入伍，1992年12月入黨，歷史學學士、法學碩士、軍事學博士，現為海軍大連艦艇學院政治系中國特色社會主義理論教研室教授、碩士研究生導師，專業技術7級。
突出表現
他的事跡突出表現在四個方面：
《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》，刻苦鑽研、與時俱進，自覺做黨的創新理論。
“我所擔負的是太陽底下最神聖的事業。我生命的激情、人生的幸福、生活的快樂都在於此。——題記·方永剛”。
方永剛，先後主編了16部黨的創新理論研究專著，發表學術論文100多篇，其中在國家和軍隊核心期刊上發表40多篇，榮獲“全軍政治理論研究優秀成果”一等獎等28個獎項，完成了國家社科基金項目軍隊重點理論研究課題7項。
1997年5月8日，完成一部30萬字的專著《亞大戰略格局與中國海軍》。
2003年7月，胡主席提出要堅持協調發展、全面發展、可持續發展的發展觀。
2006年10月份，參加國防大學全軍首屆政治理論骨幹研修班，撰《論長征精神的時代價值》，發表在《光明日報》上。
1999年春節，方永剛回到家鄉遼西朝陽建平縣蘿蔔溝鄉水泉村過年。
2005年3月，北京人民大會堂，十屆全國人大三次會議高票通過《反分裂國家法》。《反分裂國家法與台海前景展望》的講座在某驅逐艦支隊舉行，授課者就是方永剛。
“馬思邊草拳毛動，雕眄青雲睡眼開。”大連艦艇學院一位老教授引用唐代詩人劉禹錫的詩句評價方永剛。
《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》，追求真理、矢志不渝，自覺做黨的創新理論。方永剛，是黨的創新理論的直接受益者，對黨有著發自內心的深厚感情。20多年來，他遇有理論困惑不動搖，碰到現實困難不迴避，面對錯誤思潮敢鬥爭，在對真理的執著追求和堅決捍衛中，不斷堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對改革開放和現代化建設的信心，研究和傳播黨的創新理論就是他人生的最大價值和全部意義！
1997年5月8日，看了43本書，還寫了一本30萬字的專著《亞太戰略格局與中國海軍》。
1998年，全國紀念黨的十一屆三中全會召開20周年，方永剛接連寫了10餘篇研究文章。
黨的十六大之後，又和兩名同志合作，共同研究江澤民中國特色社會主義理論這個國家社會科學重點課題，40萬字，幾易其稿。在《江澤民文選》發行之際，及時出版。
2006年，和課題組的同志一起，編寫出《黨的創新理論專題研究》教材。這是全國、全軍首部系統研究科學發展觀的理論專著，人民出版社決定黨的十七大之後出版發行。
《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》，不辱使命、甘願奉獻。
近6年來累計完成1000多課時的教學任務，連續多年教學質量被學院評為A等。
1998年以來，方永剛作輔導報告1000多場。
1998年10月，去長山要塞函授輔導，許多家屬都抱著孩子站在走廊里聽他的報告。
2006年11月17日，兇惡的結腸癌讓他躺倒在無影燈下。
2007年1月15日，他再次走進課堂。
1月22日，他再次來到大連市地稅局，講《正確理解和把握科學發展觀》。
編寫《黨的創新理論與實踐》教材，組織研究生們編寫了80萬字的革命回憶錄《親歷長征》。
《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》，師德高尚、知行統一，自覺做黨的創新理論的模範。
2006年3月，病情就已露出了端倪，但是由於工作太忙，一直沒有做系統檢查。
主動請纓承擔了開班的第一課《新世紀新階段我軍歷史使命對海軍基層建設提出的新要求》。
在被確診為結腸癌晚期的情況下，以樂觀主義精神和頑強毅力與病魔作鬥爭。
2007年1月15日上午，在術後第二次和第三次化療間隙，上完他本學期的最後兩節課。
1月22日，他帶病給大連市地稅局作了《正確理解和把握科學發展觀》的輔導報告。
1月23目，他又躺在病床上完成對3名研究生的學期教學和畢業論文寫作輔導任務。
《忠誠踐行黨的理論的楷模——方永剛》，包括部分網友留言：
理論必須創新
昨天在新聞聯播看到你的事跡，我很是感動，在物慾橫流的今天，你保持了一個共產黨人的本色。向你致敬！
我是方永剛的學生,對方教授很熟悉,他是大連艦艇學院政治系教員隊伍的傑出代表。當然我現在已離開了了部隊，但當年我從他們身上學到的知識、方法和做人的道理一直影響和激勵我在新的環境更好地為黨工作，為人民辦事。我祝願方教授早日康復！
軍人的風采,哲人的頭腦,壯士的情懷,國人的驕傲,民族的脊樑!
方教授:您是我們中國人的驕傲.您是我們新時期最可愛的人.是我們院的研究生告訴了我您的事跡,今天從各大報紙看到了您的先進事跡介紹,深為感動.相信祖國的醫學,一定會使您早日康復,關鍵您要放下手中所有工作,配合醫生積極治療.一個同時代同信仰同職業同命運的人
方老師的事跡給了我很大的鼓舞,他的精神鼓舞改變自身的不足,改變了我的人生觀和價值觀察,我要到祖國最需要的地方去實現自己的價值.
要為祖國的美好的明天做自己的貢獻.
