志向水平

志向水平亦稱“抱負水平”。在做一件事之前，對自己所能夠達到的成就目標的估計。預定目標是行動者為自己確定的一種標準，以此來估量和構想學習或操作活動所能夠達到的程度，並常常以此來衡量自己的學習成績。

標準難於預先定得很精確，常常不是高估就是低估個人所能達到的實際成就。高估易產生失敗感或挫折感，低估易產生成功感並激勵新的動機產生。影響個人志向水平的因素有：（1）在兒童期所受的親職教育，父母的期望；（2） 在校學習成績（與志向水平呈正相關）；（3）在群體中的地位和經驗。