《心理諮詢原理》是2020年浙江大學出版社出版的圖書，作者是楊宏飛。
基本介紹
- 中文名：心理諮詢原理
- 作者：楊宏飛
- 出版時間：2020年12月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- 頁數：311 頁
- ISBN：9787308198714
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
全書共16章，先闡述心理諮詢的倫理、內容、形式、原則、目標、過程、談話技巧等，然後介紹心理諮詢主要流派（精神分析、溝通分析、行為療法、來訪者中心療法、理性情緒療法、家庭治療、折衷心理諮詢、後現代心理諮詢、積極心理干預）的產生背景、發展歷史、基本理論和方法，並作簡明扼要的評價，最後論述心理諮詢效果評價模型和心理諮詢的哲學基礎。為了便於組織教學活動，每章設計了學習要點、思考題和小組活動等欄目。
作者簡介
楊宏飛，浙江大學心理與行為科學系副教授。1994年在德國基爾大學心理系作為訪問學者學習心理諮詢，1996年獲得美國紐約州立大學心理諮詢碩士學位，1997年在芝加哥從事青少年輔導工作，1998年回國從事心理諮詢教學和研究工作。在Personality and Individual Differences、《中國心理衛生雜誌》等期刊發表科研論文100餘篇。出版《心理諮詢原理》（主編）、InternationalHandbook of Positive Psychology（編委）等多部著作。擔任浙江省心理學會常務理事、學校心理學與心理諮詢專業委員會主任委員。
圖書目錄
第一章 緒論
學習要點
第一節 心理諮詢概述
第二節 心理諮詢的發展歷史
第三節 有效心理諮詢的基本條件
思考題
小組活動
第二章 心理諮詢的倫理
學習要點
第一節 諮詢師的倫理決策
第二節 心理諮詢的倫理規範
附錄臨床與諮詢心理學工作倫理守則（第二版）
思考題
小組活動
第三章 心理諮詢的內容、形式和原則
學習要點
第一節 心理諮詢的內容
第二節 心理諮詢的形式
第三節 心理諮詢的原則
思考題
小組活動
第四章 心理諮詢的目標與過程
學習要點
第一節 心理諮詢的目標
第二節 心理諮詢的過程
附錄
心理諮詢記錄表1（用於第一次記錄）
心理諮詢記錄表2（用於第二次記錄及以後）
心理諮詢記錄表3（用於結束時）
思考題
小組活動
第五章 心理諮詢的談話技巧
學習要點
第一節 關注
第二節 內容反應技巧
第三節 情感反應技巧
第四節 意義反應技巧
第五節 問題解決技巧
附錄諮詢行為和技巧評價量表
思考題
小組活動
第六章 精神分析
學習要點
第一節 精神分析的產生
第二節 精神分析理論
第三節 精神分析方法
第四節 認識領悟療法
第五節 精神分析評價
思考題
小組活動
第七章 溝通分析
學習要點
第一節 溝通分析的產生
第二節 溝通分析理論
第三節 溝通分析方法
第四節 溝通分析評價
思考題
小組活動
第八章 行為療法
學習要點
第一節 行為療法的產生
第二節 行為療法理論
第三節 行為治療方法
第四節 行為療法評價
思考題
小組活動
第九章 來訪者中心療法
學習要點
第一節 來訪者中心療法的產生
第二節 來訪者中心療法理論
第三節 來訪者中心療法的方法
第四節 來訪者中心療法評價
思考題
小組活動
第十章 理性情緒療法
學習要點
第一節 理性情緒療法的產生
第二節 理性情緒療法理論
第三節 理性情緒療法的方法
第四節 理性情緒療法評價
思考題
小組活動
第十一章 家庭治療
學習要點
第一節 家庭治療的產生
第二節 家庭治療理論
第三節 家庭治療方法
第四節 家庭治療評價
思考題
小組活動
第十二章 折衷心理諮詢
學習要點
第一節 折衷心理諮詢的產生
第二節 折衷心理諮詢的基本理論
第三節 折衷心理諮詢方法
第四節 折衷心理諮詢評價
思考題
小組活動
第十三章 後現代心理諮詢
學習要點
第一節 後現代心理諮詢的產生
第二節 焦點解決短期諮詢
第三節 基爾-梅茵諮詢模式
第四節 敘事療法
思考題
小組活動
第十四章 積極心理干預
學習要點
第一節 積極心理干預的產生背景
第二節 積極心理干預方法舉例
第三節 積極心理干預評價
思考題
小組活動
第十五章 心理諮詢效果評價
學習要點
第一節 心理諮詢效果評價的歷史和現狀
第二節 國外心理諮詢效果評價模型
第三節 國內心理諮詢效果評價模型
思考題
小組活動
第十六章 對心理諮詢的哲學反思
學習要點
第一節 心理諮詢中的現代思維和後現代思維
第二節 心理諮詢的哲學基礎
思考題
小組活動
