心理安全就是心理本身的安全,及心理免於危險、不受威脅和危害的客觀狀態。
基本介紹
- 中文名:心理安全
- 定義:心理本身的安全,及心理免於危險、不受威脅和危害的客觀狀態
心理安全就是心理本身的安全,及心理免於危險、不受威脅和危害的客觀狀態。
心理安全就是心理本身的安全,及心理免於危險、不受威脅和危害的客觀狀態。定義心理安全是心理沒有外部的威脅與侵害的客觀狀態。心理安全是心理(活動)沒有內部的混亂與疾患的客觀狀態1影響及意義國民心理素質是影響國家安全的因素,國...
從組織層面出發,心理安全感是員工對組織環境是否安全的察覺。與其相對應的是工作不安全感,指的員工在受到威脅的工作情境中,對於如何維持期望的連續性而感知到的一種無力感。既可能是感知到工作本身會有喪失的危險,還可能是感知到有...
安全心理學(safety psychology),心理學分支學科。是指研究事故發生過程中人的心理活動特點和規律。主要的研究內容:人的認知、能力、人格、經驗、性別、年齡、反應模式等主體因素和工作環境條件等物理因素與事故的關係,人為差錯的類型和...
冷漠心理 失望心理 衝動心理 享樂心理 自負心理 盲從心理 脆弱心理 浮躁心理 第二章常見學習心理問題 學習疲勞、厭學 學習“高原現象”缺乏學習動力 學習考試焦慮 第三章青春期心理安全 面對早戀失戀 理智對待異性愛慕 正確對待單相思 恰當...
青少年心理健康是指青少年在13歲——18歲的時間段,心理出現的一些變化。定義 早戀 早戀是指未成年男女過早建立戀愛關係的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學生談戀愛,屬於早戀行為,是不提倡的。青少年早戀行為有以下幾個特點:1、朦朧...
《大學生安全與心理健康教育》是吉林大學出版社出版的圖書,作者是黃江、劉妮婭、劉毅。內容簡介 夢想與磨礪並存,挑戰與機遇同在,希望與失望相伴,快樂與痛苦更生,幸福與苦難並行。安全與心理健康教育工作,關係到當代大學生的健康成長,...
《安全心理學》是2004年化學工業出版社出版的圖書,作者是邵輝、王凱全。內容簡介 安全心理學是在心理學與安全科學的基礎上,結合多種相關學科的成果而形成的一門獨立學科。本教材以科學、新穎、實用為原則,研究勞動生產中各種與安全相關...
《大學生心理健康與安全教育讀本》是2008年8月江西高校出版社出版的圖書,作者是姚偉、謝偉光。內容簡介 本書講述了大學生心理健康的概念,大學生中常見的心理障礙及特點,重點圍繞大學生的學習心理、人際交往、戀愛、擇業求職等方面進行深入...
3、心理素質水平的高低 4、心理保健服務的有無。健康標準 心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點:1、有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。2、適度地自我批評,不過分誇耀自己也不過分苛責自己。3、在日常生活中,具有...
《成長安全迷宮之心理安全》是2009年2月高等教育出版社出版的圖書,作者是登亞。內容簡介 龍娃聰明伶俐,活潑好動,還有一點調皮。龍娃身邊發生了好多事情,這些事情也許你也遇到過。現在,請你和龍娃一起,一邊玩一邊開動腦筋吧! 我們...
《心理安全員:危機中的心理干預和防護實操手冊》是2020年中國人民大學出版社出版,閱想時代策劃出品的書籍。內容簡介 人類在抵抗自然災害和危機事件中,逐漸意識到危機過後出現的心理問題帶來的巨大傷害。從災後救援中不難發現,心理危機...
《班組安全心理與安全行為100談》是2013年8月1日中國勞動社會保障出版社出版的圖書,作者是"班組安全100叢書"編委會。內容簡介 一個人無論他所負的責任大小,必定會時時對周圍發生的事情作出判斷。正確的判斷導致正確的決策,一定有好的...
3 加強心理修養,提高心理素質;4 接受心理教育,學會心理調適;5 主動向人求助,及時緩解心病。健康標準 心理健康的標準 心理學家將心理健康的標準描述為以下幾點:①有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。②適度地自我批評...
《安全心理學》由栗繼祖編寫,本書共有十一章。內容簡介 《安全心理學》是由高等院校安全工程學科教學指導委員會組織編寫的全國高校安全工程專業本科規劃教材。全書共分十一章,主要內容有:緒論,作業行為的神經與心理機制,心理過程與安全...
《安全工程高級人才培養教材:安全心理學》是2004年化學工業出版社出版的圖書,作者是邵輝、王凱全。內容簡介 安全心理學是在心理學與安全科學的基礎上,結合多種相關學科的成果而形成的一門獨立學科。本教材以科學、新穎、實用為原則,...
為引導大學生關注自身的心理健康,2000年,“5.25全國大學生心理健康節”在北京師範大學拉開帷幕,健康節取“5.25”的諧音“我愛我”,意為關愛自我的心理成長和健康,活動的主題是大學生人際交往和互助問題,口號為“我愛我——走出...
大學生心理健康的基本標準,是他們能夠進行有效地學習和生活。如果正常的學習和生活都難以維持,就應該及時予以調整。標準描述 心理學家將大學生心理健康的標準描述為以下幾點:①有適度的安全感,有自尊心,對自我的成就有價值感。②適度...
心理健康是指一種持續的心理情況,當事者在那種情況下能作良好適應,具有生命的活力,而能充分發展其身心的潛能;這是一種積極的情況。不僅是免於心理疾病而已。心理健康是現代人的健康不可分割的重要方面,那么什麼是人的心理健康呢?
指一個人遇到現實困難時,因為無力實際處理問題,就利用幻想的方法,任由想像處理困難,使自己存在於幻想世界,以獲得心理平衡,這也是思考上退行作用的表現。理想化作用對一個人的安全感有幫助,但會釀成虛幻的自尊,因為理想化作用帶有...
通過員工心理健康管理的實施,對員工的壓力水平進行即時性監控,並推薦適當的指導建議,促進員工隨時調整身心狀態,預防員工心理危機事件的發生。健康標準 下面是心理學家提出的十個心理健康的標準,您都達到了嗎?1.有適度的安全感,有自尊...
在社會轉型期,傳統的價值觀、就業模式、保障體系等,正在發生急劇變化,人們對未來缺乏安全預期,對未知充滿恐懼,對變化心理準備不足,對多元化心理認同不夠,易產生焦慮、恐懼、迷茫心理,出現信任和誠信危機。一項對“白領階層”的社會...