心理學思想源自於人類的心靈，在實驗中得以分析性的驗證，隨後套用於人類的現實世界，如此循環反處長……
本書為讀者展示了心理學思想是如何產生、發展以及如何生動地套用於這們的日常生活。本書的創見在於將心理學作為一種科學產物與科學過程的有機結合。這一觀點更強化了斯滕伯格教授有關智力的三元理論模型：智力活動是創造、實踐與分析的有機結合。
本書採用獨特的篇章和行文結構來為讀者詮釋心理學中理論觀點的這一動態變化過程。
基本介紹
- 書名：心理學:探索人類的心靈
- ISBN：7534349486
- 頁數：835頁
- 出版社：江蘇教育出版社
- 出版時間：第1版 (2005年12月1日)
- 裝幀：平裝
編輯推薦,作者簡介,目錄,
編輯推薦
本書從西方心理學史開篇，為讀者講述了科學心理學的發展歷程，構架出了現代心理學的學科脈絡；之後詳盡涵蓋了心理學研究方法、行為的生物學基礎、感覺和知覺、意識、學習、記憶、語言和思維、智力、生理和認知的發展、社會發展、動機和情緒、社會心理學、人格、變態心理學、心理治療、健康心理學這17個現代心理學必不可少的部分；章節之間邏輯關係的嚴密堪與國內教材媲美。在教材內容方面，章前的提問足以激發讀者的閱讀興趣，而章末的思考題則引領讀者對先前閱讀的內容進行創造性的反思；每一章中摘選的“相關研究”專欄是本書的特色之一，由該領域的前沿研究者撰寫的研究報告使本書的內容最大限度地貼近了現代心理學的最新發展；而“日常生活中的心理學”專欄則是本書的另一特色，為我們形象地再現了心理學思想與人類現實世界之間的互動關係。
作者簡介
作者：(美)羅伯特·J.斯滕伯格
羅伯特·斯滕伯格(Robert J.Sternberg)是IBM公司的客座心理學教授，同時在耶魯大學心理學系從事心理學和教育學的研究工作。他於1972年在耶魯大學獲得學士學位，並獲得美國大學優等生榮譽學會的最高榮譽，同時還因在心理學領域的特殊貢獻受到各界的好評。1975年他獲得了史丹福大學的博士學位，並於1994年獲得了馬德里卡姆魯滕斯大學(Complutense University of Madrid)的榮譽博士頭銜。2000～2001年他還將獲得另外三個榮譽博士頭銜。斯滕伯格獲得過多項獎學金和研究經費。
目錄
總序/1
前言/1
學習指南/1
第一章 緒論/2
心理學——自然科學和社會科學的統一體/2
觀念的演變/4
西方心理學史簡述/5
古希臘和古羅馬時期(600—300B.C.)/5
文藝復興時期(1300—1600)和科學的興起/9
現代心理學的萌芽(1600—1850)/9
心理學流派：19世紀50年代及以後/11
哲學和生理學融入現代心理學(1850—1900)/11
心理學的早期發展：各學派的早期研究/11
結構主義、機能主義、經驗主義和聯想主義：對行為而非心理過程的研究/12
20世紀心理學流派的演變/16
從聯想主義到行為主義/16
行為主義——關於強化和消退的研究/18
格式塔式心理學：整體大於部分之和/21
認知主義：重新回到對心理活動的研究上來/22
前沿領域：生物心理學——對心身研究的重新統一/23
心理動力學：人類的有意識的行為只是冰山一角/25
人本主義心理學/27
心理學的研究領域/28
相關研究：探究心理學在公眾中的形象/33
日常生活中的心理學：心理學與社會行為/34
思考題/35
本章 摘要/35
思考題參考答案/37
第二章 心理學研究方法/41
科學成果的特徵/42
科學成果具有可驗證性/42
科學成果具有大眾公開性/43
科學成果具有累積性/44
錯誤的科學觀/44
問題的陳述與解決/47
確立問題/47
描述問題/49
提出假設/49
制定問題解決的策略/50
問題解決的監控和評價/50
科學研究的目的/51
描述/52
解釋/52
預測/53
控制/54
心理學研究方法/54
自然觀察法/56
個案研究法/56
測驗法、問卷法和調查法/58
實驗法/59
心理學研究中的因果推論/61
控制實驗設計/62
研究數據的評估與分析/63
準實驗設計/65
相關設計/66
對心理學研究的批判性思考/67
科學研究中的倫理問題/69
科學研究中的欺騙/69
生理與心理上的傷害/70
動物研究中的問題/70
研究的保密原則/71
相關研究：從早期科學研究所犯錯誤中獲得的啟迪/71
日常生活中的心理學：心理學研究的都是顯而易見的現象嗎?/73
思考題/73
第三章 行為的生物學基礎
第四章 感覺和知覺
第五章 意識
第六章 學習
第七章 記憶
第八章 語言和思維
第九章 智力
第十章 生理和認知的發展
第十一章 社會發展
第十二章 動機與情緒
第十三章 社會心理學：個體的視角
第十四章 社會心理學：人際和群體的視角
第十五章 人格
第十六章 變態心理學
第十七章 心理治療
第十八章 健康心理學
統計學附錄
辭彙表
譯後記
