《心理學英語論文寫作（第四版）》是2019年中國輕工業出版社出版的圖書，作者是[澳] 羅雷勒·J.，伯頓（Lorelle，J.，Burton）。
基本介紹
- 中文名：心理學英語論文寫作（第四版）
- 作者：[澳] 羅雷勒·J.，伯頓（Lorelle，J.，Burton）
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2019年9月1日
- ISBN：9787518423927
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是按照心理學專業寫作流程而設計的指導手冊—從寫作準備工作開始，依次介紹了文獻查找、APA寫作格式、批判性思維能力培養、文獻綜述寫作、定量研究報告寫作、質性研究報告寫作、文內引用、參考文獻目錄和寫作結尾工作等內容。對於心理學寫作的入門而言，本書提供了撰寫文獻綜述和研究報告的寫作標準和實踐指導。本書作為入門者的專業寫作指導教材，以其極富互動性的特色，在澳大利亞和紐西蘭一直名列暢銷書榜，深受心理學專業學生和教師的歡迎。
本書具有鮮明的特點:
★每一章都設計了章前的學習目標，以此來引導學習；章末別具特色的要點核查，巨細靡遺地指明了複習和論文檢查的方向，提供了貼心的實踐指導。
★針對文獻綜述、量化研究報告和質性研究報告寫作，分別詳細地講解了寫作全流程，並提供了整篇的優劣範文對照，幫學生把握優秀論文的精髓。
★強調研究中的學術道德和學術誠信，並對如何規避學術剽竊提供了明確而及時的建議。
★對科學閱讀與寫作所必備的批判性思維進行了詳細探討，並附有大量練習，讓學生熟悉並體驗採用批判性思維進行閱讀和寫作。
★列舉了一系列常見的資料庫網址以方便學生進行資料查詢，為新手進行研究資料的搜尋提供了便利而可靠的方法。
圖書目錄
第1章 如何開始寫作
1.1 APA格式入門
1.2 綜述與研究報告
1.3 找到正確的信息
1.4 文獻回顧
1.5 學術誠信
要點核查
關鍵字
網路練習
套用練習
第2章 以APA格式寫作
2.1 了解APA的寫作風格的模式
2.2 觀點列舉
2.3 數字
2.4 清晰而簡潔的寫作
2.5 謹慎用詞
要點核查
關鍵字
複習題
套用練習
第3章 批判性思維
3.1 批判性思維
3.2 批判性地評估研究
3.3 關於如何套用批判性思維進行寫作的一般建議
要點核查
關鍵字
套用練習
網路練習
第4章 如何寫綜述
4.1 綜述寫作中的基本步驟
4.2 確定綜述主題
4.3 綜述的組成部分
要點核查
關鍵字
套用練習：劣質綜述和優秀綜述示例
第5章 如何寫量化研究報告
5.1 撰寫研究報告
5.2 區分研究主題
5.3 量化研究報告的各部分
要點核查
關鍵字
套用練習：劣質量化研究報告與優秀量化研究報告示例
第6章 如何寫質性研究報告
6.1心理學中的質性研究
6.2質性研究報告的結構
6.3分析與解釋部分的反身性和主觀性
要點核查
關鍵字
套用練習
第7章 文內引用
7.1 致謝他人
7.2 文內引用的一般格式
7.3 直接?用
7.4 作者-日期引用方法中的使用特例
7.5 引用二手資料
要點核查
關鍵字
練習
第8章 參考文獻列表
8.1 參考文獻列表
8.2 APA參考文獻格式
8.3 參考文獻列表的通用格式
8.4 參考文獻列表的排序
要點核查
關鍵字
網路練習
套用練習
第9章 如何結尾
9.1 潤色作品
9.2 呈現論文的注意事項
9.3 提交論文
9.4 建設性反饋
要點核查
附錄1 課後練習答案
附錄2 劣質綜述中的主要錯誤
附錄3 優秀綜述中的關鍵要素
附錄4 優秀量化研究報告的關鍵要素
參考文獻
作者簡介
羅雷勒·J. 伯頓（Lorelle J. Burton）博士
澳大利亞南昆士蘭大學心理與諮詢學院教授，南昆士蘭大學心理彈性區域研究所社區未來（Community Future）研究項目主持人及督導；她在高級學位研究和優秀學生研究領域中有著豐富的經驗。阿伯頓曾獲得多項教學成就獎：2001年獲南昆士蘭大學卓越教學獎；2004年獲培生教育和澳大利亞心理學會早期職業教學獎；2006年獲首枚卡里克（Carrick）獎章，以表彰其在激勵本科一年級學生積極參與學習和發展批判性思維的教學實踐中做出的全國公認性貢獻；獲澳大利亞卡里克個人社會科學卓越教學獎；2016年，獲澳大利亞心理學會授予的教育傑出貢獻獎。
伯頓主持過多項*級學習和教學領域的研究項目，是*級委員會和理事會成員之一，並且是國家基金和*級獎勵的受邀評估員。伯頓著有多本心理學教科書，其中包括暢銷澳大利亞心理學導論教材。伯頓目前的研究已學術界，致力於促進社會學習和全民幸福感。
