心理學核心課程教材系列:認知心理學

心理學核心課程教材系列:認知心理學

本書是認知心理學的主體教材,介紹了認知心理學有關方面的知識。

基本介紹

  • 中文名:心理學核心課程教材系列:認知心理學
  • ISBN:9787208073296
  • 作者:羅伯特·L.索爾所
  • 出版日期:2008年7月1日
  • 語種:簡體中文, 英語
  • 品牌:上海動畫大王
  • 外文名:Cognitive Psychology
  • 出版社:上海人民出版社
  • 頁數:527頁
  • 開本:16
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,

內容簡介

《心理學核心課程教材系列:認知心理學(第7版)》是認知心理學的主體教材,介紹了認知心理學有關方面的知識。內容包括:認知神經科學;知覺與注意;模式識別;意識狀態;記憶過程;知識的表征;心理表象;認知發展等。本書為第七版。本書內容豐富,講解深入淺出,具有很強的可讀性。

作者簡介

作者:(美)羅伯特·索爾所等著 邵志芳等

圖書目錄

前言
致學生
致教師
總覽
第1章認知心理學導言
什麼是認知心理學?
信息加工模型
認知心理學的領域
認知神經科學
感覺/知覺
模式識別
注意
意識
記憶
知識的表征
表象
語言
認知發展
思維與概念形成
人類智力與人工智慧
認知心理學簡史
關於思維的早期思考
文藝復興時期及其以後的認知心理學
認知心理學:20世紀
概念科學與認知心理學
認知模型
計算機隱喻和人類認知
認知科學
神經科學和認知心理學
平行分散式加工(PDP)與認知心理學
進化認知心理學
小結
關鍵字
推薦讀物
第2章認知神經科學
對腦的探索
工作日誌:21世紀——腦科學
心身關係問題
認知神經科學
認知心理學和神經科學
神經系統
神經元
腦:從機能定位說到整體活動說
腦的解剖結構
神經生理學探測技術
CT掃描
PET掃描
MRI和fMRI
MEG
TMS
採用造影技術進行的研究:一個實例
雙半球記
認知心理學與腦科學
小結
關鍵字
推薦讀物
第3章知覺與注意
計算式大腦
感覺與知覺
錯覺
先備知識
感覺——腦的先天稟賦
我們所知的一切都是錯誤的
知覺的廣度
視像存儲
聲像存儲
感覺存儲的功能
注意
注意、意識與閾下知覺
加工容量與選擇性注意
聽覺信號
選擇性注意的理論模型
過濾器模型:Broadbent
衰減器模型:Treisman
視覺注意
自動加工
注意的認知神經科學
注意與人腦
注意與PET
聚焦認知神經科學
視覺注意
小結
關鍵字
推薦讀物
第4章模式識別
知覺理論
視覺模式識別
視覺
主觀組織
格式塔理論
典型表象
自下而上加工與自上而下加工
模板匹配
幾何離子理論
啟動技術
特徵分析
眼動和模式知覺
原型匹配
視覺信息的抽象
偽記憶
原型理論:趨中與特徵頻率
形狀知覺:一條整合的途徑
專家的模式識別
西洋棋中的模式識別
模式識別——知覺者的角色
聚焦認知神經科學
模式識別
小結
關鍵字
推薦讀物
第5章意識狀態
意識的發展史
作為科學建構的意識
認知心理學和意識
外顯記憶和內隱記憶
關於啟動的研究
認知神經科學研究:睡眠與健忘症
有限容量
關於意識的隱喻
新異隱喻
聚光燈
一個整合的隱喻:在心靈中的劇場
意識理論
Schacter的DICE模型
Baars的綜合工作平台(Gw)理論
意識的功能
聚焦認知神經科學
大腦中的意識
小結
關鍵字
推薦讀物
第6章記憶過程
第7章記憶模型
第8章記憶術和專家
第9章知識的表征
第10章心理表象
第11章語言:結構和抽象化

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們