《心理學基礎知識與諮詢技能入門》是2020年中國輕工業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：心理學基礎知識與諮詢技能入門
- 作者：陳俊雄
- 出版社：中國輕工業出版社
- 出版時間：2020年
- 開本：16 開
- ISBN：9787518427376
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《心理學基礎與諮詢技能入門》是一本基礎教材。本書包括了心理諮詢初學者所需要了解的心理諮詢的理論基礎知識和諮詢技能：理論基礎知識從普通心理學到發展、社會、人格心理學，從變態心理學到心理諮詢概論，幫助讀者了解：心理學基本概念和理論；心理諮詢職業的歷才估判史變遷、行業現狀和前景；了解心理諮詢的性質、方法和技術；心理諮詢師的成長等；諮詢技能從諮詢倫理到心理評估，從諮詢基本技能到諮詢方法、實務與運用指南，幫助讀者了解：諮詢倫理及其意義；心理評估的基本技術及個案概念化；諮詢設定、建立諮詢關係、基本面談技術；與時俱戀禁進的諮詢方法及實務運用等。
作者簡介
陳俊雄，臨床和諮詢心理學家，擁有臨床心理學博士學位、諮詢心理學碩士學位。在加拿大、美國、香港以及中國大陸的多個地區具有近三十年的臨床心理治療與培訓經驗。
圖書目錄
第一章 普通心理學
第一 節 概述
第一單元 心理學及其研究對象
第二單元 科學心理學的發展
第三單元 心理學的研究方法
第四單元 現代心理學學科分支
第二節 生物學基礎
單元 神經元
第二單元 神經系統
第三單元 內分泌系統
第三節 感知覺
單元 感覺的一般特性
第二單元 視覺
第三單元 聽覺
第四單元 其他感覺
第五單元 知覺
第四節 記憶
單元 記項坑艱憶的概念
第二單元 記憶系統和記憶加工過程
第三單元 遺忘
第五節 思維和言語
單元 思維
第二單元 創造性思維
第三單元 語言與言語
第六節 意識和注意
單元 意識概述
第二單元 意識的不同狀態
第三單元 注意概述
第四單元 注意的認知理論
第七節 需要和動機
單元 需要概述
第二單元 動機概述
第三單元 動機構成
第四單元 動機理論
第五單元 動機的自我調節
第八節 情緒、情感和意志
單元 情緒、情感的概念
第二單元 情緒的腦機制
第三單元 情緒的表達
第四單元 情緒理論
第五單元 意志
第九節 能力和人格
單 元能力的一般概念
第二單 元能力測驗
第三單元 智力和智力理論
第四單元 人格的概念
第五單元 心理過程如何塑造人格
第六單元 人格測驗
第二章 發展心理學
節 概述
單元 發展心理學的概念
第二單元 發展心理學研究思路和研究方法設計
第三單元 發展心理學的歷史
第二節 人類發展的理論
單元 科學理論的本質
第二單元 發展心理學理論
第三節 嬰兒期的心理發展
單元 新生兒的發展
第二單元 嬰兒期的生理髮展
第三單元 嬰兒期的認知發展
第四單元 嬰兒期的語言發展
第五單元 嬰兒期的個性和社會性發展
第四節 幼兒期的心理發展
單元 幼兒期的認知發展
第二單元 幼兒期的語言發展
第三單元 幼兒期的個性和社會性發展
第五節 童年期的心理發展
單元 童年期的認知發展
第二單元 童年期的學習動機
第三單元 童棕檔再年期的個性和社會性發展
第六節 青少年期的心理發展
單元 青少年期的生理髮炒巴勸辨育
第二單漏恥只元 青少年期的認知發展
第三單元 青少年期的個性和社會性發展
第七節 青年及中老年期的心理發展
單元 青年期的心理發展
第二單元 中年期的心理發展
第三單元 老年期的心理發展
第三章 社會心理學
節 概述
單元 社會心理學的概念
第二單元 社會心理學的研究歷史
第三單元 社會心理學理論流派
第四單元 社會心理學的研究方法
第二節 社會化與自我概念
單元 社會化
第二單元 社會角色
第三單元 自我、身份與自尊
第三節 社會知覺與歸因
單元 社會知覺
第二單元 印象管理
第三單元 歸因
第四節 社會動機與社交情緒
單元 社會動機概述
第二單元 主要的社會動機
第三單元 社會情緒
第五節 態度和態度轉變
單元 態度概述
第二單元 態度轉變
第六節 溝通和人際關係
單元 溝通
第二單元 非言語溝通和言語溝通和棵雅汗
第三單元 人際關係
第七節 社會影響
單元 從眾
第二單元 社會促進與社會懈怠
第三單元 模仿、暗示和社會感染
第八節 愛情、婚姻與家庭
單元 愛情
第二單元 婚姻
第三單元 家庭
第四章 人格心理學
節 概述
單元 人格的概念
第二單元 影響人格形成的因素
第三單元 人格心理學
第二節 精神分析取向的人格理論
單元 弗洛伊德的經典精神分析理論
第二單元 阿德勒的個體心理學
第三單元 榮格的分析心理學
第三節 行為主義學派
單元 行為主義理論的興起
第二單元 斯金納的操作性條件反射理論
第四節 人本主義學派
單元 馬斯洛的需要論和自我實現論
第二單元 羅傑斯的自我理論
第五節 特質學派
單元 奧爾波特的特質理論
第二單元 卡特爾的特質理論
第三單元 艾森克的特質理論
第六節 認知和社會認知取向
單元 凱利的個人建構理論
第二單元 社會學習理論
第三單元 班杜拉的社會認知理論
第七節 生物學取向
單元 大腦機制與人格
第二單元 進化心理學
第五章 變態心理學與心理健康
節 變態心理學概述
單元 變態心理學及其研究對象
第二單元 變態心理學簡述
第二節 正常心理與異常心理
單元 概念
第二單元 正常心理與異常心理的區分
第三單元 正常心理與異常的判別標準
第三節 常見心理異常的症狀
單元 認知障礙
第二單元 情緒障礙
第三單元 意志障礙和行為障礙
第四節 常見精神障礙
單元 精神分裂症及其他精神病性障礙
第二單元 雙相障礙及相關障礙
第三單元 抑鬱障礙
第四單元 焦慮障礙、強迫障礙及相關障礙
第五單元 創傷及應激相關障礙
第六單元 分離障礙、軀體症狀障礙及相關障礙
第七單元 進食障礙和睡眠障礙
第八單元 性和性別相關障礙
第九單元 人格障礙
第五節 心理健康
單 元概述
第二單元 評估心理健康的標準
第三單元 影響心理健康的因素
第四單元 心理健康的維護
第六節 心理不健康狀態的分類和評估
單元 相關概念的區分
第二單元 心理不健康的評估
第六章 心理諮詢概述
節 心理諮詢的概念
單元 心理諮詢的定義
第二單元 心理諮詢的類別
第二節 心理諮詢的歷史與現狀
單元 心理諮詢的發展歷程
第二單元 我國心理諮詢的發展歷程
第三節 心理諮詢的原則與過程
單元 心理諮詢的基本原則
第二單元 心理諮詢的基本過程
第四節心理諮詢的流派
單元精神分析
第二單元認知行為療法
第三單元人本主義與存在-人本主義
第四單元家庭治療
第五單元後現代取向的心理諮詢
第六單元心理諮詢理論的發展趨勢
第五節 心理諮詢的職業準備
單元 心理諮詢的專業知識技能
第二單元 心理諮詢的倫理與法律規範
第三單元 心理諮詢的個人要求
第四單元 心理諮詢的職業認證
第五單元 心理諮詢師的自我成長
第七章 諮詢倫理
節 倫理價值與準則
單元 基本概念
第二單元 心理諮詢中的倫理決策
第三單元 心理諮詢師倫理水平發展
第二節 主要倫理議題
單元 保密
第二單元 知情同意
第三單元 多重關係
第四單元 專業責任與勝任力
第三節 不符合倫理行為的合乎倫理反應
單元 諮詢中的多重關係
第二單元 隱私與保密
第三單元 諮詢師的職責界限
第四節 特殊場域的倫理反應
單元 督導中的倫理議題
第二單元 危機處理
第八章 心理評估
節 心理評估概述
單元 心理評估的概念
第二單元 心理評估的一般過程
第三單元 不同心理諮詢階段的心理評估
第四單元 心理評估人員的基本態度和要求
第二節 心理評估的作用和方法
單元 心理評估的作用
第二單元 心理諮詢中常用的心理評估方法
第三單元 對心理評估資料的解釋
第三節 常用心理測驗在諮詢中的使用方法
單元 心理測驗在諮詢中的使用
第二單元 心理諮詢中常用的智力測驗
第三單元 心理諮詢中常用的人格測驗
第四單元 心理與行為問題評估
個案概念化
第九章 諮詢基本技能
節 諮詢設定
單元 諮詢設定的概念
第二單元 諮詢設定的內容
第三單元 諮詢設定的意義
第二節 建立諮詢關係
單元 尊重
第二單元 熱情
第三單元 真誠
第四單元 共情
第五單元 積極關注
第三節 收集和整理材料
單元 初診接待
第二單元 攝入性會談
第三單元 心理測驗的使用
第四單元 資料的收集和整理
第四節 參與性技術
單元 傾聽
第二單元 提問
第三單元 鼓勵
第四單元 重複
第五單元 內容反應
第六單元 情感反應
第七單元 具體化
第八單元 參與性概述
第五節 影響性技術
單元 面質
第二單元 解釋
第三單元 指導
第四單元 內容表達
第五單元 情感表達
第六單元 自我開放
第七單元 影響性概述
第八單元 非言語行為
第六節 效果評估
單元 諮詢效果評估
第二單元 諮詢匹配性評估
第三單元 諮詢階段性小結與處理
第四單元 諮詢結束與處理
第五單元 諮詢記錄與存檔
第十章 諮詢方法
節 放鬆訓練
單元 呼吸放鬆
第二單元 肌肉放鬆
第三單元 正念放鬆
第二節 認知行為療法
單元 合理情緒行為療法
第二單元 認知行為療法
第三節 求助者中心療法
第四節 其他常用方法
單元 焦點解決短期治療
第二單元 敘事療法
第三單元 箱庭療法
第四單元 精神分析
第十一章 實務與運用指南
節 我是誰？我該如何與?人互動？
單元 一名優秀的諮詢師
第二單元 探索諮詢師的內在信念
第三單元 諮詢師可能遇到的改變
第四單元 諮詢的完整過程
第二節 運用基本傾聽技巧建立關係
單元 來訪者關心什麼？
第二單元 貫注行為
第三單元 指導性和非指導性傾聽反應
第三節 進階催化技巧
單元 催化諮詢的技巧
第二單元 處理高要求情境
第四節 與理論同行：統整與個人化
單元 實證研究與諮詢理論
第二單元 心理諮詢各流派的人性觀
第三單元 統整與個人化
第五節 套用理論：評估與概念化
單元 心理評估與測驗的意義
第二單元 繪製來訪者地圖
第六節 與個案會面：諮詢計畫、歷程監控與檔案記錄
單元 諮詢計畫
第二單元 歷程監控
第三單元 檔案記錄
第四單元 行動與挑戰
第七節 鞏固：結束
單元 鞏固諮詢
第二單元 終止諮詢
第三單元 未來心理諮詢的趨勢
節 概述
單元 發展心理學的概念
第二單元 發展心理學研究思路和研究方法設計
第三單元 發展心理學的歷史
第二節 人類發展的理論
單元 科學理論的本質
第二單元 發展心理學理論
第三節 嬰兒期的心理發展
單元 新生兒的發展
第二單元 嬰兒期的生理髮展
第三單元 嬰兒期的認知發展
第四單元 嬰兒期的語言發展
第五單元 嬰兒期的個性和社會性發展
第四節 幼兒期的心理發展
單元 幼兒期的認知發展
第二單元 幼兒期的語言發展
第三單元 幼兒期的個性和社會性發展
第五節 童年期的心理發展
單元 童年期的認知發展
第二單元 童年期的學習動機
第三單元 童年期的個性和社會性發展
第六節 青少年期的心理發展
單元 青少年期的生理髮育
第二單元 青少年期的認知發展
第三單元 青少年期的個性和社會性發展
第七節 青年及中老年期的心理發展
單元 青年期的心理發展
第二單元 中年期的心理發展
第三單元 老年期的心理發展
第三章 社會心理學
節 概述
單元 社會心理學的概念
第二單元 社會心理學的研究歷史
第三單元 社會心理學理論流派
第四單元 社會心理學的研究方法
第二節 社會化與自我概念
單元 社會化
第二單元 社會角色
第三單元 自我、身份與自尊
第三節 社會知覺與歸因
單元 社會知覺
第二單元 印象管理
第三單元 歸因
第四節 社會動機與社交情緒
單元 社會動機概述
第二單元 主要的社會動機
第三單元 社會情緒
第五節 態度和態度轉變
單元 態度概述
第二單元 態度轉變
第六節 溝通和人際關係
單元 溝通
第二單元 非言語溝通和言語溝通
第三單元 人際關係
第七節 社會影響
單元 從眾
第二單元 社會促進與社會懈怠
第三單元 模仿、暗示和社會感染
第八節 愛情、婚姻與家庭
單元 愛情
第二單元 婚姻
第三單元 家庭
第四章 人格心理學
節 概述
單元 人格的概念
第二單元 影響人格形成的因素
第三單元 人格心理學
第二節 精神分析取向的人格理論
單元 弗洛伊德的經典精神分析理論
第二單元 阿德勒的個體心理學
第三單元 榮格的分析心理學
第三節 行為主義學派
單元 行為主義理論的興起
第二單元 斯金納的操作性條件反射理論
第四節 人本主義學派
單元 馬斯洛的需要論和自我實現論
第二單元 羅傑斯的自我理論
第五節 特質學派
單元 奧爾波特的特質理論
第二單元 卡特爾的特質理論
第三單元 艾森克的特質理論
第六節 認知和社會認知取向
單元 凱利的個人建構理論
第二單元 社會學習理論
第三單元 班杜拉的社會認知理論
第七節 生物學取向
單元 大腦機制與人格
第二單元 進化心理學
第五章 變態心理學與心理健康
節 變態心理學概述
單元 變態心理學及其研究對象
第二單元 變態心理學簡述
第二節 正常心理與異常心理
單元 概念
第二單元 正常心理與異常心理的區分
第三單元 正常心理與異常的判別標準
第三節 常見心理異常的症狀
單元 認知障礙
第二單元 情緒障礙
第三單元 意志障礙和行為障礙
第四節 常見精神障礙
單元 精神分裂症及其他精神病性障礙
第二單元 雙相障礙及相關障礙
第三單元 抑鬱障礙
第四單元 焦慮障礙、強迫障礙及相關障礙
第五單元 創傷及應激相關障礙
第六單元 分離障礙、軀體症狀障礙及相關障礙
第七單元 進食障礙和睡眠障礙
第八單元 性和性別相關障礙
第九單元 人格障礙
第五節 心理健康
單 元概述
第二單元 評估心理健康的標準
第三單元 影響心理健康的因素
第四單元 心理健康的維護
第六節 心理不健康狀態的分類和評估
單元 相關概念的區分
第二單元 心理不健康的評估
第六章 心理諮詢概述
節 心理諮詢的概念
單元 心理諮詢的定義
第二單元 心理諮詢的類別
第二節 心理諮詢的歷史與現狀
單元 心理諮詢的發展歷程
第二單元 我國心理諮詢的發展歷程
第三節 心理諮詢的原則與過程
單元 心理諮詢的基本原則
第二單元 心理諮詢的基本過程
第四節心理諮詢的流派
單元精神分析
第二單元認知行為療法
第三單元人本主義與存在-人本主義
第四單元家庭治療
第五單元後現代取向的心理諮詢
第六單元心理諮詢理論的發展趨勢
第五節 心理諮詢的職業準備
單元 心理諮詢的專業知識技能
第二單元 心理諮詢的倫理與法律規範
第三單元 心理諮詢的個人要求
第四單元 心理諮詢的職業認證
第五單元 心理諮詢師的自我成長
第七章 諮詢倫理
節 倫理價值與準則
單元 基本概念
第二單元 心理諮詢中的倫理決策
第三單元 心理諮詢師倫理水平發展
第二節 主要倫理議題
單元 保密
第二單元 知情同意
第三單元 多重關係
第四單元 專業責任與勝任力
第三節 不符合倫理行為的合乎倫理反應
單元 諮詢中的多重關係
第二單元 隱私與保密
第三單元 諮詢師的職責界限
第四節 特殊場域的倫理反應
單元 督導中的倫理議題
第二單元 危機處理
第八章 心理評估
節 心理評估概述
單元 心理評估的概念
第二單元 心理評估的一般過程
第三單元 不同心理諮詢階段的心理評估
第四單元 心理評估人員的基本態度和要求
第二節 心理評估的作用和方法
單元 心理評估的作用
第二單元 心理諮詢中常用的心理評估方法
第三單元 對心理評估資料的解釋
第三節 常用心理測驗在諮詢中的使用方法
單元 心理測驗在諮詢中的使用
第二單元 心理諮詢中常用的智力測驗
第三單元 心理諮詢中常用的人格測驗
第四單元 心理與行為問題評估
個案概念化
第九章 諮詢基本技能
節 諮詢設定
單元 諮詢設定的概念
第二單元 諮詢設定的內容
第三單元 諮詢設定的意義
第二節 建立諮詢關係
單元 尊重
第二單元 熱情
第三單元 真誠
第四單元 共情
第五單元 積極關注
第三節 收集和整理材料
單元 初診接待
第二單元 攝入性會談
第三單元 心理測驗的使用
第四單元 資料的收集和整理
第四節 參與性技術
單元 傾聽
第二單元 提問
第三單元 鼓勵
第四單元 重複
第五單元 內容反應
第六單元 情感反應
第七單元 具體化
第八單元 參與性概述
第五節 影響性技術
單元 面質
第二單元 解釋
第三單元 指導
第四單元 內容表達
第五單元 情感表達
第六單元 自我開放
第七單元 影響性概述
第八單元 非言語行為
第六節 效果評估
單元 諮詢效果評估
第二單元 諮詢匹配性評估
第三單元 諮詢階段性小結與處理
第四單元 諮詢結束與處理
第五單元 諮詢記錄與存檔
第十章 諮詢方法
節 放鬆訓練
單元 呼吸放鬆
第二單元 肌肉放鬆
第三單元 正念放鬆
第二節 認知行為療法
單元 合理情緒行為療法
第二單元 認知行為療法
第三節 求助者中心療法
第四節 其他常用方法
單元 焦點解決短期治療
第二單元 敘事療法
第三單元 箱庭療法
第四單元 精神分析
第十一章 實務與運用指南
節 我是誰？我該如何與?人互動？
單元 一名優秀的諮詢師
第二單元 探索諮詢師的內在信念
第三單元 諮詢師可能遇到的改變
第四單元 諮詢的完整過程
第二節 運用基本傾聽技巧建立關係
單元 來訪者關心什麼？
第二單元 貫注行為
第三單元 指導性和非指導性傾聽反應
第三節 進階催化技巧
單元 催化諮詢的技巧
第二單元 處理高要求情境
第四節 與理論同行：統整與個人化
單元 實證研究與諮詢理論
第二單元 心理諮詢各流派的人性觀
第三單元 統整與個人化
第五節 套用理論：評估與概念化
單元 心理評估與測驗的意義
第二單元 繪製來訪者地圖
第六節 與個案會面：諮詢計畫、歷程監控與檔案記錄
單元 諮詢計畫
第二單元 歷程監控
第三單元 檔案記錄
第四單元 行動與挑戰
第七節 鞏固：結束
單元 鞏固諮詢
第二單元 終止諮詢
第三單元 未來心理諮詢的趨勢
