心理動力學治療督導精要

內容簡介

《心理動力學治療督導精要》是美國心理學會組織編寫的“臨床督導精要叢書”中的一本，介紹了美國著名督導師瓊·E. 薩奈特開創的督導方法——心理動力學督導的關係模型。一如其名，該方法立足於主體間模型，將督導關係置於首要位置，而督導聯盟則是督導取得效果的基石。作為擁有多年臨床經驗的督導師，薩奈特提出，督導師應該創造一種人際環境、一種工作氛圍——在這種氛圍中，督導雙方能對督導關係中此時此地發生的事進行體驗性的工作。這樣的工作不僅能夠加深受督者對個案的理解，更能夠促進受督者整體上的專業成長。

圖書目錄

引言

　　心理動力學督導的關係模型

　　心理動力學督導的起源

　　心理動力學治療的關係模型的發展

　　治療模型和督導模型的關係

　　我是如何開啟督導的關係模型的

　　本書讀者

　　本書內容概述

第1章　基本維度

　維度1：督導師對其權威性的看法

　維度2：督導中討論的材料的性質

　維度3：督導師的參與模式——在督導中使用自己的臨床專業知識

　用一個關係模型的督導片段說明三個維度

　結語

第二章　心理動力學督導的關係模型的有效性證據

　精神分析督導研究文獻

　諮詢心理學督導的研究文獻

　心理動力學治療研究文獻

　教育與認知心理學研究文獻

　神經科學研究文獻

　結語

第三章　督導方法和技巧

　關係方法和技巧的特點是什麼？

　關係督導師的幾種典型方法

　案例討論會：團體督導

　結語

第四章　示例：督導逐字稿選段

　受督者

　被督導的治療

　逐字稿之前的討論

　逐字稿開始

　督導前由督導師引發的活現

　回到逐字稿

　逐字稿之後：督導會談的zui後幾分鐘

　之後

　結語

第五章　常見督導議題Ⅰ：對受督者的“困難”進行工作

　一般性困難：服務於學習的退行

　受督者的中度困難

　當受督者的問題更為嚴重時

　結語

第六章　常見督導議題Ⅱ：處理差異

　心理動力學督導的關係模型如何支持諮詢心理學中的多元文化勝任力

心理動力學治療督導精要

基本介紹

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