《德意志的統一》是汕頭金山中學南區學校提供的微課課程,主講教師為王婉。
基本介紹
- 中文名:德意志的統一
- 提供學校:汕頭金山中學南區學校
- 主講教師:王婉
- 類 別:微課
《德意志的統一》是汕頭金山中學南區學校提供的微課課程,主講教師為王婉。
全德人民一同歡慶德國重新統一(繼1871年德意志統一後第二次統一)。事件背景 德國在歷史上一向都是一個分裂的國家,首先1474年奧地利皇帝把帝國改名為德意志民族神聖羅馬帝國名義上獲得統一。被拿破崙分裂後,在1871年,德國由普魯士的威廉...
德意志的統一按時間順序可分為三部曲:首先,沒有子嗣的丹麥國王弗雷德里克七世病故,緊接著於1864年爆發了普丹戰爭;接著,義大利統一運動提供了出兵的藉口,1866年普意聯手攻打奧地利,史稱普奧戰爭;最後,西班牙欲引入德意志的霍亨索倫...
德意志帝國(德語:Deutsches Kaiserreich;1871年—1918年),位於歐洲中部的二元君主制聯邦制國家,又稱德意志第二帝國,是霍亨索倫王朝統治的最後一個國家。其正式國號為“德意志國(Deutsches Reich)。這也成為了後來魏瑪共和國和納粹德國...
《德意志的統一》是汕頭金山中學南區學校提供的微課課程,主講教師為王婉。課程簡介 本微課講的是《德意志的統一》,從德意志統一的特點、過程和意義展開分析。 德意志的統一是自上而下的王朝戰爭實現的,經歷3場王朝戰爭實現統一,分別是...
1788年,普魯士國王弗里德利希·威廉二世統一德意志帝國建造。當時德國著名建築學家卡爾·歌德哈爾·閬漢斯受命承擔設計與建築工作,他以雅典古希臘柱廊式城門為藍本,設計了這座凱旋門式的城門,並於1791年竣工,曾被命名為“和平之門”,...
布蘭登堡門是統一的象徵,位於柏林市中心菩提樹大街和6月17日大街的交匯處,坐西朝東,是定都柏林的普魯士國王弗里德利希·威廉一世於1753年下令修築的柏林城14座城門之一,以國王家族的發祥地勃蘭登命名。弗里德利希·威廉二世在統一德意志...
德意志統一 王朝戰爭 參見:俾斯麥、普丹戰爭、普奧戰爭、普法戰爭 1861年普魯士腓特烈·威廉四世逝世,威廉一世即位。 1862年他因軍事改革所需預算及稅收問題與國會發生衝突,本擬退位,但在前駐法大使俾斯麥的建議下收回成命。俾斯麥表示...
隨著兩個德國訂立了貨幣聯盟、並與美英法蘇四個占領國在“2+4條約”中就德國統一的外交和安全政策條件達成了共識,德國實現統一。簡史 1871年普法戰爭勝利後,德意志帝國建立。由選舉產生的人民代表大會——帝國議會也伴隨延生。1919年在...
鐵血政策(德語:Blut und Eisen) ,是指普魯士首相俾斯麥於1862年提出的通過王朝戰爭實現德意志統一的政策。其中,“鐵”指武器,“血”指戰爭。俾斯麥代表容克地主貴族和大資產階級利益,竭力主張以強權和武力統一德國。俾斯麥針對阻礙德國...
1862年上任時提出“鐵血政策”,並於1866年擊敗奧地利統一德國(除奧地利),1870年擊敗法國使德意志帝國稱霸歐洲大陸。俾斯麥結束了德國的分裂,完成了德意志的統一,這在歷史上是進步的。但是統一後的德國實力逐漸強大,受“鐵血政策”影響...