《德國國家教育報告：2006》是2020年上海外語教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：德國國家教育報告：2006
- 語言：中文
- 出版時間：2020年9月
- 出版社： 上海外語教育出版社
- 頁數：480 頁
- ISBN：9787544664028
- 開本：16 開
- 裝幀：精裝
內容簡介
《德國國家教育報告》每兩年發布一次，既有紙質版，又有電子版，還有用英文編撰的縮略版。電子版免費公開，公眾可在德國聯邦教育科研部等網站下載。該報告對德國教育各領域進行全方位的掃描和研究。全書共分9部分：A和B部分為導入章節總體介紹德國教育所處的社會和經濟環境，並以跨教育領域的方式展示德國教育體制的狀況及其在國際對比中的情況；C至G部分依次論述早期兒童教育、中國小教育職業教有、高等教育和成人繼續教育諸方面，並用旁註的形式，以對比視角展示各教育階段的新情況；H部分為重要專題欄目，主要是針對熱點教育話題開展深入的跨領域分析研究；I部分則對德國教育的成果進行總結性研究。
《德國國家教育報告》以各個指標和基於客觀事實的數據為基礎，以問題為導向分析德國教育，旨在把握德國教育體系的績效，及時發現教育體系中存在的問題，為教育決策提供依據，以提高德國教育質量為最終目的。此外，其編撰方法對我國編撰各類教育報告同樣具有一定的借鑑意義。該報告以教育三大目標之間的關係為導向：個人調節能力、社會參與和機會均等以及人力資源；以一套標準化方案為基礎，遵循一種在統計數據基礎上論證德國教育體制核心發展參數的指標方案。每部教育報告均有統一的章節結構、指標體系以及圖片和表格的呈現方式。
《德國國家教育報告》既有全面、完整且權威的數據，又有科學、專業且具備批判性的分析。因此，該報告是我們了解德國教育事業的核心參考信息源，是我們研究德國教育、開展比較教育學等領域的研究無法繞開的一手權威資料。《德國國家教育報告》的編譯對我們了解德國教育經驗和做法，促進中德教育交流，增強彼此理解都將起到最為直接的作用。
該系列報告書稿內容包括德國的嬰幼兒教育、學前教育、中國小教育、職業教育、高等教育、成人教育等以及重點教育專題。立足於數據基礎的分析研究，是比較教育學、國際教育合作等領域研究德國教育繞不開的第一手權威資料。可供教育專業學生和研究人員參考研讀。
