《德國國家教育報告（2014）》是2017年6月上海外語教育出版社出版的圖書，作者是宋洋。
基本介紹
- 中文名：德國國家教育報告(2014)
- 作者：宋洋
- ISBN：9787544646956
- 頁數：340頁
- 定價：110元
- 出版社：上海外語教育出版社
- 出版時間：2017年6月
- 裝幀：精裝
- 開本：16開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《德國國家教育報告（2014）》由編寫組與各方通力合作，共同遞呈，編寫組的責任成員來自以下科研機構和統計部門：德國國際教育研究學院（DIPF），德國青少年研究所（DJI），德國高校與科學研究中心（DZHW），哥廷根大學社會學研究所（SOFI），還有聯邦及各州統計局（Dcstatis和StLA）。編寫組共同對本報告負責，在編寫過程中，編寫組始終保持科研獨立性，並由協調組進行相關的協調工作。協調組是為聯邦和各州脅力“在國際間的比較中確定教育能力及提供與此相關的報告和建議”（基本法第91b條第2款）而設立，由Dr.Jurgen Baumert教授任主席的專家顧問組為協調組提供意見，與這兩個團隊的密切合作使得編寫組的工作成果顯著。
圖書目錄
序言
前言
閱讀指南
辭彙表
導論
重要成果概覽
A 框架條件改變後的教育情況
A1人口發展
A2經濟發展
A3就業情況
A4家庭形式和生活形式
前景
B 德國教育的基本信息
B1教育機構
B2教育領域工作者
B3教育支出
B4教育參與情況
B5公民的教育水平
前景
C 嬰幼兒時期的教育、照管和培養
C1親職教育
C2嬰幼兒時期教育、照管和培養機會的供給情況
C3兒童在幼托機構和保育機構中的教育參與情況
C4嬰幼兒教育領域的教育人員
C5嬰幼兒時期的認知能力
C6幼升小的過渡
前景
D 學齡期的普通教育和非形式學習
D1學校的結構和供給情況
D2中國小教育體系內的過渡和轉換
D3學齡期的全日制教育和照管
D4中國小教職人員
D5校外學習活動
D6認知能力
D7中國小肄業和畢業
前景
E 職業教育
E1職業教育的新生及其結構發展
E2雙元制職業教育的供與求
E3不同行業和不同前期教育水平的職業教育情況
E4職業教育的過程和結業
E5從就業市場角度看職業教育的收效
前景
F 高等教育
F1高等教育機會供給
F2高校入學與招生
F3高校師資
F4學業進程
F5畢業與去向
前景
G 成人繼續教育與學習
G1繼續教育的參與情況
G2有移民背景者的繼續教育
G3成人能力水平與繼續教育
G4繼續教育的收效
前景
H 殘障人士的教育
H1殘障的認定與殘障率
H2教育機會
H3教育的參與和過渡
H4人員與資質
H5財政經費
H6挑戰
I 教育的影響與收效
I1教育、從業、收入
I2生活方式和社會參與
I3機會均等
表格附屬檔案
