微生物學與免疫學

內容簡介

為了適應新世紀對醫藥學人才的要求，醫學教育將在教育思想、教學方法和教學內容等方面進行全面的改革。教材是體現教學內容和教學方法的知識載體，是進行教學的基本工具，也是深化教學改革，全面推進素質教育，培養創新人才的重要保證。因此，更新醫藥學教材的目的是站在新世紀的高度，培養新世紀的醫藥衛生技術人才，以適應新世紀社會進步和人類健康發展的需求。根據本教材的主要使用對象是藥學專業本科生，此教材的編寫力求體現三基（基礎理論、基本知識、基本技能），三特（特定對象、特定要求、特定限制）和五性（思想性、科學性、啟發性、先進性、適用性），旨在培養學生開拓性學習與思維的精神。

根據有關專家建議以及兄弟院校使用五版教材後的反饋意見，編寫小組成員對該版教材的內容、編排等方面進行了逐章逐節地討論和修訂，並在章節安排、突出重點、解析難點、內容編排及取捨等方面作了一些變革。確定新版教材繼續沿用第5版的書名《微生物學與免疫學》，並分為免疫學、微生物學及微生物在藥學中的套用三大部分。為突出其實用性，本版教材刪除“感染與免疫”部分，而將其相關內容分別貫穿於細菌、真菌和病毒等章節中，以進一步強調理論聯繫實際。微生物學與免疫學是生命科學的前沿學科，又是緊密聯繫實際的交叉型套用學科，其理論和實驗技術的發展迅猛，成績斐然。同時為了跟蹤國際先進水平和我國醫藥學工作者近年來的研究成果，更新教材內容，並強調理論與藥學套用相結合，在微生物學與免疫學新理論、新技術，特別是其滲透到藥學中的套用等方面作了適當增補。部分章節的插圖做了調整，力求做到“文”“圖”配合，易於理解。更難能可貴的是編者們針對教學中的難點又編寫了與本教材配套的習題集與題解，便於學習者課餘練習和進一步加深理解。

第6版教材參編者均具有較高的專業理論水平並位居教學第一線，部分青年編者的參與給教材注入了新的活力，也適應了我國高等醫藥學教育改革之趨勢。本版教材是在參考第5版微生物學與免疫學的基礎上，並結合龔非力教授主編的《醫學免疫學》第二版及國內外相關參考書和文獻進行修訂。

作者簡介

沈關心教授1982年獲同濟醫科大學醫學碩士學位,並留校先後任助教、講師、副教授、教授。現任華中科技大學同濟醫學院免疫學教授、免疫學研究所副所長、免疫學系主任、博士導師。1991年、1992年和1993年先後被評為同濟醫科大學“先進工作者”和“優秀共產黨員”。2000年被評為“湖北省高校優秀共產黨員”。1992年起享受國家政府特殊津貼。1995年被衛生部批准為有突出貢獻中青年專家,並被評為“全國衛生系統先進工作者”。1996年入選國家百千萬人才工程。

沈關心教授於1983年赴聯邦德國埃森大學免疫學研究所進修腫瘤免疫學,1985年底回國後主要從事分子免疫學、腫瘤免疫學和移植免疫學的研究工作。十多年來作為課題負責人承擔並完成了十多項國家自然科學基金、國家教委優秀青年教師基金、衛生部基金和湖北省科委資助的科研課題。獲衛生部1993年科技進步三等獎和湖北省政府科技進步二等獎各一項。作為主要參加者完成者的研究課題5項課題分獲獲湖北省政府、湖北省衛生廳和武漢市政府的科技進步獎。於1995年11月至1996年8月作為高級訪問學者赴聯邦德國考察。在國內外公開發行的期刊上已發表論文100多篇，主編教材《微生物學與免疫學》，著作《抗體工程》和《現代免疫學技術》第一版和第二版,參編《基礎免疫學》《腫瘤免疫學》以及《醫學免疫學》本科、專科和研究生教材等。

微生物學與免疫學

基本介紹

內容簡介

作者簡介

目錄

相關詞條

熱門詞條