微波技術(哈爾濱工程大學提供的慕課)

課程性質

課程定位

微波是電磁波譜中重要的波段，微波技術是理論性與工程性、實踐性較強的課程。該課程提供了一套嶄新的學習手段和方法，使學習者熟練掌握微波技術的基本原理、基本知識和基本技能，解決電子信息類工程領域的微波信號傳輸和功率分配等問題，為從事微波工程領域套用打下基礎。該課程是工科電子類電子信息工程、通信工程、信息對抗技術和微電子科學與工程專業非微波工程專業的專業主幹課。

適應對象

微波技術課程適合工科電子類電子信息工程、通信工程、信息對抗技術和微電子科學與工程專業非微波工程專業學生學習。

開課信息

開課次數	開課時間	授課教師	學時安排	參與人數
第1次開課	2017年09月18日~2018年01月05日	趙春暉、廖艷苹、崔穎	4小時每周	2219
第2次開課	2018年04月16日~2018年06月30日	趙春暉、廖艷苹、崔穎、閆奕名		1680
第3次開課	2018年09月03日~2018年12月09日			3864
第4次開課	2019年09月02日~2020年01月06日			3237
第5次開課	2020年03月05日~2020年05月25日	趙春暉	3~5小時每周	1806
第6次開課	2020年09月07日~2020年11月23日	趙春暉	3~5小時每周	待定
參考資料：

課程簡介

微波技術課程講述線性電路、電子線路、電磁場與電磁波等工程科學的基本原理，講述微波技術知識、波導匹配雙T的結構特點、工作原理，講述如何使用阻抗圓圖和導納圓圖解決傳輸線參量求解、測量問題，二連線埠微波網路散射參量的測量方法以及定向耦合器的結構特點、工作原理、分析方法及其主要用途等內容。該課程共5個章節，分別是：緒論、傳輸線理論、微波傳輸線、微波網路、常用微波元件。

課程大綱

第一章緒論

1.1.1 緒論（一）

1.1.2 緒論（二）

第一章單元測驗

第二章傳輸線理論

2.1.1 傳輸線方程及其求解(一)

2.1.2 傳輸線方程及其求解(二)

2.2.1 傳輸線的特性參量（一）

2.2.2 傳輸線的特性參量（二）

2.3.1 傳輸線工作狀態分析（一）

2.3.2 傳輸線工作狀態分析（二）

2.3.3 傳輸線工作狀態分析（三）

2.4.1 阻抗圓圖及其套用（一）

2.4.2 阻抗圓圖及其套用（二）

2.5.1 傳輸線阻抗匹配（一）

2.5.2 傳輸線阻抗匹配（二）

實驗一長線實驗

第二章單元測驗

第三章微波傳輸線

3.1 交變電磁場基本關係式

3.2.1 理想導波系統的一般理論(一)

3.2.2 理想導波系統的一般理論(二)

3.3 導波系統的傳輸特性

3.4.1 矩形波導(一)

3.4.2 矩形波導(二)

3.5 圓波導、同軸線

3.6 帶狀線、微帶線

第三章單元測驗

第四章微波網路

4.1 引言、波導等效為平行雙線

4.2 微波元件等效為微波網路

4.3.1 二連線埠微波網路(一)

4.3.2 二連線埠微波網路(二)

4.3.3 二連線埠微波網路(三)

4.4 基本電路單元的參量矩陣

4.5 二連線埠微波網路的組合及參考面移動的影響

4.6 二連線埠微波網路的工作特性參量

4.7 多連線埠微波網路

實驗二二連線埠微波網路參量測量

第四章單元測試

第五章常用微波元件

5.1 基本微波電子元件

5.2 阻抗變換器

5.3 定向耦合器和微帶功分器

實驗三測量線調整與晶體檢波器校準以及負載阻抗測量、定向耦合器特性的測量

5.4 波導匹配雙T

第五章單元測驗

參考資料：

課前預備

預備知識

微波技術課程要求學生預備高等數學、電路基礎、電磁場與電磁波知識。

學習資料

書名	作者	ISBN	出版社	出版時間
《微波技術》	趙春暉，張朝柱	978-7-04-021817-6	高等教育出版社	2007年
《微波技術：測量與仿真》	趙春暉，張朝柱，崔穎，廖艷苹	978-7-5661-0568-4	哈爾濱工程大學出版社	2013年
《微波工程》	David M. Pozar	7-121-02312-1	電子工業出版社	2006年
《微波技術基礎》	廖承恩.	——	國防工業出版社	1984年
《微波技術》	吳明英，毛秀華	——	西安電子科技大學出版社	1995年
《簡明微波》	梁昌洪、謝擁軍、官伯然	978-7-04-019642-9	高等教育出版社	2006年
參考資料：

授課目標

微波技術課程的目標是使學生學會微波理論和技術的基礎概念、基本理論和基本分析方法，能夠運用微波技術理論知識分析、解決電子信息類工程領域的微波信號傳輸和功率分配等複雜工程問題，了解微波技術的前沿發展現狀和趨勢，為從事微波研究和工程設計工作打下基礎。

所獲榮譽

2019年1月8日，微波技術被中華人民共和國教育部認定為“國家精品線上開放課程”。