《微教育技術研究方法導論》是2005年上海外語教育出版社出版的圖書，作者是胡隆。該書主要是對微教育技術進行研究分析並且得出結論。
基本介紹
圖書目錄
總序
前言
第一章 研究方法概述
第一節 研究方法的三個層次
1.1 哲學方法層次
1.2 一般研究方法層次
1.3 專門研究方法層次
第二節 案例分析
2.1 案例1一1關於教師、教材、課堂作用的研究
2.2 案例1一2關於教材的呈現形式對學生學習成績影響的研究
第三節 科學研究的類型與研究模式
3.1 理論性研究與套用性研究
3.2 原始性研究與繼續性研究
3.3 研究模式
第四節 研究中的思維方法
4.1 思維的基本方法
4.2 非邏輯思維活動
1.1 學生的困惑
1.2 課題的四個來源
第二節 確定研究課題的原則
第三節 研究課題的陳述
3.1 陳述的重要性
3.2 陳述中的變數
3.3 陳述中的假設
第四節 撰寫研究方案
4.1 研究預案(開題報告)
4.2 研究方案的結構
第三章 實地調查
第一節 抽樣技術
1.1 抽樣的基本概念
1.2 抽樣的基本樣式
1.3 抽樣誤差與樣本容量
