《從零開始學寫作》是2020年中國友誼出版公司出版的圖書，作者是楊曉菁。
基本介紹
- 中文名：從零開始學寫作
- 作者：楊曉菁
- 出版時間：2020年10月
- 出版社：中國友誼出版公司
- ISBN：9787505749542
- 類別：社會科學類圖書
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
一份簡短有力的報告，體現你的表達力！
一份切實可行的策劃案，體現你的執行力！
一份打動人心的個人簡介，體現你的競爭力！
微寫作時代下，一篇微博評論，能看出一個人的邏輯是否通順；一則微信訊息，便能看出一個人是否真誠。寫作不僅僅包括學生時期的作文和各類報告，還包括求職面試時的個人簡介及進入職場後的公文、企劃書和簡報等。寫作，無所不在。
本書涵蓋18堂階梯寫作課，教你從零開始學寫作！從標點符號到一個段落，從字、詞、句到一篇文章，有效針對無從下筆、詞不達意、邏輯混亂等寫作問題，檢驗並進化你的寫作體質。掌握階梯式技巧，在短期內大幅提升邏輯思辨能力和溝通表達能力，讓寫作力成為你的競爭力。
作者簡介
楊曉菁
中國台灣Super教師，多次擔任海峽兩岸語文課程示範教學教師，獲得第三屆中國台灣教育系統大學博士論文首獎。
《聯合報》教育專欄作者
《國文天地》專欄作者
《新一代》兒童周刊作者
以生活化、實用化、思辨性的教學，招徠文學的新靈魂，篤信文學可以帶來思考、引發創意、興發情感。
圖書目錄
第一章 寫作前的體質檢驗
01微寫作時代：每個人都可以有感而寫/003
為自己而寫，是棒的動機/006
02寫作問題：普遍的“語言癌”現象/008
自我檢視：避免“語言癌”/010
從根本上治療“語言癌”：多讀與多思/012
第二章 關於寫作的基本認識
03量身定做：寫作處方箋/019
步：分辨知性與感性、文學與非文學/019
第二步：找出自己寫作的問題點/023
第三步：認清“寫不出”與“寫得出”/025
第四步：嘗試修改病句/031
04基本目的：溝通與表達/038
關於寫作的基本認識/038
05檢驗文章的三個標準：邏輯、語法與修辭/040
標準一：寫作的邏輯/041
標準二：寫作的語法/054
標準三：修辭讓文字華麗轉身/058建立寫作後的反饋機制/066
06剖析文章結構：字、詞、句子與段落/070
元素一：字/070
元素二：詞/071
元素三：句子/073
元素四：段落/074
階梯式組合：從句子到組段/075
07寫作手法：種類與運用/079
四種寫作手法：“敘事”“描寫”“說明”“議論”/081
英文寫作手法的借鑑/091
如何融合多種寫作手法/094
08標點符號：讓文字產生情態/097
你認識多少種標點符號/100
寫作的關鍵在於駕馭好句號/110
09塗脂抹粉：文字的趣味性與修辭/114
“想一個人”：語言文字的趣味/115
“反常合道”：讓文字“跳”出來/117
第三章 寫作的自定義療程
10立意取材後，將思路具體化/123
11辭彙的進階：讓文字開出花來/126
療程一：善用中文辭彙的多變性/126
療程二：注入迴旋往復的文字趣味/132
12句子的進階：如何寫出好句子/137
療程三：聯想式的句子寫法/137
療程四：解釋型的句子寫法/139
療程五：化抽象為具體的句子寫法/141
13段落的進階：段落寫作招式/144
療程六：召喚共鳴/145
療程七：表達觀點與見解/148
14如何下手：先從摘要及縮寫開始/151
療程八：縮寫作文/152
15閱寫合一：在別人的故事裡，留下自己的淚與思/157
療程九：強化資料判讀與思辨能力/158
療程十：如何講個好故事/161
療程十一：批判性思考與寫作/166
16實踐運用：文案寫作/171
療程十二：廣告文案起手式/171
療程十三：即使是微寫作，完整也很重要/173
第四章 寫作“微整形”
17大家來找茬/182
風箏 鐘詠聖/183
手錶 戴士翔/185
界線 陳文驥/188
急與慢 葉羽嵐/191
存在 徐祖堂/193
豬籠草 陳昱銓/195
我有一個夢 戴士翔/198
相信 周翰/200
生命中的必要 楊承燁/202
喧譁與靜謐 戴士翔/204
18好文共賞/207
等待 楊賀媛/208
對不起 朱恩言/211
時間 鐘政元/212
那一個人 施頡笙/214
