《從小頑童到耶魯博士》是2005年作家出版社出版的圖書，作者是鄭承艾。
基本介紹
- 書名：從小頑童到耶魯博士
- 作者：鄭承艾
- ISBN：9787506331432
- 頁數：310
- 定價：18.00
- 出版社：作家出版社
- 出版時間：2005-01
- 裝幀：平裝
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
想讓你的孩子學習成績更好嗎？請參閱書中的“笨鳥先飛”學習法，也許有所啟迪。想讓你的孩子變得理有愛心嗎？請看書中有效的“滲透式”教育，也許有所啟發。一位普通母親的真情道白，一個小頑童成為博士的成長軌跡，鄭承艾的教子經驗，入選中學生政治課本，2004年全國通用，一本父母教育兒女走向成功的枕邊書！
因為從小接受了非智力因素的培養,林小龍有足夠的底氣和頑強的毅力，面對高考的壓力，他勇於挑戰自我，放棄保送重點大學的機會，考入中國名牌大學——北京大學。在北大他又放棄了保送讀研究生的機會，一舉考入世界著名學府——耶魯大學。在讀博士期間，他設計創辦了“無限中國網”，受到美國IT界及工商界人士的關注。中國常駐聯合國大使沈國放表示支持和讚賞。鮮花與掌聲使他的頭腦更清醒，他知道自己每走一步都會看見母親殷切的眼神……
一位普通的母親，用一套既傳統又現代、獨特又實用的“非智力因素”育子法，使一個頑皮淘氣的兒子變得品學兼優，孝敬父母。在考取北大後，他又憑著優異的成績成為當年耶魯大學最年輕的博士生。作者的成功經驗被山東省教育廳關心青少年工作委員會、婦聯、團委等政府部門，向社會大力推薦，被全國中國小教材審定委員會選入中學政治課本，在七個省市發行，約三百萬冊。
作品目錄
引言
第一章 幼兒時期 孩子成長的最關鍵時期
一 從細微之處培養良好品格
從細微之處激發愛心
有效的“肯定式”教育
微妙的教育方式――“冷處理”
給孩子的忠告――管住自己
二 從挫折與失敗中磨練意志力
給孩子“探險”的機會
用“心理誘導法”磨鍊毅力
讓孩子嘗試失敗
糾正錯誤的新招――“逆向誘導”
三 從奇思妙想中培養創造力
從培養動手能力
激勵孩子展開想像的翅膀
“假戲真做”培養創造能力
舉一反三激發想像力
四 從生活實踐中培養自信心
學會保護自己
用“湊10法”培養口算能力
…… ……
五 從親情體驗中培養愛心
六 從點滴小事中培養遠大目標
第二章 國小時期 孩子成長打基礎的時期
第三章 中學時期 孩子身心發展的突變期
第四章 大學時期 親職教育的延續
後記
第一章 幼兒時期 孩子成長的最關鍵時期
一 從細微之處培養良好品格
從細微之處激發愛心
有效的“肯定式”教育
微妙的教育方式――“冷處理”
給孩子的忠告――管住自己
二 從挫折與失敗中磨練意志力
給孩子“探險”的機會
用“心理誘導法”磨鍊毅力
讓孩子嘗試失敗
糾正錯誤的新招――“逆向誘導”
三 從奇思妙想中培養創造力
從培養動手能力
激勵孩子展開想像的翅膀
“假戲真做”培養創造能力
舉一反三激發想像力
四 從生活實踐中培養自信心
學會保護自己
用“湊10法”培養口算能力
…… ……
五 從親情體驗中培養愛心
六 從點滴小事中培養遠大目標
第二章 國小時期 孩子成長打基礎的時期
第三章 中學時期 孩子身心發展的突變期
第四章 大學時期 親職教育的延續
後記
