從四部之學到七科之學

內容簡介

我國現在流行的學術分科濫觴於晚清，其時開始的從“四部之學”向“七科之學”的轉變是為中國傳統學術門類向現代意義上的學術門類轉變的重要標誌之一。

中國傳統的“四部之學”在晚清發生的劇烈變動與當時經世學風的興起、西學在中國的傳播密切相關，傳統學術的衰落及轉型與西學的引入存在著一種關聯互動關係。西學的引入既衝擊了傳統學術，也衝擊了舊式書院教育體制，使中國傳統學術和書院制度開始向現代轉型。

這種轉型大約從19世紀60年代開始，到20世紀初大致成形，到“五四”時期基本確立，到20世紀30年代最終完成。

導論
第一章中國傳統學術分類及其特徵
第一節節分類節分科概念之闡釋
第二節先秦時期已有學術分類
第三節道術分化及方術勃興
第四節中國有獨特的分科體系
第五節從孔門四科到儒學四門
第二章典籍分類與中國知識系統之演進
第一節典籍分類與學術分科
第二節《七略》分類及秦漢知識系統
第三節《隋志》與四部之學的雛形
第四節四部分類之完善與明清知識系統
第五節獨具特色的專門之學
第六節中國學術崇尚博通
第三章西方分科觀念的傳入及早期分科方案
第一節經世之學對西學的接引
第二節新式學堂課程及其分科觀念
第三節西書翻譯與最初的西學門類
第四節中國學人接受的西方分科觀念
第五節中國學者早期的分科方案
第四章分科觀念的普及與“七科之學”奠立
第一節從西書分類看分科觀念變化
第二節近代分科觀念的逐漸普及
第三節新式學堂課程及學術分科
第四節書院課程變革中的六齋之學
第五節京師大學堂分科方案
第六節 “七科之學”的確立
第五章近代“格致學”諸門類的移植
第一節從傳統術數之學到近代數學
第二節從天文歷算之學到近代天文學
第三節從傳統輿地學到近代地理學
第四節從傳統格致學到近代物理學節化學
第五節植物學節生理學等學科的引入
第六節 “格致學”學科體系的雛形
第六章近代“法政諸學”各門類的創立
第一節經學地位之動搖
第二節從傳統史學到新史學
第三節從義理之學到近代哲學
第四節從刑名之學到近代政治學節法學
第五節經濟學節社會學等學科的移植
第七章中西學術配置及近代知識系統的雛形
第一節 “擷泰西之菁英節熔中土之模範”
第二節 “中學為主節西學為輔”
第三節近代中國知識系統的形成
第八章典籍分類與近代知識系統之演化
第一節四部分類法之最初突破
第二節圖書分類上之新舊並行制
第三節杜威十進位法之引入
第四節對杜威十進法之改進
第五節整合“四部之學”的嘗試
第九章中國舊學納入近代新知體系之嘗試
第一節西學大潮下的舊學命運
第二節以西方新理新法治舊學
第三節以西方學科體系框定中國舊學
第四節對中西學術之比附式會通
參考文獻
後記

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