《從優秀教學到卓越教學：讓學生專注學實用教學指南》是2019年中國青年出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：從優秀教學到卓越教學：讓學生專注學實用教學指南
- 作者：（英）安迪·格里菲斯、馬克·伯恩斯
- 譯者：梁軍
- 出版時間：2019年
- 出版社：中國青年出版社
- ISBN：9787515324227
- 類別：教師教學用書
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
在當前這個時代，考試成績的重擔落在教師的肩上，而不是學生的肩上，是時候改變這一切了！
英國教師培訓界安迪•格里菲斯與“卓越教學培訓項目”首席培訓師馬克•伯恩斯，對卓越教師的數千段教學視頻進行了詳細的分析後，總結出卓越教師通用的教學精華。把重點放在教學質量的同時，使教學過程變得有趣且豐富多彩，以及讓學生為自己的學習承擔更多的責任，激發學生的內在學習力，集中學生的注意力，將有助於創造高效的學習環境，培養學生獨立學習的能力。
如果你是一位教師，書中大量的教學技巧和策略，將有助於你去反思自己在課堂上的表現，提高教學水平，終改善學生的學習態度，增強他們的專注力，更好更快地提高學習成績。
圖書目錄
第 1 章 讓學生全身心專注於學習
專注的力量
如何提高學生的專注力
學習任務要有一定難度和挑戰
儘可能地減少老師的參與
讓學生掌握必要的學習技能
明確學習目標，投入時間和精力
即時給予反饋
布置讓學生感興趣的功課
第 2 章 開展有創意的高效教學活動
差異化教學
神奇的學習表格
王牌遊戲
“塔爾夏”拼圖遊戲
第 3 章 激發學生專注力的教學技巧
外部激勵技巧 ：“ 會飛的黑板擦”
設立完善的激勵措施
外部激勵的成功案例
內部激勵技巧：讓學生專注學習的8種觸發因素
融洽
能力
好奇
想像
關聯
挑戰
選擇
樂趣
第 4 章 令學生著迷的課堂遊戲
“遊戲”的教學力量
“遊戲”在課堂上的妙用
明確遊戲規則
課堂熱身遊戲
10秒鐘遊戲
將學生所學知識融入“遊戲”
3分鐘激勵遊戲
遊戲式提問
記憶力遊戲
利用“遊戲”讓學生表達自己所學的知識
有創意地講解知識
將經典遊戲引入課堂
模擬電視節目
在遊戲中教會學生勇於犯錯
獎勵犯錯
營造輕鬆的氛圍
讓課堂充滿幽默感
第 5 章 讓你的課堂變得與眾不同
學生為什麼會缺乏學習興趣
幫助學生走向卓越
培養學生積極的思維模式
鼓勵學生做到好
培養學生的團隊合作精神
制定班級準則
運用團隊合作評估準則
第 6 章 如何達到卓越
怎樣讓教學邁向更高的台階
讓學生主導課堂
提升表演技巧
反向策劃教學計畫
勇於冒險將帶來不可思議的改變
附錄1 ：塔克曼的團隊發展模式
附錄2 ：團隊合作評估準則
附錄3 ：自我反思提問
作者簡介
安迪·格里菲斯利用數十年寶貴的教學經驗，為教師們提供高效、實用、非常不錯、立竿見影的教學建議。他也是“很好教學培訓項目”的創始人，為英國教育局、教育基金會等提供教育解決方案。 馬克·伯恩斯奧西里斯教育培訓中心首席培訓師。深受教師們喜歡，他的教育理念得到了眾多教育者的共鳴。他為“很好教學培訓項目”的發展做出了很好貢獻。
