徐翌茹:研究方向,人物經歷,學習經歷,工作經歷,開設課程,學術成果,

徐翌茹，女，法國里昂二大語言學博士，中山大學外國語學院副教授、碩士生導師。

基本介紹

中文名：徐翌茹
畢業院校：法國里昂二大
學位/學歷：博士
專業方向：語言學與法語教學
任職院校：中山大學

研究方向,人物經歷,學習經歷,工作經歷,開設課程,學術成果,

研究方向

套用語言學，會話分析，醫患話語分析，語言評估

人物經歷

學習經歷

2016年：語言學博士，法國里昂二大語言學學院

2015年：教育學碩士，法國里昂二大教育學院

2012年：語言學碩士，法國里昂二大語言學學院

2008年：法語語言文學學士，大連外國語大學

工作經歷

2018-至今：中山大學外國語學院副教授

2016-2017 ：CNRS法國國家科學院科研工程師

2012-2017 ：法國里昂二大 CIEF法語國際語言中心法語教師

2008-2010 ：吉林外國語大學西方語學院講師

開設課程

基礎法語；高級法語；法語口語；法語報刊閱讀；法語寫作；法語聽力；職場法語；法語閱讀；Didactique du FLE, Civilisation française, Outil, Langue française, Séminaire de recherche

學術成果

【科研項目】

2019-2022：主持人，廣東省哲學社會科學規劃項目《阿爾茲海默症患者語言能力蝕失臨床診斷多模態評估實證研究》

2019 : 中方主持人，法國外交部“探索中國”項目《語言與健康》
2019-2021：主持人，中央高校基本科研業務費專項資金資助項目《阿爾茲海默症患者與護理人員的會話互動多模態分析實證研究》
2018-2020：主持人, 中國外語教育基金 “外語測評基金” 重點項目《歐洲語言共同參考框架》及《新描述語指南》啟示下中國國際人才外語口語能力等級標準研究
2017-2020：主持人，吉林省教育科學 “十三五”規劃一般課題《國內高校套用型法語人才評估體系創新研究》
2017-2020：主持人，吉林省高等教育學會高教科研一般課題《法國高等教育理念啟示下中國外語套用型人才培養的研究與推廣》
2012-2019：課題組成員，法國ICAR UMR 5191國家實驗室項目 EVALINT : EValuer en INTeraction
2017-2020：課題組成員，法國“精英計畫”ASLAN國家重點實驗中心、法國里昂大學、法國里昂高等師範大學聯合項目 CIPSY : Compétence d’Interaction des Infirmiers PSYchiatriques
2016-2020 : 課題組成員，法國“精英計畫”ASLAN國家重點實驗中心項目 MALICE : Maladie d'ALzheimer, I'impacts sur la Communication et l'Empathie

【主要論文】 Publications avec comité de lecture

Xu Yiru, 2019, « L’auto-régulation dans l’interaction exolingue chez les apprenants chinois du FLE : une stratégie individuelle ou collective ? ». Le français dans le monde, Recherches et applications, N°66：188-197.
Xu Yiru, 2019, « Vers la compétence d’interaction en évaluation de l’oral chez les apprenants chinois en français langue étrangère (FLE) ». Revue japonaise de didactique du français (RJDF), volume 13 : 274-291.
Xu Yiru, 2019, « Les séquencesmétalinguistiques dans l’interaction exolingue en français langue étrangère : le cas de l’hétéro-régulation ». Synergies Chine, N°14 : 169-181.
Xu Yiru & Li Chao, 2019, « Le contratd'évaluation en didactique des langues ». Les langues modernes, No.113(5) : 113-118.
Xu Yiru & Lee Hsin-I, 2018, « Une approche ethnographique de l’évaluation de l’oral en français langue étrangère ». Xlinguae. Volume 11 : 261-270.
Lee Hsin-I, Wong Munwui & Xu Yiru, 2018, « The Evolution of French for Specific Purpose (Français sur objectif spécifique FOS) and the Diversity of FOS Learners ». International Journal of Research in Teacher Education. 2018, 9(1): 6-18.
Xu Yiru, 2017, « Évaluation de la compétence d’interaction en français langue étrangère dans le contexte universitaire en France : enjeux et défis ». Le Langage et l’Homme. 52 (1) juillet 2017 : 136-152.
Xu Yiru, 2017, « La gestion des tours de parole des apprenants chinois dans l’évaluation de l’oral en français langue étrangère ». In H. Lee & Y. Xu (Eds), Regards croisés sur la didactique, l’éducation et la culture sino-françaises, L’Harmattan, p183-210.
Lee Hsin-I & Xu Yiru, 2016, « Les besoins des étudiants taïwanais en compétences universitaires françaises : constats et éléments de proposition ». Interplay : A journal of Languages, Linguisitics, and Literature. Revue académique de langue, Linguistique et littérature du foreign language and literature department of Tunghai University, volume 1, n°: 83-102.
Xu Yiru, 2015, « Évaluation des compétences communicatives orales chez les débutants en FLE : Le cas des jeux de rôle », In Actes du Colloque international des étudiants chercheurs en didactique des langues et en linguistique (CEDIL’14), Grenoble.
Xu Yiru, 2015, « Comment évaluer la compétence d’interaction orale : analyse multimodale en situation d’examen de français langue étrangère ». Actes du 1 Congrès du Département de Français de l’Université de Tirana, Vers un meilleur futur de la francophonie : pratiques et démarches pour assurer la qualité de l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère, Albanie.

【國際會議發言】 Communications dans un congrès international à comité de sélection

Xu Yiru& Camille Salgues, 2019, « Pluralité des systèmes de référence àl'âge et à la génération dans le sud de la Chine : une approcheanthropologique et linguistique », International Conference on Languages,Cultures and Education in Southeast Asia: Identity and Diversity, Phnom Penh,octobre 2019. (高棉)
Xu Yiru,2019, « L’hétéro-régulation dans l’interaction exolingue en françaislangue étrangère : le cas des apprenants chinois ». Colloque internationalL’enseignement du français en Aise-Pacifique : Traditions et tendances, APMLF,Oulan-Bator, septembre 2019（蒙古）. （蒙古）
Xu Yiru & Li Chao,2018, « Evaluation contract in language didactics : a multimodal analysisof oral assessment in French as a foreign language ». InternationalConference on Language Testing and Assessment : Language Assessment in the NewEra Innovation and Intergration, Beijing, December 2018. （北京）
Xu Yiru& Quignard Matthieu, 2018, « Impact de la maladie d’Alzheimer sur lediscours programmateur : étude du rôle reprogrammateur de l’aidant ».Colloque international Les discours programmateurs, Lyon, juin 2018. （法國）
Xu Yiru& Lee Hsin-I, 2017, « Une approche ethnographique de l’évaluation del’oral en français langue étrangère ». Conférence internationale Méthodologieset recherches des (jeunes) chercheurs: Français langue mondiale didactique/linguistique/ littérature, Bratislava, Slovaquie, décembre 2017. （斯洛伐克）
Xu Yiru & Lee Hsin-I, 2016,« Le contrat d’évaluation en didactique des langues : une analysemultimodale de l’évaluation orale en contexte universitaire ». 28Colloque de l’ADMEE Europe, évaluations et apprentissages, Lisbonne, janvier2016. （葡萄牙）
XuYiru, 2015, « L’interaction orale chez les apprenants chinois débutants enfrançais langue étrangère : difficultés et stratégies », Symposium Analyse des difficultés langagières,culturelles et méthodologiques des étudiants sinophones dans les universités enFrance, Jean-Claude Régnier et Nadja Maria Acioly-Régnie (coord.). 5Congrès Asie & Pacifique 2015, Inalco, Paris, septembre 2015. （法國）
Xu Yiru,2015, « Jeu de rôle dans l'évaluation de l’oral en FLE : enjeux etdéfis ». Colloque ACEDLE 2015, Interagir pour apprendre les languesaujourd’hui, Université Lumière Lyon 2, janvier 2015. （法國
Xu Yiru,2015, « La compétence d’interaction dans l’évaluation de l’oral :étude en français langue étrangère chez les apprenants débutants ».Congrès mondial des langues vivantes, CASLT/ACPLS, Niagara, Canada, mars 2015. （加拿大）
Xu Yiru,2015, « Le Jeu de rôle dans l'évaluation de l’oral en français langueétrangère ». 27 Colloque de l’ADMEE Europe, L’évaluation à la lumière des contextes etdes disciplines, Liège, janvier 2015.（比利時）

徐翌茹