學校環境
學校的一磚一木、一花一草無不體現
教育者的獨巨匠心;圍牆四周、教室里、走廊上、牆壁上布置了近百幅兒童書畫、名人名言;教學樓走廊設立的開放圖書架,一排排供師生休息的小條凳,為校園增添了一份家的溫薯。
這裡每一堵牆每一塊草坪,每一幢教學樓,每一個角落都會“說話”,顯示了傳統文化和現代教育的和諧融洽,令人耳目一新,給人心靈以美的啟迪。
學校師資
現代化要由現代人來建設,現代人要由具有先進教育理念的教師來培養,只有一流的師資才能支撐一流的教育。學校深知這一點,始終把抓好教師隊伍放在學校工作的重要位置,對優秀教師還不失時機加壓,在實踐中檢驗他們的能力和成績,促使他們早日成為名師。
學校堅持走"科研興教,科研興校"之路。以科研帶動教學,提倡人人有科研課題,個個搞研究,學校的省級十五課題“學生美育與素質發展的研究”帶動有關小課題的研究,正有條不紊的進行。
每年的假期全體教師都要積極參加各種學習、培訓忙著充電,學校先後請專家、特級教師、名師、領導來校講座、上課;每學期舉辦青年教師教學業務大比武活動。
學校現有教師70人,大專率在80%以上,省、市級優秀班主任4人,名教師、骨幹教師13人,多人多次獲國家級、省級輔導獎,市、區各種比賽課一等獎,屢獲專家、同行的好評。
學校特色
特色是學校生存發展的基礎,黃山國小以美術教學為突破口,通過不斷地改革創新,努力把特色教育引向深入,形成了以兒童畫為基礎,國畫、書法、素描、剪紙、石膏版雕刻等美術創作系列班,先後有近千幅兒童書畫作品在國際國內、省市獲獎,68名學生的作品被《中國當代優秀書畫作品展》《亞洲少兒藝術家作品》等書籍收編並在網際網路上交流,多人取得美術等級證書。在省實驗國小的驗收過程中,我校300名學生現場書法、繪畫、雕刻特色展示現場會的宏大場面給各位領導專家們留下了深刻的印象。
學校歷來重視以人為本,強調以學生的發展為出發點和歸宿,以學生的需要為需要,以學生的滿足為滿足。要求教師在教育教學中不依成人的法則束縛兒童,師生間搭建平等對話的平台,走進兒童的心靈傾聽學生的心聲營造生動活潑的氛圍。確立學生學習的主體地位,增強學生的主體性,把校園還給學生,每年舉辦讀書節、藝術節、體育節、英語節等,大力營造豐富多彩的藝術氛圍,學校塔台,學生唱戲,以班級為基礎,舉辦舞蹈、器樂,詩歌朗誦等等系列比賽;讓所有的學生參與小組、班級、以及學校的管理,做自我教育自我管理的主人。讓學生自我進行評價學會評價自己和他人。節假日舉辦各類文藝活動,舉辦社區納涼晚會,書法、美術展覽使校園常年春意盎然,從中為學生構築愉快學習的氛圍,成為學校一道亮麗的風景線。
結合綜合實踐課程的開設,讓所有學生都體驗到探求新知的艱辛與樂趣,在科學探究的過程中培養學生具有初步的創新精神和實踐能力,讓學生享有充分的自主權,學會觀察、學會匯集、學會分析、學會研究,播下科學的種子,為學生插上騰飛的翅膀,放飛科學的理想。
學校榮譽
近年來,黃山國小以各項工作爭一流的精神,積極推進教育發展,通過師生的共同努力,教學質量、學校管理呈現出喜人的上升趨勢,取得了令人矚目的成績。近年來先後榮獲了徐州市文明單位。徐州市德育先進學校、徐州市百佳校園、徐州市綠色學校,徐州市體育工作先進集體等30餘項榮譽稱號。成為一所特色突出、發展速度快,辦學效益好的省實驗國小。