徐州高級中學

徐州高級中學（Xuzhou Senior School），簡稱“徐高中”，坐落於江蘇省徐州市。學校是由徐州市教育局主管的一所公辦高級中學、江蘇省四星級普通高級中學。

學校是徐州四中和徐州六中於2001年5月合併組建而成，徐州四中創辦於1916年，徐州六中創辦於1954年；2013年，學校晉評為江蘇省四星級普通高中。

截至2019年1月，學校占地面積44159.7平方米，建築總面積41208平方米；有教學班36個，在校學生1272人。

基本介紹

• 中文名：徐州高級中學
• 外文名：Xuzhou Senior School
• 簡稱：徐高中
• 創辦時間：1916年
• 類別：公辦中學
• 屬性：高級中學
  江蘇省四星級普通高級中學（2013年）
• 主管部門：徐州市教育局
• 現任領導：黨委書記、校長：秦曉華
• 校訓：誠信、擔當
• 校歌：《育人的搖籃》
• 校慶日：10月5日
• 地址：江蘇省徐州市解放南路248號
• 主要獎項：江蘇省教育工作先進集體
  江蘇省體育工作先進集體
  徐州市書香校園

歷史沿革

前身溯源

• 徐州市第四中學
  

1916年，學校前身類思中學創辦。

1936年，學校更名為“昕昕中學”。

1951年起，更名為“徐州市第四中學”。

• 徐州市第六中學
  

1954年，徐州市第六中學建立。

合併發展

2001年5月，徐州四中與徐州六中合併為“徐州高級中學”。

歷史沿革表

2013年，學校晉評為江蘇省四星級普通高中。

辦學條件

辦學規模

截至2019年1月，學校占地面積44159.7平方米，建築總面積41208平方米；有教學班36個，在校學生1272人。

師資力量

截至2019年1月，學校有專任教師186人，全部具有本科及本科以上學歷，學歷達標率100%。已獲得研究生碩士學位38人，占專任教師的20.43%；在讀研究生1人，占專任教師的0.54%；已獲學位及在讀研究生共39人占專任教師的20.97%。其中，有江蘇省人民教育家培養對象1人，教授級高級教師3人，省特級教師5人，省“333”工程第二層次1人；市學科教研基地中心組成員12人、市學科帶頭人、市青年名教師、市青年骨幹教師18人；省市級勞模3人；徐州市優秀班主任15人，省、市、局優秀教育工作者15人。

徐州高級中學設區市、縣（市、區）骨幹教師情況表

姓名	學科	稱號	評定時間	姓名	學科	稱號	評定時間
秦曉華	語文	教授級中學高級教師、省語文特級教師	2011/; 2008	鄧紅	語文	市區骨幹教師	2004
曹廣忠	生物	教授級中學高級教師、省生物特級教師	2018/; 2014	馬曉梅	語文	市區骨幹教師	2017
竇月玲	政治	教授級中學高級教師、省政治特級教師	2018/; 2018	王磊	語文	市區骨幹教師	2018
姚斌	化學	省化學特級教師	2005	王曼	語文	市區骨幹教師	2013
鹿曉波	物理	省物理特級教師	2005	王睿	語文	市區骨幹教師	2015
張功忠	語文	市領軍名師	2017	徐靜	語文	市區骨幹教師	2012
許海燕	語文	市學科帶頭人	2004	王瑋	語文	市區骨幹教師	2009
蔣志蘭	語文	市學科帶頭人	2006	解明雷	語文	市區骨幹教師	2018
謝丹	音樂	市學科帶頭人	2014	孫德啟	語文	市區骨幹教師	2017
法浩	化學	市帶頭優師	2017	鐘南南	語文	市區骨幹教師	2018
孟文娣	數學	市帶頭優師	2017	陳翠	語文	市區骨幹教師	2014
房蘭	化學	市青年名教師	2004	晁瑾	數學	市區骨幹教師	2008
王磊	物理	市青年名教師	2011	丁宏	數學	市區骨幹教師	2005
蘭穎	信息技術	市青年名教師	2015	何海靜	數學	市區骨幹教師	2012
於莉	地理	市優秀青年骨幹教師	1999	李久紅	數學	市區骨幹教師	2015
張選良	地理	市優秀青年骨幹教師	2000	馬宇	數學	市區骨幹教師	2010
丁曼	數學	市青年優秀骨幹教師	2015	桑婭潔	數學	市區骨幹教師	2016
王宏	語文	市青年優秀骨幹教師	1999	繆德龍	數學	市區骨幹教師	2005
姜啟健	體育	市優秀青年骨幹教師	2002	孫浩	數學	市區骨幹教師	2017
朱莉	化學	市優秀青年骨幹教師	2002	王敏	數學	市區骨幹教師	2012
馮潔	信息技術	市優秀青年骨幹教師	2014	黃焱	數學	市區骨幹教師	2018
文棋	物理	市優秀青年骨幹教師	2014	李粉	數學	市區骨幹教師	2016
吳慶軍	歷史	市優秀青年骨幹教師	2014	尚曉鵬	數學	市區骨幹教師	2013
錢駿	語文	市優秀青年骨幹教師	2015	蘇衛東	數學	市區骨幹教師	2004
田淑華	數學	市青年良師	2018	王寧	數學	市區骨幹教師	2006
王培	信息技術	市青年良師	2017	徐加蒙	數學	市區骨幹教師	2017
王洪耀	歷史	市勞模	2017	許亞慧	數學	市區骨幹教師	2018
鮑雯	英語	市勞模	2009	閆彥	數學	市區骨幹教師	2016
薛文杰	數學	市優秀教育工作者	2002	楊瑞鋒	數學	市區骨幹教師	2005
戴憲敏	英語	市優秀教師	2012	孟琴	英語	市區骨幹教師	2004
陳非文	體育	市優秀教育工作者	2004	張蕊	英語	市區骨幹教師	2016
孟華東	物理	市區骨幹教師	2012	胡波	英語	市區骨幹教師	2016
胡楊	英語	市區骨幹教師	2012	劉雪鵬	英語	市區骨幹教師	2017
劉瑩	英語	市區骨幹教師	2017	徐進蘭	英語	市區骨幹教師	2006
張慧敏	英語	市區骨幹教師	2016	朱青	英語	市區骨幹教師	2018
付樹雷	物理	市區骨幹教師	2016	高學忠	物理	市區骨幹教師	2015
賀冰	英語	市首席名師	2018	郝蓓	化學	市區骨幹教師	2018
孫小羽	語文	市課改先進個人	2018	李紅波	化學	市區骨幹教師	2012
王靜	生物	市課改先進個人	2018	趙炎	化學	市區骨幹教師	2014
黃偉	化學	市區骨幹教師	2012	顧曉前	生物	市區骨幹教師	2009
閆妍	生物	市區骨幹教師	2017	賈美芳	生物	市區骨幹教師	2016
徐卉梅	生物	市區骨幹教師	2016	胡海濤	歷史	市區骨幹教師	2014
胡學蘭	歷史	市區骨幹教師	2008	季明站	歷史	市區骨幹教師	2017
張春香	歷史	市區骨幹教師	2010	吳敏	歷史	市區骨幹教師	2012
崔立波	政治	市區骨幹教師	2010	汪華君	政治	市區骨幹教師	2005
閆紅葉	政治	市區骨幹教師	2012	章艷芳	政治	市區骨幹教師	2011
聶新凌	政治	市區骨幹教師	2012	儲陽華	地理	市區骨幹教師	2017
湯敏	地理	市區骨幹教師	2009	謝鵬	地理	市區骨幹教師	2006
秦愛國	體育	市區骨幹教師	2005	汪惠剛	體育	市區骨幹教師	2010
薛良慶	體育	市區骨幹教師	2012	楊蕊郡	體育	市區骨幹教師	2012
萬林	信息技術	市區骨幹教師	2017	郭大中	美術	市區骨幹教師	2009
參考資料：

硬體設施

截至2019年1月，學校分為教學區、生活區、運動區三區。

• 教學設施
  

截至2019年1月，學校教學區有教學樓兩幢（映雪樓、南苑樓）、實驗樓一幢、辦公樓一幢（知行樓）、圖書樓一幢、藝體教學中心一幢。學校圖書館使用面積2128平方米，生均紙質藏書114冊，學生閱覽室有627個座位。其中，學校配置音樂教室3個，美術教室3個，理、化、生實驗室按5個、4個、4個配備，通用技術實踐室配備3個。

• 運動設施
  

截至2019年1月，學校運動區有400米6道標準田徑運動場一塊，人造草皮標準足球場一塊，籃球場7片，排球場3片，羽毛球專用場地3塊和桌球活動專用場地480平方米，學生活動總面積17851平方米，生均活動面積14.03平方米。

• 生活設施
  

截至2019年1月，學校生活區有學生公寓樓一幢，配備有學生餐廳、衛生間、盥洗室、開水房、淋浴間等基本設施，學生宿舍內配備有空調、電扇、單人多功能床、儲物櫃等設備。學生餐廳面積734.6平方米、餐位180個。

校園風光

辦學成果

學生成績

• 考試成績
  

年度	本科第一批達線率	本科第二批以上達線率
2016年	8.26%	38.14%
2017年	13.41%	75.29%
2018年	21.53%	88.83%
參考資料：

• 比賽成績
  

個人比賽

獎項類別	獲獎級別及人數
——	國家級	省級	地市級
學科	23=2+11+10	47=9+18+20	65=37+5+23
科技	19	3
音樂			1
體育		24	40
美術		2
其他	6（舞蹈）
參考資料：

團體比賽

獎項名稱	團隊人數	獲獎年份	獲獎級別及團隊人數
——			國家級	省級	設區市級	縣區級
十佳文學社（晨鐘）	20	2016			20
江蘇省第二十一屆中學生籃球錦標賽（蘇北）第三名	16	2016		16
2016年第一屆全國青少年陸地機器人大賽，冠軍	15	2016	15
2016年第一屆中國中關村機器人科技運動會，亞軍	15	2016	15
2016年首屆興華杯全國青少年書法大賽，特等獎	10	2016		10
2016年江蘇省第二十一屆中學生田徑運動會（蘇北），第三名	12	2016		12
2016年江蘇省青少年校園足球聯賽（蘇北），第五名	13	2016		13
2016年徐州市第二十一屆青少年運動會足球比賽，冠軍	16	2016			16
2016年徐州市“市長杯”校園足球聯賽，一等獎	16	2016			16
2017年江蘇省青少年校園籃球聯賽第二十四屆中學生籃球錦標賽，第四名	16	2017		16
2017年江蘇省第二十二屆中學生田徑運動會（蘇北），第一名	12	2017		12
2017年徐州市中小學生籃球比賽，第一名	13	2017			13
2017年徐州市中國小田徑比賽，第二名	12	2017			12
2017年江蘇省青少年校園足球聯賽，第五名	15	2017		15
2018年江蘇省第二十三屆中學生籃球比賽（蘇北），第一名	13	2018		13
徐州市青少年藝術教育優秀成果展，金獎	30	2018			20
參考資料：

教師成績

截至2019年1月，近三年來，學校教師在國家、省、市優質課比賽、教師基本功大賽及論文競賽中獲獎的教師達上百人次。

• 教育教學
  

序號	學科	姓名	年份	比賽名稱	是否課堂教學比賽	主辦部門	獲獎等次
1	語文	秦曉華	2017	省基礎教育成果獎（詩性語文）	否	江蘇省教育廳	一等獎
			2017	省基礎教育成果獎（漢畫像石）	否	江蘇省教育廳	一等獎
2		張功忠	2016	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	中央電教館	部級優課
3		孫小羽	2017	第12屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
4		孫德啟	2017	省基礎教育成果獎（漢畫像石）	否	江蘇省教育廳	一等獎
5		解明雷	2018	全省普通高中課程基地文化類聯盟學校優質錄像課評比	是	江蘇省教科院基礎教育研究所	一等獎
6		王磊	2017	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
7		馬曉梅	2017	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
8	數學	許亞慧	2016	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	中央電教館	部級優課
			2018	第13屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
9		蘇衛東	2017	省基礎教育成果獎（漢畫像石）	否	江蘇省教育廳	一等獎
10		桑婭潔	2016	第11屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
11		徐加蒙	2017	第12屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
12		孟文娣	2017	第12屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
13		孫浩	2017	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
14	英語	劉雪鵬	2017	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
15		劉瑩	2017	第12屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
16		胡波	2018	第13屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評	是	江蘇省中國小教學研究室	二等獎
17	物理	王磊	2016	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
18		鹿曉波	2017	省基礎教育成果獎（漢畫像石）	否	江蘇省教育廳	一等獎
19		付樹雷	2018	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
20	化學	黃偉	2017	省基礎教育成果獎（漢畫像石）	否	江蘇省教育廳	一等獎
21		郝蓓	2016	江蘇省中學理科實驗教學說課比賽	是	江蘇省教育廳	一等獎
22		劉燕	2017	江蘇省中學理科實驗教學說課比賽	是	江蘇省教育廳	二等獎
23	生物	曹廣忠	2017	省基礎教育成果獎（漢畫像石）	否	江蘇省教育廳	一等獎
24		王靜	2016	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	中央電教館	部級優課
25		閆妍	2017	江蘇省中學理科實驗教學說課比賽	是	江蘇省教育廳	一等獎
26		魏園園	2018	江蘇省生物學科基本功比賽	是	江蘇省中國小教研室	一等獎
27	政治	竇月玲	2016	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
28	歷史	季明站	2017	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	中央電教館	部級優課
29		胡海濤	2018	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
30		王洪耀	2018	江蘇省班主任基本功比賽	是	江蘇省中國小教研室	一等獎
31	地理	儲陽華	2018	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
32	體育	孫磊	2017	江蘇省高中體育與健康優秀課評選	是	江蘇省中國小教研室	一等獎
33	音樂	秦星	2016	江蘇省高中音樂優質課評比	是	江蘇省中國小教研室	二等獎
34		丁成梅	2018	全省普通高中課程基地文化類聯盟學校優質錄像課評比	是	江蘇省教科院基礎教育研究所	一等獎
35	信息技術	萬林	2017	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	中央電教館	部級優課
36		蘭穎	2018	全國“一師一優課、一課一名師”活動	是	江蘇省電教館	省級優課
37	通用技術	王海	2017	江蘇省青年教師通用技術基本功比賽	是	江蘇省中國小教研室	一等獎
參考資料：

• 學術科研
  

學年度	高中專任教師數	發表論文人數/篇數	省級獲一、二等獎論文篇數	設區市獲一、二等獎論文篇數
2016年	——	35人/51篇	14篇	26篇
2017年	——	40人/59篇	16篇	22篇
2018年	186人	36人/55篇	17篇	23篇
三年平均	——	37人/55篇	15.6篇	23.6篇
參考資料：

所獲榮譽

據2020年1月學校官網顯示，學校獲得全國學校體育工作示範學校、全國青少年校園足球特色學校、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省體育工作先進集體、徐州市“學講計畫”推進工作示範學校、徐州市書香校園、徐州市全民閱讀促進工作先進集體等榮譽稱號。

操場

文化傳統

學校標識

• 校徽
  

學校校徽

釋義：

一、標誌性建築“鐘樓”為原型。

2001年合校以來，南校區的鐘樓已經成為高級中學辨識度最高的建築和形象，不僅學校師生，社會人士也能根據校徽明確辨識徐州高級中學。

塔尖和下面的三個屋頂的實色面和鐘樓、立柱的單線勾勒形成虛實對比，鐘樓每個造型的位置和之間的距離都經過精心調整，視覺上疏密得當，鬆緊結合，加強鐘樓的造型感。

鐘樓時間定位在上午9:00，昭示徐州高級中學正處於蓬勃發展的大好時期。

塔頂突破內圓邊界，形式上與外圓形成對比，加強視覺效果，也體現了徐高中辦學質量突破界限，節節高升的決心。

二、法桐樹紋樣。

每個走進徐高的人都難忘那段法桐林蔭道，同樣是徐高中辨識度很高的標誌。從視覺上也打破了校徽內、外圓的機械感，增加了趣味。

數字：“1916”闡明學校成立於公元1916年，有近百年的悠久歷史，具備深厚的歷史、文化積澱。數字和鐘樓以黃金分割的比例分開，符合人類的視覺習慣，經久耐看。

中文：“徐州高級中學”字樣取用郭沫若先生墨寶，渾厚大氣。中文書法字型的加入同時又體現了徐高中的文學傳統。

英文：“Xuzhou Senior School”是徐州高級中學的英文校名，加入英文使校徽的客群群體更為廣泛

色彩：酒紅色。除了包含紅色的熱情高昂、蓬勃發展、積極向上，還體現了優雅、含蓄的意味。

精神文化

• 校訓
  

誠信、擔當

釋義：

（“誠信”）首先，它是對學校發展中形成的自己風格與特點的傳承。歷史上的昕昕中學的校訓即是“禮義、廉恥、誠”，就包含了“誠信”。昕昕中學老校歌中“沈毅堅苦，修德立誠”黃呂之音悠悠在耳。其次作為“走進生命”的學校，它的宗旨應是“千教萬教，教人學真，千學萬學，學做真人”，“誠信”是立人之本。第三，當今社會市場經濟的價值觀畸變推衍的“誠信危機”，更要求教育者扯起“誠信”的風帆，把一代又一代的年輕學子送往誠信的彼岸。每個徐高人都寄望“今天我以徐高為榮，明天徐高以我為榮”，而誠篤的情感、誠懇的態度、誠樸的為人，正是這種光榮與夢想的精髓。

（“擔當”）首先，它是對學校發展中形成的文化核心的賡揚。昕昕中學的老校長張宗思先生在抗日時期身受日寇的嚴刑拷打仍視死如歸、大義凜然的不屈壯舉，正是對民族大義的擔當，讓一代代後學沾濡化雨。昕昕中學老校歌中也有“為青年模範，作國家干城”之句，警訓青年學生必要“修身、齊家、治國、平天下”，方能成為天地間一根骨，隆起民族的脊樑。其次，敢於擔當，善於擔當，既是我們學校的培養目標，也是我們學校的核心理念。第三，它是在學校發展的重大戰略機遇期中必需承擔的時代精神。在學校大踏步前進的行程中，在社會對學校滿意度日益趨高的背景中，徐高人中正擔當著回饋社會的責任，為實現“辦走進生命的學校”這一教育理想奮然前行。

• 校風
  

點燃向善之志 喚醒向學之心 探尋向美之徑

釋義：

“點燃向善之志”：學校要點燃學生的向善之心，引導他們崇尚美德，注重善行，完善人格。教育者要知道，教育比教學重要，成人比成才重要，成長比成績重要。體育出問題，學生可能是廢品；智育出問題，學生可能是次品；德育出問題，學生就會成為危險品。所謂善，就是要對自己的社會角色和社會責任有所擔當，要信仰正義，要朝向陽光。所謂善，就是要有一顆感恩的心、一顆仁愛之心。要學會懂得尊重他人，力所能及地幫助他人，感恩父母、感恩他人、感恩社會。

“喚醒向學之心”：每一個學生都擁有一個獨特的世界，學生的每一次學習，都是在拓展自己的世界，讓自己能觸摸到更遼遠的東西，欣賞到更豐富的色彩。錢穆先生在談及自己的學問成就時說過：“我只感得在此茫茫學海中，覓得了我自己，回歸到我自己，而使我有一安身立命之處。”可見，學習是一種心靈活動，一種生命活動。因此，我們應該賦予學生精神生命發展的自主權，把課堂還給學生，把精神發展的主動權交給學生。教人向學，教人求真，崇尚真理，追求真知，學做真人。

“探尋向美之徑”：人生是一場苦旅，但並非沒有樂趣。你無法改變人生，但你可以改變看待人生的方法。正所謂：乘車戴笠，求無愧於生。我們希望學生用審美的眼光、詩意的情懷、樂觀的心態去觀照這個世界，做一個精神明亮的人，充分體驗人生的真味、真趣、真情。力求培養學生崇尚美好，涵養深厚，人格健全，氣質高雅。

• 教風
  

諳原理 重實踐 有愛心 能持恆

釋義：

“諳原理”：教育的一切都應為了人——為了人的生命的喚醒、激揚、涵養和完善，為了人的生命的強化、淨化、最佳化和美化。因此，教師的主要任務不再是僅讓學生對基礎知識、基本技能技巧的訓練和掌握，而是還包含著把每個學生潛能的開發、健康個性的發展、為適應未來社會的發展變化所必需的自我教育、終身學習的願望和能力的初步形成的重要任務。基礎教育應該教會學生學會學習、學會發展、學會理解、學會共生，為他們一生的持續發展奠定基礎。熟諳生命教育的原理更要求教師做一個反思的實踐者，以思促行。

“重實踐”：教師要勇於實踐，敢於創新。我們需要讓課堂煥發生命活力，讓教學充滿智慧和藝術，讓教育充滿靈性和創造。教師應該創造個性化的教育形式，尊重個體的獨特性和差異性，發揮學生的自主性和選擇性，使學生的生命潛能得到自由而充分的發展。學校正大力推行教改，建構有效課堂。教改的關鍵是教師，教師本身的素養包括教育觀念、教育技能、實踐創新能力等能否跟得上教學改革的步伐，從根本上決定了教學改革的成敗。實踐創新的過程，其實也是教師專業發展的過程。

“有愛心”：可以這樣說，愛即教育；熱愛學生就是熱愛教育事業，“師愛”即“師魂”。教師應把整個心靈獻給學生，將神聖的師愛均勻地撒向每一個學生。沒有愛，就沒有教育；沒有愛，就沒有學生的一切；沒有愛，教師的生命也就失去了意義和價值。

“能持恆”：為師者不僅要以學識教學生，更要用巨大的人格魅力沾溉學生的心靈，真正做到以育人為目的，承擔起為生命導航、為民族奠基的神聖使命。為不辱使命，我們需始終堅持以德潤身。師德是教師立身之本。愛崗敬業、關愛學生，刻苦鑽研、嚴謹篤學，勇於創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠是教師應當永葆的基本操守。

• 學風
  

遠離浮躁 靜心讀書

釋義：

書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書至少可以滋潤心靈，開啟心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重……凡有所學，皆成性格，知識就是力量。讀書塑造人的精神和氣質，決定人的素質和修養。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。讀書，使人歸於寧靜和淡泊，使生命超然物外。讀書，是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。有人說得好：浮躁的社會，心靜者勝出。讀書的作用，猶如春華秋實，是在天長日久之中潛移人，默化人。正因如此，其意義就尤為深遠。

• 校歌
  

《育人的搖籃》

《育人的搖籃》——徐州高級中學校歌

歌詞	曲譜
章備福詞，沈其嚴曲
雲龍積翠，大地春回，和風麗日，只爭朝夕。書聲伴著晨光共鳴，彩霞與夢想齊飛。名師薈萃，才俊精英，心懷誠信，傳承文明。這是育人的搖籃，這裡桃李滿園。; 做大寫的人，求真崇善愛美，讓生命有魂有根。開啟智慧大門，彩霞與夢想齊飛。博採眾長，知行天下，讓人生宏遠深邃。神州翔宇，日月爭輝，中華崛起。	歌曲曲譜
參考資料：

社團文化

據2020年1月學校官網顯示，學校有文學社、電影社、合唱團等三十多個學生社團。

學校社團一覽表

辯論社	愛心社	TFM社	晨鐘文學社	漢服秀社
長笛社	志願服務協會	攝影社	創造社	古風社
戲曲社	話劇社	美術社	播音主持社	朗誦社
青春舞社	籃球社	機器人馬球社	無人機社	機器人足球社
3D列印社	漢畫像石故事文化解讀社	漢畫像石解析+解說員培訓社	漢畫像石拓片製作社	漢代樂舞社
漢畫像石拓片裝裱社	創客之物聯創新設計社	書法社	我畫我心——心靈體驗社	地理研學社
羽毛球社	足球社	參考資料：

• 學生活動
  

截至2019年1月，學校開展體育節、英語節、微電影節、藝術節、科技節、徐高好聲音大賽、校園吉尼斯大賽等活動。

現任領導

職務	名單
黨委書記、校長	秦曉華
黨委委員、副校長、工會主席	姚斌
參考資料：

地圖信息

位置：徐州市雲龍區解放路248號

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