徐州京師未來實驗學校是市教育局批准成立的集國中、高中於一體的全日制完全中學，是北京師範大學基礎教育實驗學校。
基本介紹
- 中文名：徐州京師未來實驗學校
- 簡稱：京師未來
- 校訓：放眼未來，追求卓越
- 創辦時間：2015年3月
- 所屬地區：江蘇徐州
- 類別：全日制中學
- 學校屬性：全日制完全中學
- 現任校長：毛彬湖
學校簡介,辦學條件,辦學目標,特色辦學,學校領導,地圖信息,
學校簡介
北京師範大學基礎教育實驗學校（徐州京師未來實驗學校）是於2015年3月經北京師範大學、徐州市教育局批准成立的集國中、高中於一體的全日制完全中學,是徐州市重點引進的教育項目。學校將北師大的教育理念和良好的管理模式引進徐州，依託北師大教育品牌航母，立志用三年時間，以最好的硬體配套和高精尖師資力量，傾力打造具有北京師範大學基礎教育育人模式的優秀省級示範名校，並充分發揮其在教育教學改革中的示範作用，帶動徐州教育跨越發展。
百年名校北京師範大學創建於1902年，有著悠久的辦學歷史和輝煌的辦學成就，資源豐富、理念先進、專家雲集，是教育部直屬的重點大學，是中國最高層次的師範大學。學校基礎教育資源及師資力量名列全國前茅，這裡匯集了全國各地各類最優秀的基礎教育專家、學者，領跑全國基礎教育研究與套用，是教育部指定的中國小教師和教育工作者的國培院校。從1999年起，北京師範大學已在全國開辦了百餘所基礎教育實驗學校，為北大、清華等知名高校輸送了大批傑出人才，成為教育界的標桿。
徐州京師未來實驗學校實現與北師大資源共享，發展定位、辦學理念、中長期發展規劃及分階段推進方案，均由北師大教育專家組對學校整體評估後制定，並實地指導落實教育教學管理工作。每年定期組織校長、管理人員、學科教師到北師大培訓，全面提升核心競爭力。注重學生德、智、體、美等全面發展，培養學生快樂學習、陽光學習、自主學習和合作學習的意識；努力把學生培養成為品行高潔、健康快樂、樂學進取、友愛合作、熱愛生活的優秀人才。
百年名校北京師範大學創建於1902年，有著悠久的辦學歷史和輝煌的辦學成就，資源豐富、理念先進、專家雲集，是教育部直屬的重點大學，是中國最高層次的師範大學。學校基礎教育資源及師資力量名列全國前茅，這裡匯集了全國各地各類最優秀的基礎教育專家、學者，領跑全國基礎教育研究與套用，是教育部指定的中國小教師和教育工作者的國培院校。從1999年起，北京師範大學已在全國開辦了百餘所基礎教育實驗學校，為北大、清華等知名高校輸送了大批傑出人才，成為教育界的標桿。
徐州京師未來實驗學校實現與北師大資源共享，發展定位、辦學理念、中長期發展規劃及分階段推進方案，均由北師大教育專家組對學校整體評估後制定，並實地指導落實教育教學管理工作。每年定期組織校長、管理人員、學科教師到北師大培訓，全面提升核心競爭力。注重學生德、智、體、美等全面發展，培養學生快樂學習、陽光學習、自主學習和合作學習的意識；努力把學生培養成為品行高潔、健康快樂、樂學進取、友愛合作、熱愛生活的優秀人才。
辦學條件
辦學目標
徐州京師未來實驗學校，是一所追求理想教育、實現教育理想的現代化學校，是一所提升師生人生價值、全面發展的學習型學校。學校站在時代的前沿，凝聚一流的教育理念，秉承“人人發展，發展人人”的宗旨，創造性地提出了 “三高”（高分、高能、高情商）的培養目標，致力於培養和造就可持續發展的具有健全人格和健康體魄的傑出人才。讓學校成為學生嚮往的生態公園、學習樂園、文化和精神家園。成為教師享有職業尊嚴與快樂的園地，成為家長理想的教育殿堂。
特色辦學
學校堅持多元化教學特色，以學生髮展為本，關注學生個體差異，尊重和發展學生個性潛能，讓每一個孩子都可以健康成長和主動發展。針對每個學生的性格特徵、心理特點、行為習慣、學習成績、個性愛好、父母期望等方面的不同情況，北師大專家為每名學生設計個性化教育方案，構建一個真正以學生為主體，“小班制”、“分層教學”、“個性發展”的教育模式；學校還將根據每個學生的天賦秉性、個性特點，開設國學類、藝術類、武術類等數十門特長培訓課。通過這些先進模式，讓學生快樂學習，綜合素質得到全面發展。
小班制：學校推行小班化教學，每班人數嚴格控制在40人以內， 老師全身心集中精力對學生進行一對一輔導，作業實行面批面改，充分照顧到每名學生，使不同層次的學生都能得到充分發展，達到高效課堂的目的。
分層教學：針對不同層次學生存在的差異，學校確立不同的教育目標，採用不同的教學方法，分層教學內含的競爭機制，使學生接受挑戰，實現跨越，形成多向互動的課堂教學局面，從而輕鬆提高學生學習成績。
個性發展：注重學生個性發展，尊重學生人格。學校遵循孔子“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”和“因材施教，因人而異”的育人主張，使每個學生得到個性發展，不讓一個孩子掉隊。在這裡，老師將成為每個孩子的“貼身教練”，學校和各學科帶頭人將根據每個學生的不同發展需要，制定出適合每個孩子的發展規劃，最大限度地挖掘每個學生的智慧潛能，滿足學生的發展需要。
小班制：學校推行小班化教學，每班人數嚴格控制在40人以內， 老師全身心集中精力對學生進行一對一輔導，作業實行面批面改，充分照顧到每名學生，使不同層次的學生都能得到充分發展，達到高效課堂的目的。
分層教學：針對不同層次學生存在的差異，學校確立不同的教育目標，採用不同的教學方法，分層教學內含的競爭機制，使學生接受挑戰，實現跨越，形成多向互動的課堂教學局面，從而輕鬆提高學生學習成績。
個性發展：注重學生個性發展，尊重學生人格。學校遵循孔子“深其深，淺其淺，益其益，尊其尊”和“因材施教，因人而異”的育人主張，使每個學生得到個性發展，不讓一個孩子掉隊。在這裡，老師將成為每個孩子的“貼身教練”，學校和各學科帶頭人將根據每個學生的不同發展需要，制定出適合每個孩子的發展規劃，最大限度地挖掘每個學生的智慧潛能，滿足學生的發展需要。
家校互動，提升教育合力
學校注重調動家長的教育力量。北師大優質專家團隊對學生家長定期進行指導培訓，大力提升家長親職教育理念和水平，更好地實現學校、親職教育的有機結合，形成家校互動，共同育人，從而促進學生綜合素質得到全面提升，使學生快樂、陽光、健康成長。
學校領導
校長
名譽校長：厲益森，原北京師大二附中黨總支書記、校長，北師大三帆中學校長，現任中國教育學會高中教育專業委會員會副理事。
校 長：毛彬湖，北京師範大學基礎教育專家顧問團副主任，北京市數學特級教師，首師大碩士研究生(論壇)導師，高三歷年把關教師，學科帶頭人，北清之慧教育專家。連續三年帶出了北京市的文理科高考狀元，教出過數學150分滿分的尖子學生，被譽為是高考狀元工程的設計人。主編和參與編寫了《高中數學複習八十講》、《高中數學複習精粹和練習》、《國中生數學能力的培養和評估》等著作，錄製了《特級教師精講》等教學錄像片，與寧鴻彬等合著《特級教師輔導》，多次應邀到外省市和貧困地區講學，受到與會者的好評。
京師未來-教學樓B座
大門
京師未來-教學樓B座大門名師執教
依託北京師範大學雄厚的人才資源優勢和教育實力，學校特級教師雲集，一支師德高、能力強、觀念新的學習型、科研型的教師隊伍將閃耀彭城。
各學科帶頭人均由北京師範大學一線
各學科帶頭人均由北京師範大學一線
教研專家擔任，通過精心挑選、重點培養、考核聘任、選拔深造等方式，學校骨幹教師將從全國優秀教師中選拔，並經北京師範大學培訓合格後執證上崗任教。教研專家對所有教師進行備課、上課、教研、個性化輔導等全方位教學指導，學校形成了專家治校、名師執教的創新格局。
地圖信息
地址：徐州市三環北路西段1號
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