基本介紹
- 中文名：徐喜聰
- 國籍：中國
- 學位/學歷：大專
- 職業：教師
- 職務：密山市實驗國小校長兼黨支部書記
- 政治面貌：中共黨員
個人簡介,工作經歷,
個人簡介
徐喜聰以教育家的深邃思想搭建了密山基礎教育改革的平台——實驗國小，開創了課改的先河，形成了素質教育的評價體系，構建了兩大板塊的校本課程。
1997年徐校長就開始了《構建素質教育與活動課關係》的校本研究工作，為國家基礎教育課程改革提供了校本研究的寶貴意見。在抓校研的同時，徐校長加大教師隊伍培訓力度，成立教師科研沙龍，以科研帶動教研，形成“六步教學法”、“閱讀欣賞”等課堂教學模式，成為我省基礎教育的龍頭學校，全國現代教育技術的示範校。1997年國家剛著手基礎教育課程改革工作，她就嘗試性開展了校本課程的研究，開始《構建素質教育與活動課關係》的校本研究工作，為國家基礎教育課程改革提供了校本研究的寶貴意見。在抓校研的同時，徐校長加大教師隊伍培訓的力度，成立教師科研沙龍，以科研帶動教研，形成“六步教學法”、“閱讀欣賞”等課堂教學模式，成為我省基礎教育的龍頭學校，全國現代教育技術的示範校。2001年，當國家基礎教育課程改革剛鋪開時，徐校長又以她特有的敏銳和前瞻的目光，把學校的辦學理念進一步提升為“辦規範加特色學校，培養現代文明人”，大膽地掀起了新一輪課堂教學改革的研究和探索工作，她從學新課標開始，又開始了新一輪校本培訓，她親自講課，鼓勵教師放開手腳大膽嘗試。為了促進學校課程改革良性循環，她把每年3月份定為學校的學科節，這種教學活動，不但考核教師課堂教學，也是對學生綜合實踐能力的檢閱，摒棄重教不重學、重結果忽略過程的教學思想，全面評價了知識與能力、方法與過程、情感與態度、價值觀與教育觀，真正促進教師教育思想轉變。“抓科研，科研興校”、“抓教研，教研興師”、“抓管理，管理育人”、“抓課改，課改興教”，她把科教興國這一思想真正的落實到學校工作的方方面面，把培養現代文明人的理念，在活動的各個方面得到了呈現：文明的行為舉止，融洽的師生關係，民主和諧的課堂氣氛、生動主動的學習生活、合作探究的學習方式，使實驗國小這所學校再次成為新一輪課程改革中令人關注的視窗校，而徐校長卻又再構思學校新的遠景圖了，真是老驥伏櫪，志在千里。
工作經歷
現任密山市實驗國小校長兼黨支部書記。
