彭高宏，廣州工程技術職業學院機電系汽車專業教師、專業帶頭人。
基本介紹
- 中文名：彭高宏
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 職業：工程師、教師
- 畢業院校：湖南農學院，農機專業
教育背景,工作經歷,主講課程,研究成果及榮譽,
教育背景
1978年9月－1981年7月湖南農學院，農機專業大專畢業；
1998年5月－1999年12月 廣州市交通教育培訓中心，獲汽車維修專業技師職業資格；
1988年7月－1991年7月 華中師範大學行政管理專業本科畢業；
2002年9月－2003年2月 華農技術工程學院，獲汽車維修專業高級技師職業資格；
2007年4月－2010年6月 華南師範大學教育管理專業教育碩士學位畢業；
2011年9月－2012年5月 中大培訓學院，獲行銷師職業資格；
工作經歷
1981年8月－1991年8月在岳陽市二中工作；
1991年8月－1993年9月在國營岳陽市顏氏燃燒器廠工作，企業管理科科長等職，曾主持職工培訓和全面質量管理推廣等專項工作；
1993年8月－1996年7月在深圳市金達公司工作；曾參與企業ISO9001論證專項工作。
1996年8月－2000年8月在廣州天成集團公司、南海華霸汽車服務中心、東莞天樂汽車服務中心工作；曾擔任汽車維修班長、維修部經理等職，曾參加一類、二類汽車維修企業評審等專項工作。
2000年9月－2008年2月在廣東省華立技工學校、廣東省輕工業技師學院、廣東省冶金技工學校工作，曾擔任汽車電子系主任、汽車高級教研室主任和教務處主任等，曾參與和主持省重點技工學校和省一類技工學校評估等專項工作。
2008年3月－2012年6月在廣州工程技術職業學院工作，曾參與機電系高職院校人才培養合格評估等專項工作。
主講課程
汽車構造與維修，汽車電子控制技術，汽車故障診斷與檢測技術，汽車電器設備構造與維修，汽車及配件行銷，汽車維修企業管理等。
研究成果及榮譽
1、出版專著、教材2本
《汽車維修企業管理》中國人民大學出版社，2012年12月。
《汽車故障檢測設備一書通》，廣東科技出版社，2008年7月。
2、自編校本教材16本
《汽車機械基礎》(配習題集)
《汽車與科技》
《汽車維修常用工具設備使用與保養》
《汽車維修常用檢測設備使用與保養》
《汽車發動機構造與維修——理論部分》、《汽車發動機構造與維修——技能部分》
《汽車底盤構造與維修——理論部分》、《汽車底盤構造與維修——技能部分》
《汽車電器構造與維修——理論部分》、《汽車電器構造與維修——技能部分》
《汽車市場行銷——理論部分》、《汽車市場行銷——技能部分》
《汽車空調構造與維修——理實一體化》
《汽車事故查勘與定損——理實一體化》
《汽車維修企業管理——理實一體化》
3、發表論文32篇
(1)汽車發動機電子節氣門控制系統及其故障檢修/公路與汽運/CN43-1362/U/2013.04
(2)高職“雙師型”教師專業化發展的問題與對策探討/教育教學論壇/CN13-1399/G4/2013.04
(3)高職“雙師型”教師自主學習研究/北京電力學報/CN11-4081/N/2013.04
(4)學校在“雙師型”教師專業化成長中的引導作用研究/價值工程/CN13-1058/N/2013.03
(5)高職“雙師型”教師教學實踐研究/價值工程/CN13-1058/N/2013.03
(6)高職“雙師型”教師評價研究/全國商情/CN11-3352/F/2013.01
(7)高職汽修專業實習教學存在的問題與對策探討/教育教學論壇/CN13-1399/G4/2012.08
(8)基於工作過程的“三段指導”實習教學法研究/價值工程/CN13-1058/N/2012.06
(9)基於“雙證制”的高職教師隊伍存在的問題與對策探討/廣東教育/CN44-1145/G4/2012.06
(10)高職汽修專業實施“雙證書”制度的現狀與對策探討/價值工程/CN13-1058/N/2012.06
(11)論“雙證制”下高職教師教學方法的選擇和運用/北京電力學報/CN11-4081/N/2012.03
(12)高職教師如何贏在高職“專業課堂”/廣東教育/CN44-1145/G4/2012.03
(13)車用空調系統在農用車輛上的套用/拖拉機與農用運輸車/CN41-1222/TH/2011.8
(14)柴油機不能起動故障診斷與檢修新探/拖拉機與農用運輸車/ CN41-1222/TH/2011.2
(15)高職汽修專業金工實習教學改革新探/教育學文摘/CN11-5773/G4/ 2010.07
(16)高職教師專業自主發展之自主學習研究/教育學文摘/CN11-5773/G4/2010.07
(17)高職“雙師型”教師自主發展模式探索/華南師大教育碩士論文/2010.02
(18)降低在用汽車汽油機排放污染的維修方法/公路與汽運/CN43-1362/U/2010.1
(19)感官診斷法在汽車空調故障診斷中的套用/科技信息/ CN37-1021/N /2009.12
(20)感官診斷法在汽車空調故障診斷中的套用/科技信息/ CN37-1021/N / 2009.12
(21)汽車電控發動機油泵控制電路改裝研究/公路與汽運/CN43-1362/U/2009.12
(22)行動導向法在汽車空調實訓教學中的套用/科技信息/ CN37-1021/N / 2009.11
(23)怎樣當好職業院校的教研組長/教育學文摘/CN11-5773/G4/ 2009.11
(24)高職教育專業課程改革新探/中國科技創新導刊/ CN 11-5599/N /2009.07
(25)基於工學結合的高職實踐教學模式新探/出國與就業/ CN 11-3283/C/2009.06
(26)車用發動機氧感測器常見故障診斷與檢修/科技信息/ CN37-1021/N / 2009.05
(27)高職院校汽車專業動態分層教學模式新探/中國科技創新導刊/ CN 11-5599/N /2008.10)
(28)技校培養“雙師型”教師的途徑和措施/新聞天地/ CN43-1344/G2 /2006.7
(29)怎樣當好汽修企業的維修班組長/汽車維修技師/ CN 21-1465/TH /2004.10
(30)淺談如何做好汽修企業的接車工作/汽車維修技師/ CN 21-1465/TH /2004.06
(31)淺談汽車維修企業推行5S活動的一般方法/汽車維修技師/ CN 21-1465/TH /2004.04
(32)汽車維修質量管理現狀與對策/汽車維修技師/ CN 21-1465/TH /2003.11
4、科研課題
(1)高職院校“雙師型”教師專業化成長研究(11GJB125117)/廣東省高等教育學會/2011.12
(2)基於工作過程導向的高職“雙證書”課程模式研究(2010tjk216)/廣東省教育科學規劃領導小組辦公室/2011.03
(3)基於“雙證書”制度高職課程改革研究(2010年第2批13號)/ 廣州工程技術職業學院/2010.10
(4)《汽車空調構造與維修》校企合作教材開發/結題/廣州工程技術職業學院/2010.05
(5)《汽車維修企業管理》校企合作教材開發/結題/廣州工程技術職業學院/2010.05
(6)高職“雙師型”教師校本培訓模式探索/結題/廣州工程技術職業學院/2009.08
5、精品課程
(1)《汽車空調構造與維修》精品課程/結題/廣州工程技術職業學院/2009.05
(2)《汽車發動機電控系統維修技術》。精品課程/結題/廣州工程技術職業學院/2009.05
6、科研獲獎
2006年，《汽車空調的基本構造(一)》獲全國職業教育教學科研成果二等獎。
2006年，《職業學校實習教學管理新探》獲中國職協科研成果三等獎。
2006年，《電控發動機進氣壓力感測器檢修》多媒體教學課件獲全國輕工教育學會教學成果三等獎。
2006年，《職業學校推行5S活動的意義和一般方法》獲中國職協科研成果優秀獎
2005年，《技校培養“雙師型”教師的途徑和措施》獲全國輕工教育學會論文一等獎，2005年度廣東省技工教育優秀論文三等獎。
2005年，《“分層動態化、模組一體化、考核全程化”教學模式新探》獲廣東省技工教育優秀論文獎入圍獎。
