基本介紹
基本信息,主要業績,
基本信息
姓 名：彭良富
專業技術職稱：中學語文高級教師
任教學科：語文
學習專業：中文系
學習專業：漢語言文學系
主要業績
1、1999年1月 被國家體育總局、國家教育部評為推行《國家體育鍛鍊標準施行辦法》先進工作者；
2、2006年6月 被縣教育局評為“十五”期間中國小電化教育、信息技術教育先進個人；
3、1998年11月 論文《為培養跨世紀的高素質人才奠基》獲中國教育學會實踐研究會優秀獎；
4、1998年11月 論文《充分利用活動課，培養學生創造力》獲重慶市第一屆中國小優秀教改成果三等獎；
5、2004年7月 論文《群體共性化，個體特長化》獲縣級一等獎、市級二等獎、全國三等獎；
6、2004年11月 論文《充分利用網路優勢，為學生終生學習打下良好基礎》獲全國優秀獎；
7、2005年11月 論文《讓學生在優勢互補中真正受到益處》獲全國優秀獎；
8、2006年3月 論文《利用網路教育優勢，促進課程全面整合》獲市三等獎；
9、1998年11月 主研課題《開展禮儀教育，改革國小德育》的實驗報告獲重慶市第一屆中國小優秀教改成果三等獎；
10、1999年7月 主研課題《充分利用電教媒體，最佳化國小語文高段作文教學》獲縣科研成果特等獎；
11、2006年3月 主研的國家教育部重點課題一級子課題《改革教學方法和手段，培養學生創新能力》獲全國優秀教育科研成果一等獎；
12、2006年7月 領銜主研的全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《網路教育與傳統教育的優勢互補》的子課題《網路教育與傳統教育在教學過程中的優勢互補研究》評為全國優秀子課題；
13、2006年4月 撰寫《網路教育與傳統教育在教學過程中的優勢互補研究》的結題研究報告在《今日教育》上刊載；
14、2001年7月—2003年7月 獨立編寫的活動課教材《學習方法大檢閱》、《現代通訊》、《面對恐怖世界》和《堅持科學態度，開發家鄉旅遊資源》先後由人民出版社出版發行。
