彭筱雲
彭筱雲,女,現年 43歲，甘肅省慶陽市正寧縣宮河鎮姚彭家川人，五歲時因為一場突如其來的高燒,致使右下肢殘疾，靠雙拐行走。。
被稱為“鄉村教壇——保爾”
甘肅省慶陽市正寧縣第七、八屆政協委員。
1989年因為身體殘疾被拒之大學之門
1992年同學和朋友的幫助下，利用一年多的時間先後在天水,蘭州做過五次大的兒麻矯正手術，兩個多月後，彭筱雲被陝西師範大學錄取。
1994 年畢業於陝西師範大學，回到老家開始從事鄉村教育工作。
2004 年獲得了正寧縣殘疾人“自強模範”稱號，兩次被慶陽市評為“模範班主任”。
2008 年甘肅省慶陽市電視台《今日事空》欄目對她的事跡做了專題報導。
2009 年9 月獲得甘肅省慶陽市正寧縣“教壇育人道德模範”稱號。
2009年個人事跡入選“感動慶陽十大人物候選人”
2013年被評為甘肅省慶陽市“模範教師”,10 次受到學校、學區鄉鎮獎勵。
2014年12月長篇小說《花落有聲》，由團結出版社正式出版發行。
基本介紹
- 中文名：彭筱雲
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：甘肅省慶陽市正寧縣宮河鎮姚彭家川
- 出生日期：1972年
- 畢業院校：陝西師範大學
- 學位/學歷：本科
- 職業：甘肅省慶陽市正寧縣鄉村教師
- 專業方向：教育
- 職務：教師
- 學術代表作：花落有聲
個人簡介,個人作品,作品評價,人物評價,
個人簡介
曲折的求學路
1972年，彭筱雲出生在甘肅省慶陽市正寧縣宮河鎮彭家川村一個貧困的農民家庭。5歲時，因患小兒麻痹，右腿落下殘疾。儘管身有殘疾，但自幼喜愛讀書的彭筱雲以她頑強的毅力克服重重困難，讀完了國小、國中、高中。
1989年，彭筱雲高三畢業。雖然她的預考成績很優異，但由於身體原因，她只好走出了校門，成了一名農民。後來她四處借來800元錢，購買了打字機和油印機，在甘肅省慶陽市正寧縣第一中學辦起了列印部。工作之餘，她重新拿起久違的書本，刻苦攻讀，經常偷偷聽課、自學。
1992年，一心想上一回大學的她經過四次小兒麻痹矯正手術後，終於扔掉了拐杖。術後稍恢復後，甘肅省慶陽市正寧一中被她的求學精神所感動。安排她在高三級免費補習，作為社會青年參加當年的高考。兩個多月後，彭筱雲被陝西師範大學錄取。
手術後的彭筱雲
默默育英才
1994年，彭筱雲大學畢業，被分配到甘肅省慶陽市宮河鎮北堡子國小任教。面對著幾十雙渴求知識的眼睛，初登講台的她下決心要把自己的全部知識教給孩子。從此，每年都帶畢業班的她吃住在學校，把滿腔的熱情全部投入到了教學之中。
彭筱雲和她的學生
學生基礎弱，她就從拼音、識字開始，一點一滴地教學生。她平時對自己要求嚴格，無論是生活中的點點滴滴，還是做人的細節，都非常注意。她以自己的言行感染著學生，和學生打成一片。在她的辛勤努力下，學生學習成績提高很快，她帶的畢業班從原來的差班一下子成為全校的模範班級。為了做好畢業班複習工作，她常常累得病倒，但她總是咬著牙堅持上課，從不耽誤學生一節課。而讓師生們最難忘的是，她在自己孩子出生的前幾天，還在艱難地為學生上課，最後在校領導和家人的勸說下，直到臨產前，她才離開工作崗位。2000年8月，彭筱雲調到甘肅省慶陽市南堡子國小任教，但她工作的勁頭未減，比以前更加認真。8年來，幾乎每學期都是全勤。
所獲成就
2002至2004年，彭筱雲所帶班的語文成績及班級總分在全鎮統考中連續三年獲得了第一名的好成績；2004年下半年，她獲得了甘肅省慶陽市正寧縣”優秀班主任“的光榮稱號，同年冬天她又獲得了正寧縣殘疾人自強不息模範的稱號。如今，她雖獲得了許多榮譽，但更加兢兢業業地工作著。
2003年4月，她被當選為縣政協委員。2005年，她跑了14所中國小，對本縣各學校的師資分配情況和教師的整體素質進行了調研，並撰寫了《關於農村國小師資分配不公的提案》，受到當地政府部門的高度重視，反映的問題2003年就得到了解決。2006年她又深入到周邊學校調查基層國小課改教師的培訓情況，寫出了《關於加強新課改知識培訓的提案》。提案落實後，使全縣新課改步伐邁進了一大步。她還為救助貧困學生家庭、正周公路鋪油罩面、減少果園污染等民眾關心的問題，多方奔走……
個人作品
2014年12月長篇小說《花落有聲》，由團結出版社正式出版發行
《花落又聲》
《花落有聲》是自傳體小說。小說主要描寫了上世紀70年代，出生在隴東黃土高原一個偏僻山村的女主人公蘇嵐在遭受疾病折磨，貧窮考驗，卻毅然堅持求學，在親人老師朋友的幫助下走向成熟，執著追尋人生理想的勵志故事。
蘇嵐姊妹五個，剛一出生，她就被病魔“光顧”。生活窘迫，姐妹弟弟都背起書包走進課堂，飽受疾病折磨的蘇嵐渴望讀書，但遭到家人的強烈反對。
得病初期，父母變賣家產，抱著她四處求醫，後來只能靠拐杖行走。到了該上學的年齡，由於蘇嵐行走困難，父母怎么也不同意她上學，可幼小的她哭鬧，她抗爭，終於如願以償踏進學校大門。國小五年級，徐老師在酷愛讀書的蘇嵐心裡播撒下文學的種子，後來高考失意，雙親陪伴，孟老師伸出援助之手，讓蘇嵐走出大山深處，開始自謀出路。
因為文字，蘇嵐認識了好友張冰，眼鏡等一圈生死相約的朋友，蘇嵐的人生軌跡開始發生了巨大變化，她重新認識自己，開始對生之意義有了更深刻的思考，她要追尋埋藏在心中的夢想！為了給夢想插上飛翔的翅膀，蘇嵐與病魔做了最嚴酷的鬥爭，重操書本的她，終於向理想邁出了人生第一步。
在青澀年代，蘇嵐的生命中出現了兩個男孩，可都與他們失之交臂，蘇嵐是不幸的，被大學拒之門外，真愛受挫，但她通過自身努力得到社會青睞，從事自己一生追尋的教育事業，追尋自己理解的幸福，與孩子們為伍，在大山深處的學校堅守了幾十個春秋，躬身力行踐行著生命的價值，同時她的樂觀豁達也贏得了真心愛自己的丈夫，她更有聰明懂事的兒子，蘇嵐的人生充滿了絢麗的色彩。
童年時代的孤寂，青澀時代的純真，少女時代的美好夢想，工作之後的努力和執著，都需要一顆熱愛生活的心，更需要滿腔的熱情和激情，小說中的蘇嵐用她的行動證明著，演繹著……
作品評價
人物評價
用拐杖撐起一片藍天，身軀撐起生活的夢想。
教書只是她的職業，育人才是她的生活。她把家安在學校,吃住工作一體化，對我們更是言傳身教。她是我們的老師，更是我們的“母親”。她用拐杖撐起一片藍天，桃李滿園開。
上帝曾經想讓她跪著生，她告訴上帝：“我要站著活”。
用靈魂演義生活。
