彭澤人傑高中

創辦於2001年的人傑中學在縣委縣政府的親切關懷和縣教育局的直接領導下，經過人傑師生近10年的共同努力，將學校打造成為環境優雅、設施齊全、校風純樸、學風濃郁、被廣大社會所稱頌的一所私立學校。

基本介紹

• 中文名：彭澤人傑高中
• 創辦時間：2001年
• 性質：私立學校
• 占地面積：50餘畝
• 類別：高中

學校簡介

彭澤人傑高中

校容校貌

該校位於芙蓉墩鎮鳳凰山下，三面環水，空氣清新，環境優雅，交通便利。 學校占地50餘畝，有1600平方米4層16間的教學大樓一幢，1200平方米4層學生公寓樓一幢，900平方米的綜合辦公樓一幢，1300平方米餐廳一座，投資100餘萬元的科技樓也即將竣工學校配有多媒體教室、語音室、圖書室、理化生實驗室各一間，教室內還配有大型彩電和外語視聽發教室內還配有大型彩電和外語視聽發射系統，學生公寓內電話、水電齊全。

辦學規模

人傑高中，現有教學班50個，在校生3672餘人，在崗教職工194人，其中169人直接從事教學工作，師資力量雄厚。教師隊伍中具有本科學歷的75人，大專學歷的70人，中學高級教師67人，中學一級教師68人。榮獲全國和省級優秀教師稱號的12人，全國優秀班主任1人，被市縣評為學科帶頭人13人。歷年來，有30多位教師擔任過省市縣人大、政協委員、學術組織會員等社會職務。有40多人次獲省市優秀教學成果和教學論文獎。

師資力量

學校大力實施“科研強校”的治校方略，積極推進教育、教研、教改。我校系中國科學院“中學生心理研究所”實驗學校，教育部“中華民族傳統美德教育”實驗學校，中國教育學會“十一五”重點科研課題“創新寫作教育研究與實驗”實驗學校，中央教科所“遠程教育”教學基地。學校管理遵循“以育人為根本、以教師為關鍵、以校風為靈魂、以教學為中心、以質量為生命、以科研為先導”的原則，在教育教學等方面逐步形成自己的獨特的管理體系。學校有一支科研上有潛力，教學上有特色，發展上有後勁的教師隊伍。在教師中實施三大工程即名師工程、青藍工程、激勵工程，採取切實過硬的措施努力使廣大教師成為“學者型”、“研究型”、“專家型”教師。

學校始終以“講團結、乾實事、謀發展、創一流”為目標，審時度勢，把握機遇、更新理念，增強動力，激發活力，努力培育和弘揚“團結、和諧、大氣、進取”的校園文化主旋律，營造公正、公平、公開、競爭、進取、和諧的辦學氛圍，倡導團結、和諧、奉獻、進取的工作氛圍和尊重人、理解人、信任人的人際關係，努力探尋學校發展的空間，立足創辦示範性、高質量、現代化的視窗學校。

所授榮譽

累計為國家大專院校輸送專科以上2017人，其中二本以上203人，為彭澤縣的高中教育作了一定的貢獻。學校先後獲得上級部門給予的各種榮譽：連續兩次獲得市教育局授予的“優秀民辦”學校；連續兩屆獲得全縣中學生運動會第一名；連續兩次獲得全縣才藝比賽第一名；連續六年高考名列全縣前三名，其中06年名列全縣第一名；2010年我校還被市委、市政府授予“文明單位”；同時還被評為“九江市安全文明校園”。

發展前景

人傑高中始終以科學發展觀為指導，制訂了第二個 “三年發展規劃”，確立了“提升素質、創新品牌、超越歷史、領跑未來”的奮鬥目標，並積極引領廣大教職工“團結拼博、負重奮進、自我加壓、勇創一流”，力促學校教育事業的持續、健康、和諧發展，努力創辦人民滿意的教育。

面臨建設“省優質高中”新的發展機遇，縣政協副主席、校長屈鑒平提出了“以育人為根本、以教師為關鍵、以校風為靈魂、以教學為中心、以質量為生命、以科研為先導”的辦學理念，並始終將學生的終身發展作為學校辦學的出發點，積極探索學生的創新能力、意志力、心理素質、個性素質等方面和諧發展的優質教育模式，尋找渠道對學生進行吃苦教育、體驗教育、合作教育、誠信教育、感恩教育，走出了一條“質量立校、科研興校、特色強校”的辦學路子，用優質教育開啟學生成功人生，向省一流重點中學大步邁進。

外界評價

人傑高中每年都會舉行冬季運動會以及元旦晚會。同學們都積極的參與。金秋十月，氣候怡人，彭澤縣高中新課標專題教研活動於11月12日在人傑高級中學開展，本次活動由縣教研室物理教研員吳繩忠組織，人傑高級中學校長曾結軍到會。縣一中、二中、人傑中學、火炬中學等各校物理教師代表二十餘人參加了活動.聆聽了人傑高中時海詠,鄭老師二位老師的科學探究課,之後進行了座談交流.就高一新課標的教學,如何改變教學理念,調動學生自主學習,自主探究各抒已見,暢所欲言.對老師們啟發很大,收益匪淺。