彭湃(中國地質大學(武漢)副教授)

彭湃,男,1969年12月生,湖北省仙桃市人。中國地質大學副教授,教育學博士,碩士生導師。

基本介紹

  • 中文名:彭湃
  • 國籍中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:湖北省仙桃市
  • 出生日期:1969年12月
  • 學位/學歷:教育學博士
  • 專業方向:高等教育基本理論與高等教育管理、教育領導學
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,獲獎記錄,

人物經歷

2002-2005年,華中科技大學教育科學研究院學習,獲教育學博士;
1996-1999年,中南財經政法大學政治與行政學院學習,獲法學碩士學位;
1987-1991年,湖北大學政治教育系學習,獲法學學士學位。

主講課程

主講碩士生課程9門。
1.《教育原理》;
2.《高等教育原理》;
3.《中外高等教育史論》;
4.《高等教育管理學》;
5.《教育心理學》;
6.《中外教育思想史專題》;
7.《高等教育改革與發展專題》;
8.《教育學》;
9.《教育發展戰略》;
主講本科生課程2門。
1.《教育學概論》;
2.《運動心理學》。

研究方向

主要從事高等教育基本理論與高等教育管理、教育領導學研究。

主要貢獻

研究項目
發表論文
1.主持教育部人文社會科學2010年一般項目《後大眾化時代中國公立大學自主發展的現實問題與變革趨勢研究》(10YJA880108);
2.主持全國教育科學“十一五”規劃2008年度重點課題《儒家關係主義視角中大學組織特性的本土研究》(EIA080284);
3.主持湖北省教育科學規劃研究課題《現代大學道德領導的理論與實踐研究》(2005B164);
4.主持湖北省教育廳科研計畫項目重點B類《我國高校學生事務管理改革的前瞻性研究》(B200604011);
5.主持湖北省教育科學規劃領導小組委託課題《提高高等教育質量提升高校競爭力和創新能力》;
6.主持中國地質大學教學研究A類項目《大學生文化素質教育中的內化問題研究:以中國地質大學為個案》;
7.參與國家社科基金項目《德國政治教育及其對當代中國思想政治工作的借鑑價值研究》(06BKS034);
8.參與中國科協重大招標課題《科技工作者科研道德與誠信狀況調查》(2007DCTJ14);
9.參與全國教育考試“十一五”科研規劃課題《考試的社會學問題研究》(2006JKS1026);
10.參與湖北社會科學基金“十五”規劃重點項目《實現教育公平為構建和諧湖北服務研究》(2005140);
11.參與湖北省教育科學“十一五”規劃專項資助重點課題《中國地質大學學生事務管理具體問題研究》(2006A140);
12.參與全國教育科學“十一五”規劃2009年度重點課題《我國高校學生事務管理專業化研究》。
研究成果
近年來公開發表學術論文20餘篇,代表性論文主要有:
1.大學、政府與市場:高等教育三角關係模式探析。
《高等教育研究》(全國中文核心期刊、學校認定的B類權威期刊)2006(9)。
《新華文摘》2007年第2期觀點轉載。
2.大學之治:道德領導的思維向度。
《高等教育研究》(全國中文核心期刊、學校認定的B類權威期刊)2005(7)。
3.境界教育:當代高等教育的結構性缺失。
黑龍江高教研究》2004(2)(全國中文核心期刊)。
人大複印資料《高等教育》2004(4)全文轉載。
4.教育倫理學若干基本問題探析。
教育理論與實踐》2004(3)(全國中文核心期刊)。
5.境界論高等教育哲學的彰顯及其意義。
《江蘇高教》2004(2)(全國中文核心期刊、學校認定的重要期刊)。
6.德育哲學的“失語”與回歸。
學校黨建與思想教育》2005(7)(全國中文核心期刊、學校認定的重要期刊)。
7.理論的創新不足與學派的期盼——改革開放以來我國高等教育管理研究的回顧與展望。
《現代教育科學高教版》2004(2)(全國中文核心期刊)。
8.境界哲學視野中的德育趨向。
《教育評論》2004(2)(全國中文核心期刊)。
9.促進學生學習:今日美國大學學生事務理念與策略。
現代大學教育》2007(1)(全國中文核心期刊、學校認定的重要期刊)。
10.高校商業廣告:市場條件下校園文化建設的新視點。
黑龍江高教研究》2008(5)(全國中文核心期刊)。
11.我國行業特色大學學科建設特色化戰略評析。
《黑龍江高教研究》2009(9)(全國中文核心期刊)。
12.內化論視閾中通識教育的現實困境與變革。
《中國地質大學學報(社科版)》2010(6)(全國中文核心期刊、學校認定的重要期刊)。
參編著作
1.《高等學校學生事務管理教程》,科學出版社,2008年,第一副主編;
2.《高等學校教師職業道德修養》,湖北人民出版社,2006年;
3.《高等教育的生命線:高等教育質量的理論與實踐問題研究》,武漢大學出版社,2009年;
4.《學生事務管理者專業化論》科學出版社,2010年;
5.《高等學校教師職業道德修養》,湖北人民出版社,2011年。

獲獎記錄

1.2007年獲2006-2007年度湖北省高等教育管理研究會論文評比一等獎;
2.2007年獲湖北省第二屆教育經濟研究成果評比一等獎;
3.2010年獲第七屆湖北省社會科學優秀成果獎三等獎。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們