“彩虹橋人才計畫”是南開大學現代遠程教育學院聯合農家書屋雜誌社共同實施的教育精準扶貧項目,該項目面向農村青年,用教育為農村青年成長成才搭橋。
項目簡介,項目定位,培養模式,
項目簡介
“彩虹橋人才計畫”是深入學習貫徹習近平總書記關於扶貧工作重要論述,落實教育部、國務院扶貧辦《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案(2018—2020年)》和共青團中央《共青團投身打贏脫貧攻堅戰三年行動的意見》,由南開大學現代遠程教育學院和農家書屋雜誌社聯合開展的教育扶貧項目,旨在培養農村青年、帶動家庭致富、推動鄉村振興。項目推動職業教育與普通教育、繼續教育溝通銜接,職業教育體系與勞動就業體系互動發展,用教育為農村青年成長成才搭橋。
項目定位
“彩虹橋人才計畫”通過採用產教融合校企協同育人培養模式,農村17-20周歲青年,高中或同等學歷通過面試即可入學;聯合企業設立教育保障金及多項教育補助政策,減輕家庭經濟負擔;產教融合、校企雙育,針對性的培養德技雙修的技能型人才;4-6次社會實踐教育,掌握職業技能;個性化就業匹配,真正做到農村青年“進得去、上的起、學得好、有出路”。
培養模式
“彩虹橋人才計畫”培養期3年,培養方式如下:
1.學歷教育與技能培訓相結合。注重理論和實際相結合,學生既接受大學學歷教育,又參加社會實踐培養,為今後建功立業打下堅實的知識和技能基礎。
2.網路學習與面授輔導相結合。豐富學習媒介,提高學習效率,理論知識學習以老師集中授課為主,網路自主學習為輔。
3.知識學習與人生教育相結合。對農村青年的培養,除知識學習、技能掌握外,更注重人生引導,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,做好學生成長的引路人,給學生心靈埋下真善美的種子。