形式教育理論

在近代教育史上，認為教學的主要任務在於訓練學生的智力或思維而傳授知識無關緊要的理論稱為形式教育理論。形式教育理論作為一種教育學說或思潮，是長期的教育理論與實踐中形成和發展起來的。