《彌合裂痕：學校信息技術套用的困境與突破》是2013年12月蘇州大學出版社出版的圖書，作者是辛蔚峰。
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
信息技術的教育套用存在著人們對之所能帶來變革的高度照擊員章境愚熱情和它對教育現狀變革乏力芝采現實之間的裂痕；存在著教育領域內過高的重視硬煮船宙再件的投入建設和忽視對相應軟體建設之間的裂痕。《彌合裂痕：學校信息技術套用的困境與突破》從學校對信息技術的管理和項目評估的視角出發，提出相應的解決步驟和策略，期以解決信息技術和學校的關係問題，為走出學校教育信息化的困境提出解決途徑。
圖書目錄
前言
第一章 學校信息技術套用的現狀分析
第一節 學校教育“鐘情”於技術
第二節 我國學校信息技術套用的歷程和目標
第三節 我國學校信息技術套用的現狀
第四節 學校中信息技術套用的困境
第料乘頸二章 學校信息技術套用的困境緣由
第一節 學校信息技術的生產率悖論
第二節 學校信息技術應棗禁肯凳用的吸收裂痕
第三節 裂痕產生的影響因素
第三章 學校信息技術套用的評估
第一節 評估概述
第二節 學校信息技術套用的整體績效評估牛促櫃
第三節 學校信息技術套用的項目評估
第四章 學校信息技術套用的管理
第一節 戰略規劃
第二節 投資管理
第三節 組織管理
第四節 運行管理
第五節 管理人員角色
附錄 教育信息化十年發展規劃（2011?2020年）
參考文獻
後記
