《張飛素描頭像》是2009年9月1日吉林美術出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：張飛素描頭像
- 出版社：吉林美術出版社
- 頁數：39頁
- 開本：8
- 作者：張飛
- 出版日期：2009年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7538632913, 9787538632910
內容簡介,作者簡介,序言,
內容簡介
《張飛素描頭像》內容簡介：素描肖像寫生的意義不僅在於其美術教育的基礎性，它也是我們提高和培養個人審美情趣以及藝術情操的通道之一，它既有獨立的藝術審美價值也是人類自身感受以及表達我們所處時代的時代精神和現實生活的一個直接有效的載體。在我們現如今的美術高校中，素描肖像寫生都作為一門重要的學科而設定，即真是通過素描肖像寫生的方式來考察和評價考生接受視覺信息的能力、對事物的認識能力和自身對繪畫的探索與創造能力。也就是說，只有當你具備了這樣的素質與能力，你就可能生產出一幅較優秀的素描頭像，當你具備並在考場發揮出了這樣的素質與能力，你才能在百萬大軍中脫穎而出，一舉高中。
作者簡介
張飛，1979年出生，2002年以專業第一名的成績考入中國美術學院。2006年畢業於中國美術學院油畫專業。 參展經歷：2002年珠海、深圳油畫作品巡迴展，2004年《高原情》入選第十屆全國美展山東省省展，2005年《陽光下的夢》入選“月映浙潮”浙江油畫大展，2006年《候》入選全國美術學院畢業生優秀作品提名展，2006年張飛油畫作品展覽《中國.泰山畫院》，2008年《鐵匠鋪》入選第三屆“‘風景·風情’全國油畫人物畫作品展”，2008年《傷逝系列之三》入選全國中青年藝術家推薦展，2009年《牧羊人》入選慶祝中華人民共和國建國60周年2009大東方當代油畫作品展，2008年至今，簽約美國“WAM”畫廊。
序言
致讀者語
在浩浩蕩蕩的美術大軍之中，也許我們都曾有過同樣的遭遇，為了理想的學府而不懈的奮鬥著，有時甚至會氣憤的想著自己難道真是滄海一粟或許吧……我如今已於中國美術學院畢業三年，自學習繪畫到現在已有十幾載，回過頭去看看以前走過的路，才發現原來自己曾經走過的足跡是那么的蜿蜒。於是，我覺得我應該出這本書，當是一個過來人給你們的一些建議，希望你們看完後能感受到有所收穫。
在這本書即將完成之時，我很想宣洩一下，因為我畢竟花費了很多的時間與心血來完成它。想宣洩的同時又帶著幾分淡淡的期待，期待它能真正的給你們帶來益處，能幫助你們走出一些不必要的誤區或者少走一些彎路。在此，我把這份淡淡的期待先掩著，希望終有一天能化為濃濃的果實。我不敢說我對素描的理解有多么的精闢，只是把我先前的經驗做個小小的總結，但我相信它足以讓你掌握素描頭像的基本功與提高必要的審美能力。千萬個水滴匯聚成河流，學習的道理亦是如此。
素描寫生既是一門基礎訓練，同時也是一門獨立的藝術樣式，你學習它可以作為是一種興趣抑或是一種自身藝術修養的提高，它可以不服務於任何目的。當然對於我們美術學子來說，它更體現出更基礎的意義，也就是為了開發學生的造型能力、表現力、審美能力、創造能力等等，說白了也就是一種觀念與技法的傳播。
如果說基礎造型技能是初學者和高校低年級學生的素描寫生訓練的任務之一的話，那么，我們的肖像素描寫生就是其最基礎也是最重要的通道之一。因為能過這些寫生練習，以及從中學到的基礎理解能力，可以培養我們對自然對象存在狀態的主動認識，並形成一定的視覺經驗以及具備一定的造型技能，從而達到量到質的最終轉變。
素描肖像寫生的意義不僅在於其美術教育的基礎性，它也是我們提高和培養個人審美情趣以及藝術情操的通道之一，它既有獨立的藝術審美價值也是人類自身感受以及表達我們所處時代的時代精神和現實生活的一個直接有效的載體。在我們現如今的美術高校中，素描肖像寫生都作為一門重要的學科而設定，即真是通過素描肖像寫生方式來考察和評價考生接受視覺信息的能力、對事物的認識能力和自身對繪畫的探索與創造能力。也就是說，只有當你具備了這樣的素質與能力，你就可能生產出一幅較優秀的素描頭像，當你具備並在考場發揮出了這樣的素質與能力，你才能在百萬大軍中脫穎而出，一舉高中。
最後我希望廣大的莘莘學子都能金榜提名，同時若本書有任何不完善之處，歡迎各屆同仁給予批語指正。
張飛
2009.03.01
在浩浩蕩蕩的美術大軍之中，也許我們都曾有過同樣的遭遇，為了理想的學府而不懈的奮鬥著，有時甚至會氣憤的想著自己難道真是滄海一粟或許吧……我如今已於中國美術學院畢業三年，自學習繪畫到現在已有十幾載，回過頭去看看以前走過的路，才發現原來自己曾經走過的足跡是那么的蜿蜒。於是，我覺得我應該出這本書，當是一個過來人給你們的一些建議，希望你們看完後能感受到有所收穫。
在這本書即將完成之時，我很想宣洩一下，因為我畢竟花費了很多的時間與心血來完成它。想宣洩的同時又帶著幾分淡淡的期待，期待它能真正的給你們帶來益處，能幫助你們走出一些不必要的誤區或者少走一些彎路。在此，我把這份淡淡的期待先掩著，希望終有一天能化為濃濃的果實。我不敢說我對素描的理解有多么的精闢，只是把我先前的經驗做個小小的總結，但我相信它足以讓你掌握素描頭像的基本功與提高必要的審美能力。千萬個水滴匯聚成河流，學習的道理亦是如此。
素描寫生既是一門基礎訓練，同時也是一門獨立的藝術樣式，你學習它可以作為是一種興趣抑或是一種自身藝術修養的提高，它可以不服務於任何目的。當然對於我們美術學子來說，它更體現出更基礎的意義，也就是為了開發學生的造型能力、表現力、審美能力、創造能力等等，說白了也就是一種觀念與技法的傳播。
如果說基礎造型技能是初學者和高校低年級學生的素描寫生訓練的任務之一的話，那么，我們的肖像素描寫生就是其最基礎也是最重要的通道之一。因為能過這些寫生練習，以及從中學到的基礎理解能力，可以培養我們對自然對象存在狀態的主動認識，並形成一定的視覺經驗以及具備一定的造型技能，從而達到量到質的最終轉變。
素描肖像寫生的意義不僅在於其美術教育的基礎性，它也是我們提高和培養個人審美情趣以及藝術情操的通道之一，它既有獨立的藝術審美價值也是人類自身感受以及表達我們所處時代的時代精神和現實生活的一個直接有效的載體。在我們現如今的美術高校中，素描肖像寫生都作為一門重要的學科而設定，即真是通過素描肖像寫生方式來考察和評價考生接受視覺信息的能力、對事物的認識能力和自身對繪畫的探索與創造能力。也就是說，只有當你具備了這樣的素質與能力，你就可能生產出一幅較優秀的素描頭像，當你具備並在考場發揮出了這樣的素質與能力，你才能在百萬大軍中脫穎而出，一舉高中。
最後我希望廣大的莘莘學子都能金榜提名，同時若本書有任何不完善之處，歡迎各屆同仁給予批語指正。
張飛
2009.03.01
