張英飛

張英飛

張英飛,保俶塔實驗學校語文教研組長,市教壇新秀,市語文學科帶頭人,市基礎教育課程改革優秀教師 ,全國“語文個性化教與學的實驗研究”課題先進個人 ,首屆全國中國小語文個性化案例大賽一等獎獲得者。語文特級教師。

基本介紹

  • 中文名:張英飛
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 職業:中學教師
個人簡介,學術研究,評價,

個人簡介

張英飛,女,2003年調入西湖區保俶塔實驗學校,國中語文教師,擔任班主任、教研組長。獲得全國個性化案例先進
張英飛
住簡單議論文寫作指導的良好時機,制訂議論文寫作達標的目標,為每位學生建立寫作檔案,在此基礎上,採取議論文佳作推薦演講策略、一事多角度片段議論策略、事實論據表述訓練策略,從而實現大部分學生學會寫簡單議論文的目標。

學術研究

獲得富春"十傑青年""學生最喜愛的老師"、浙江省基礎教育課程改革先進個人等榮譽.撰寫的案例《和學生一起醉在"醉 翁亭"》獲首屆全田語文個性化案例大賽一等獎.有多篇論文獲獎,參編《國中語文教學案例專題研究》《新課標語文寫作同步指導與訓練》等圖書.。

評價

張老師謙虛的態度、平和心境、感恩的心,都令我感動,值得我們敬佩。她歷數自己的成長經歷,一步一步辛苦走來,最終成了年輕的特級教師,她列出了自己看過的一系列的書單,不同的階段看不同類型的書,點點滴滴記錄她的成熟。古人說過:“操千曲而後曉聲,,觀千劍而後識器。”看得多了,自然會懂得許多,從而“博觀而約取,厚積而薄發”。道理每個人都懂,行動卻有落差,有的人主動求取,有的人被動接受,這就是成功者和平庸的人的不同。

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