張端鴻，同濟大學高等教育研究所副教授、碩士生導師、所長助理，里瑟琦智庫執行主任，復旦大學管理學博士。主要從事教育政策與法規、院校戰略與評估領域、教學促進與教師發展的研究，主持各類重點課題20餘項，發表文章50餘篇，為教育部、科技部、中國科協等近20家政府機構和科研院所提供外部諮詢，受邀為教育部師資培訓中心、華東師範大學EDP中心、Clarivate Analytics、Elsevier集團等機構做專題學術報告50餘場，入選“上海市教育法學人才培養計畫”，兼任中國教育發展戰略學會理事，亞洲高等教育規劃論壇組委、西安思源學院客座教授，中國高等教育學會第七次會員代表大會代表、中國教育發展戰略學會第三次會員代表大會代表。
基本介紹
- 中文名：張端鴻
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 出生地：江蘇如東
- 職業：教師
- 畢業院校：復旦大學
- 學位/學歷：博士
- 專業方向：高等教育管理、高等教育政策和高等教育評估領域的研究
教育經歷：
2010/9-2013/7 復旦大學國際關係與公共事務學院行政管理專業 博士生
2011/7-2006/7 復旦大學國際關係與公共事務學院 行政管理專業 碩士生
1999/9-2003/7 復旦大學國際關係與公共事務學院 行政管理專業 本科生
工作經歷：
2017/10-至今 同濟大學高等教育研究所，副教授、碩士生導師，所長助理
—從事教育政策與法規、院校戰略與評估領域的研究
2013/10-2017/12 同濟大學高等教育研究所，講師、碩士生導師，所長助理
—從事教育政策與法規、院校戰略與評估領域的研究
2011/1-2013/11 復旦大學發展規劃處政策研究辦公室，主任
2009/9-2013/11 復旦大學教育學院籌備組，秘書
2007/3-2010/12 復旦大學黨委辦公室政策研究室，主任
2004/8-2007/3 復旦大學學生工作部（處），科員，復旦大學青年研究中心，兼職研究員
2003/9-2007/6 復旦大學國際關係與公共事務學院，學生輔導員
主講課程
教育學科平台課 “教育政策與法規”
高等教育學位課 “高等教育管理”
可持續選修課 “可持續發展大學建設導論”
近年代表性學術論文：
1、趙昕、張端鴻、趙蓉：高校學生管理:行政、管理與服務的路徑——對2017年版《普通高等學校學生管理規定》的解讀，《思想理論教育》，2017年9月
2、吳雲峰、張端鴻：大學排名的一致性研究——以QS、THE、USNews、ARWU四個排行榜為例，《上海教育評估》，2017年6月
3、張端鴻：院校研究人員職業生涯發展的困境與突破，《高等工程教育》，2017年4月
4、熊慶年、張端鴻：學科評估中的價值評估及其類型，《教育發展研究》，2017年2月
5、張端鴻、劉玉仙：科學計量指標在院校管理中的套用、問題與對策，《上海教育評估》2017年2月
6、趙蓉、張端鴻：構建大學共同治理體系的探索性研究——以A大學章程建設為例，《復旦教育論壇》，2017年1月
7、張端鴻：院校數據倉庫架構與建設的過程研究，《高校教育管理》，2017年1月
8、張端鴻：“雙一流”——中國高等教育重點建設政策的延續與調適，《教育發展研究》，2016年12月
9、蔡三發、張端鴻、鐘之陽：集成化院校研究體系的構建——以同濟大學為例《復旦教育論壇》， 2016年9月
10、劉虹、張端鴻、馬磊：權力制衡與體制創新:大學內部治理結構變革研究，《高校教育管理》2016年6月
11、王磊、張端鴻：大學生參與大學治理的制度建構——基於權利保障與制度安排的視角，《思想理論教育》， 2016年5月
12、劉虹、張端鴻：中國教育行政權力清單的規範研究，《復旦教育論壇》，2016年2月
13、張端鴻：若干世界一流大學發展規劃概覽，《世界教育信息》，2015年12月
14、劉虹、張端鴻：中美綜合性大學住宿學院制度比較研究——以耶魯大學和復旦大學為例，《河北科技大學學報》（社會科學版），2015年9月
15、賀飛、馬信、張端鴻：諾貝爾科學獎得主的年齡與科學創造力關係，《科技導報》，2015年10月
16、江波、張端鴻、蔡三發：國際可持續發展教育政策研判，《世界教育信息》，2015年1月
17、張端鴻：循證決策在高校學科規劃中的運用，《復旦教育論壇》，2014年7月（CSSCI）
18、張端鴻：大學治理的經濟學分析，《復旦教育論壇》，2013年11月（CSSCI）
19、張端鴻、劉虹：中國高等教育改革與發展的政策工具分析，《復旦教育論壇》，2013年1月（CSSCI）
20、張端鴻、蔣建、劉虹：我國城市發展中的郊區新城建設探討——兼論上海郊區新城的發展，《雲南行政學院學報》，2013年2月（CSSCI）
21、張端鴻、劉虹：教育水平對“新生代”農村人口流動的影響：以江蘇R縣X村為例，《復旦公共行政評論》，第8輯，2012年6月（CSSCI）
22、劉虹、張端鴻：大學章程治理要素的國際比較，《復旦教育論壇》，2012年3月（人大複印資料全文轉載）
23、Xiong Qingnian, Zhang Duanhong, and Liu Hong: Reforms at China`s "985 project" Universites ,China Education & Society, Sep.-Oct ,2011
24、張端鴻、劉虹：大城市建設中的郊區新城——兼論上海郊區新城的發展，《公共行政人力資源》，2012年9月
25、楊元華、夏科家、張端鴻：大學生思想政治教育體制和機制創新研究，《思想理論教育》，2008年3月
26、張端鴻、夏科家：高等教育的新趨勢：構建學生學習輔導體系，《學校黨建與思想教育》，2007年3月
27、尹冬梅，張端鴻：學習輔導：高校學生工作的新內容，《思想理論教育》，2006年7、8月
28、夏科家、張端鴻：中美高校學生事務觀比較，《思想理論教育》，2006年1月
29、張端鴻：中美高校輔導員制度比較，《思想理論教育》，2005年3月（人大複印資料全文轉載）
近期代表性報刊論文：
1、張端鴻：幼升小擇校可以不焦慮嗎?，《金融博覽》，2017年9月
2、張端鴻：本科教育階段設立淘汰制，中國高校有需求，文匯報，2017年8月4日
3、張端鴻：校友捐贈，“愛的禮物”怎么用好，中國教育報，2017年6月16日
4、張端鴻：科技獎勵去行政化回歸學術本質。中國教育報，2017年6月14日
5、張端鴻：高校調整學科專業 利益應讓位辦學質量，中國青年報，2017年5月24日
6、張端鴻：信息公開是校友捐贈的“定心丸”，中國教育報，2017年5月16日
7、張端鴻：高校發展新校區當慎之又慎，中國教育報，2017年4月21日
8、張端鴻：“放管服”新政擊中高校痛點，中國教育報，2017年4月11日
9、張端鴻：高被引學者是否等同於高水平學者？，北京科技報，2017年3月20日
10、張端鴻：詳解“高被引學者”榜單上的“謎團”，文匯報，2017年3月10日
11、張端鴻：從國家戰略視野鑄造“雙一流”，中國教育報，2017年3月9日
12、張端鴻：高校人才競爭要講規矩，中國教育報，2017年2月9日
13、張端鴻：讓大學生掃廁所是本末倒置，中國教育報，2016年12月21日
14、張端鴻：回歸常識才能避免學生評教名存實亡，中國青年報，2016年12月20日。
15、張端鴻：高校學位點動態調整過程中的多重博弈，文匯報，2016年11月5日。
16、張端鴻：國際資本為何青睞亞洲學術服務市場，《金融博覽》，2016年9月。
17、張端鴻：中國高等教育如何真正躋身世界一流，解放日報，2016年8月30日。
18、張端鴻：SCI、影響因子和ESI的本質是什麼？文匯報，2016年8月5日。
19、張端鴻：套用型醫學專業人才的培養之道，《上海教育》，2016年6月。
20、張端鴻：985高校的錢為啥花不完？《科技日報》，2016年5月。
21、張端鴻：從國家學位制度走向校本學位制度，《上海教育》，2016年3月。
22、張端鴻：《高教法》2.0版:亮點很多遺憾不少，文匯報，2016年1月22日。
23、張端鴻：中國的師生關係:正從人倫關係走向法律關係，文匯報，2015年9月。
24、張端鴻：985高校主動曬“錢袋子”，看點在哪裡，文匯報，2015年8月
25、張端鴻：破“南大”之爭關鍵在法，文匯報，2015年7月。
26、張端鴻：推進理事會建設,完善中國特色現代大學制度，《上海教育》，2015年1月。
27、張端鴻，理事會制度應成為高校綜合改革的突破口，文匯報，2014年11月28日。
28、張端鴻：美國大學的章程：通過政府立法保障大學獨立性，《上海教育》，2014年1月
參與編撰（譯）書籍
1、張端鴻著：《中國公立大學法人治理結構研——以A大學為例》，復旦大學出版社，2015年9月
2、本書譯委會：《學生服務：高校學生事務工作手冊》，中國青年出版社，2008年4月（譯委會副主任）
3、竺乾威主編：《當代中國公共政策》，復旦大學出版社，2009年，（章節撰稿人，負責撰寫“工業政策”一章）
4，翁鐵慧主編：《高校輔導員職業生涯規劃》，高等教育出版社，2011年5月，（章節撰稿人）
5、本書編寫組：《大學生思想政治教育”十個如何“研究》，高等教育出版社，2007年9月（章節撰稿人）
6、翁鐵慧主編：《高校輔導員情景模擬訓練》，中古福利出版社，2007年5月（章節撰稿人）
7、陳立民主編：《高校輔導員理論與實務》，中國言實出版社，2006年1月（副主編，章節撰稿人）
8、樊勇明主編：《公共經濟學案例引導》，復旦大學出版社，2003年（案例選編人）
近年承擔部分課題：
1、2016年上海市教委《學生體育綜合素質評價智庫建設（一期）項目》（課題負責人）
2、2016年上海市教育法學人才培養計畫支持項目《教育行政審批改革與事中事後監督機制研究》（課題負責人）
3、2015年教育部委託項目《梳理省級教育行政部門權力清單》（課題負責人）
4、2015年上海市教委委託項目《中國小校法律風險防範與法律援助機制建設》（課題負責人）
5、2015年上海市教育法學人才培養計畫支持項目《教育行政權力清單和責任清單研究》（課題負責人）
6、2014年教育部人文社科基金項目《治理轉型過程中的高校法人治理結構研究》（課題負責人）
7、 2014年同濟大學人文社科基金項目《中國公辦高校內部治理轉型的模式與路徑研究》（課題負責人）
8、2013年上海市教委委託課題《高校領導體制研究》（課題執筆人）
9、2012年復旦大學黨建課題《高等學校院系內部治理結構研究》（課題負責人）
10、2012年教育部“十二五”教育規劃課題《中國政府與大學關係研究》（主要參與者）
11、2009年復旦大學金苗課題《大學章程文本比較與可行性研究》（課題負責人）
12、2006年上海市哲社規劃課題，《大學生思想政治教育體制和機制創新研究》（主要參與者，報告執筆人）
13、2006年上海市教育決策諮詢課題，《上海市高校輔導員培訓方案研究》（主要參與者，報告執筆人）
14、2005年教育部哲社重點課題，《高校思想政治教育隊伍素質和能力提升》（主要參與者，報告執筆人）
15、2004年上海市教育德育決策諮詢課題，《上海市高校輔導員隊伍建設體制和機制研究》（主要參與者，報告執筆人）
主講學術報告（部分）
1、高校教師教學投入的激勵與約束機制
2、現代大學制度與高校法人治理結構
3、詢證決策在高校學科規劃中的運用
4、一流學科建設與高校“十二五”規劃的編制
5、數據驅動的院校研究
6、高校決策支持系統的構建與套用
社會服務項目（部分）
1、中國-上海合作組織國際司法交流合作培訓基地“十三五”規劃編制諮詢服務
2、上海立信會計金融學院綜合實力評估服務
2、《上海出版印刷高等專科學校章程》編制諮詢服務
3、濟寧醫學院“十三五”規劃編制諮詢服務
4、杭州職業技術學院“十三五”規劃編制諮詢服務
