張生，男性，是一名中國政法大學教授
基本介紹
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,獲獎記錄,
人物經歷
出國經歷： 2006年7月——8月日本愛知大學（AiChi University）訪問學者；
2007年12月——2008年6月美國康奈爾大學（Cornell University）訪問學者。
社會兼職： 中國法律史學會副秘書長；
中國近代史研究中心秘書長；
北京市政法文化研究會常務理事。
主講課程
中國法制史、比較法制史專題研究、中國近代法制史專題研究。
研究方向
法律史，側重於近代法律史的研究。
主要貢獻
代表作： 《中國近代民法法典化研究》（中國政法大學出版社2004版，被收錄於《中國學術年鑑》、《法律史學精粹》2004年卷、《法律文檔》2006年卷；）
學術觀點
1、就中國法律近代化問題，提出了法律近代化是形式目標與實質目標的統一
中國法律近代化的形式目標在於實現從“律例法律體系”向“理性法律體系”的轉變，其形式成果就是完成以“六法全書”為標誌的近代化法律體系。中國法律近代化的實質目標在於實現適合中國發展的“法治”，其內容包括：以公平正義為核心理念建構法制秩序，在分權制衡的體制中形成獨立司法的司法體制，更大限度地實現人權保障，確立普遍的法治觀念，養成職業化而又具有社會開放性的法律職業群體。
僅僅編纂完成了“六法全書”，建構完成了理性的法律體系，這僅僅是實現了法制近代化；在法制近代化的基礎上，真正實現了“法治”，才達成了法律近代化的目標，建成了法治國。
2、就清末民國民法法典化進程，提出了“政府、法律家、民眾”的分析範式
中國近代民法法典化基本上是政府與法律家合作的成果，民法典是社會發展的內在需要，同時，政府急迫地需要民法典提供“法治政府合法性”的形式支持，因而急速地推動了民法法典化計畫；法律家藉助政府的支持，通過移植外國民法，完成了具有學理和規範先進性的民法典；但在民法法典化過程中忽略了民眾的現實生活需要，因而民法典中不乏民生的理念與規範設定，卻與大多數民眾的生活相脫離，並且民法典基本排斥了民事習慣。
3、對民法法典化的歷史解析
民法典是一個開放性的規範體系，首先，從規範的角度來看，民法典是整個民法體系的核心和框架，卻不是全部，民法典需要與其他法源相結合共同發揮作用；其次，民法典是法律家合作的規範紐帶，民法典的制定者僅僅是法典化的奠基者，以後的解釋者（包括立法解釋與司法調適、解釋）在此基礎上還會不斷地發展民法典；再次，從一個長時段的歷史來看，塑造民法典的是社會的力量，民眾生活的需要，政治的進步，法學的發展與法律家的成長，共同促進法典的構造、結構、重整。
科研項目
中國法文化研究：對近代民法典的文化研究 國家社科基金（青年）（項目進行中）
民國時期法律家與法律的近代變革 法務部項目（項目進行中）
司法近代化研究 校級項目（已結項）
中國近代民法法典化研究 霍英東基金項目（已結項）
教材與專著類
《中國民法近代化研究》，中國政法大學出版社，2006年
《中國法制史》，高等教育出版社，2006年6月
《中國法制史》，法律出版社，2006年1月
《法院：比較法上和政治學上的分析》，中國政法大學出版社，2005年11月
《中國近代民法法典化研究》（獨著），中國政法大學出版社，2004年5月
《中國司法制度史》（參編），人民法院出版社，2004年
《外國法制史》（參編），北京大學出版社，2004年7月
《中國法制史》（參編），高等教育出版社，2003年2月
《中國民法通史》（參編），福建人民出版社，2003年1月
《民國從初期民法的近代化》（獨著），中國政法大學出版社，2002年1月
論文類
《清末民事習慣調查與大清民律草案的編纂》，《法學研究》2007年第1期；
《民國民律草案評析》，江西社會科學， 2005年8月（被《法理學·法史學》2006年第1期轉載）
《王寵惠的法律生涯》，民國法律與人物(台灣)，2005年4月
《論法律的道德化》，法律適用，2004第7期
《中國近代的司法改革：從四級三審到三級三審》，政法論壇，2004第5期
《大清民律草案摭遺》，法學研究，2004第3期（被《法史精粹》和《中國學術年鑑》轉載）
《美國高校資助制度及其借鑑》，中國高教研究，2004第3期
《新見史料及其所揭示的大清民律草案編定問題》，法制史研究，2003年12月（被《中國社科文摘》轉載
《民初大理院民事判例要旨的性質》，人文雜誌，2003年10月
《民初大理院審判獨立的制度與實踐》，政法論壇，2002年8月
《民國初期民事固有法與繼受法整合(1912-1927年)》，法律出版社，2002年7月
《中國近代法史時代劃分》，中國法律近代化論集，2002年7月
《從沈家本到孫中山——中國法律的現代化》，社科院研究生院學報，2002年2月（被《法理學·法史學》2003年第3期轉載）
《民初大理院：最高司法機關兼行民事審判權》，訴訟法研究第一卷，2002年1月
獲獎記錄
獲獎情況： 2002年獲第八屆霍英東青年教師研究基金獎助；
2002年獲“中國政法大學傑出青年”稱號 ；
2004年獲“北京市優秀教師”稱號 ；
2004年獲中國政法大學特優教師 ；
2006年入選“新世紀人才支持計畫”。
