張浩,1971年2月出生,河南省鄧州市人,中共黨員。周口師範學院公共理論教研部“形勢與政策”教研室主任、博士、副教授。
基本介紹
- 中文名:張浩
- 出生地:河南省鄧州市
- 出生日期:1971年02月
- 職業:教師
- 學位/學歷:博士
- 職務:周口師範學院公共理論教研部“形勢與政策”教研室主任
主要研究領域
主講課程
學術成果
近年來主持和參與的科研項目
- 參與教育部人文社科項目“人文教育與科學教育相融合的思想政治教育研究” (06JA710007),結項,第三名
- 主持河南省哲學社會科學規劃項目“新型農村社區道德建設問題與對策研究”(2012BZX001),在研
- 主持河南省政府決策招標課題“新型城鎮化、新型工業化和新型農業現代化及其協調發展的內涵研究”(2012B816)在研
- 主持河南省教育廳人文社科項目“‘思政課’課堂實踐教學的複雜性研究” (2011-ZX-440),結項
- 主持河南省社科聯調研課題“河南省‘農民’轉‘市民’問題研究”(SKL-2011-308),結項
- 主持周口市社科聯調研課題“周口市‘居村農民’市民化模式研究”(ZKSKDY-2011-028),結項
- 主持校級教項目“複雜性科學方法在思想政治教育中的運用”(2008D002),結項 主持校級教改項目“體現 ‘以人為本’,改善教學效果”(J200658),結項
近年來發表的論文
- “高校德育工作的複雜性探析”2012年3月《教育探索》CN23-1134/G4
- “人本化教學:思想政治理論課教學改革新構思”2012年1月《周口師範學院學報》CN41-1345/Z
- “新生代農民工市民化路徑探析”2012年2月《天中學刊》CN41-1232/C
- “二元共生:新型農村社區建設中存在的問題與對策”2012年9月《濟源職業技術學院學報》CN41-1349/Z
- “趨向整合:大學生文化素養教育的複雜性”2011年6月《現代教育管理》CN21-1570/G4
- “高校家庭貧困大學生救助工作創新研究”2011年7月《教育探索》CN23-1134/G4
- “趨向複雜:‘思政課’教學改革的進路致思”2011年5月《周口師範學院學報》CN41-1345/Z
- “複雜性科學與唯物辯證法的當代發展”2010年1月《周口師範學院學報》CN41-1345/Z
- “論思想政治教育場的建構”2009年2月《河南師範大學學報》(哲學社會科學版)CN41-1011/C