基本介紹
- 中文名：張昌宋
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：福建省霞浦縣
- 出生日期：1964年
- 畢業院校：福建師範大學外語學院
- 學位/學歷：碩士
- 專業方向：語言
- 職務：教授
人物經歷,主講課程,研究方向,主要貢獻,專著,譯著,教材,教輔,論文,獲獎記錄,
人物經歷
1983年考入福建師範大學外語學院， 1987年獲學士學位； 畢業後留校擔任院團委書記兼政治輔導員(4年); 1990年考取本校研究生， 1993年獲文學碩士學位。
主講課程
擔任英語閱讀課， 商務英語課和英美文學課的教學工作。
研究方向
主要從事英美文學和英語閱讀教學方面的研究。
主要貢獻
1．2005年獲師大教務處資助編寫 《英語閱讀技巧與訓練》。
2．2005年獲教務處教改課題 《多媒體環境下英語閱讀課學生自主學習能力的培養》。
3．2005年獲省教育廳課題 《多媒體環境下學生英語課外閱讀自主學習策略研究》(JB05123)。
4．2005年獲福建師範大學本科課程“優質教學和教案”建設項目。
5．2005年外語學院精品課程建設項目《英語閱讀技巧與訓練》。
6. 2008年所教課程《英語泛讀》獲校“精品課程”建設項目。
7. 2008年省教育廳A類課題：中學英語教學中教師話語的發展特點及轉向（JA08022）（排名第二）。
8. 2009年主持的課程《英語泛讀》獲“福建省精品課程”稱號。
9. 2009年《約翰·斯坦貝克創作研究》獲福建師大外國文學研究所立項。
10. 2010年主持的課程《英美文學選讀》獲“福建省精品課程”稱號。
11. 2010年省社科課題: 英語測試對英語文化教學反撥效應機理研究(2010B155)(排名第三)。
12. 2011年主持的課程《外經貿英語函電》獲“福建省精品課程”稱號。
13. 2011年省教育廳A類課題： 《獨立學院英語專業閱讀課教學新模式》（JA11329s）。
專著
《約翰·斯坦貝克創作研究》，國防工業出版社，2011年10月。
譯著
《堂吉訶德》(上、下卷)( 本人譯35萬/80萬字)，海峽文藝出版社，2002年10月。
教材
《英語閱讀技巧與訓練》，北京國防工業出版社，2005年8月。
教輔
《英美文學選讀應試突破》（主編，編寫17/32萬字），北京國防工業出版社，2006年1月。
《高等學校英語套用能力考試B級考試學習指南》（副主編,編寫10/36萬字），知識出版社，2008年3月。
論文
1．商務英語證書二級考試（BEC2）題型簡介、難度分析和應試建議，《內蒙古民族大學學報》, 2001年11月。
2．試論約翰·斯坦貝克的創作風格, 《內蒙古民族大學學報》, 2002年第六期。
3. 論英美詩歌中的修辭現象, 《外國語言文學》, 2003年8月。
4. 人與土地的和諧共處——評美國作家約翰·斯坦貝克的環境倫理觀, 《福建師範大學學報》, 2004年第一期。
5．逃避現實與履行義務——斯坦貝克文學創作中的兩大主題，《徐州師範大學報》，2005年5月。
6．題材的現實性與內容的真實性——評斯坦貝克的農業工人三部曲，《福建師範大學學報》, 2005年第五期。
7. 意象派詩歌大師龐德與中國文化，《齊齊哈爾大學學報》，2008年第3期。
8. 約翰·斯坦貝克筆下的中國人與中國文化，《外國語言文學》，2008年第3期。
9. 元認知策略套用於高職高專英語聽力教學的實證研究，《萍鄉高等專科學校學報》，2008.5（第二作者）。
10. “說課”與高職院校青年英語教師教學能力的提高，《四川職業技術學院學報》，2009，1（第二作者）。
11. Question Mark多媒體軟體在英語閱讀課試卷命題中的套用，《徐州師範大學學報》，2006，5，15。
獲獎記錄
2007年福建省高考自主命題英語組組長。
2008年福建省高考自主命題英語組組長。
2009年福建省高考自主命題英語組專家組成員。
2007年《英語閱讀與技巧》獲國防工業出版社年度圖書二等獎。
2010年協和學院教學名師。
指導的論文《關聯理論與話語誤解》榮獲福建師大2006屆非全日制研究生優秀碩士學位論文“一等獎”（2006年12月28）。
指導的論文《英語課堂教學形成性評價研究》榮獲福建師大2006屆非全日制研究生優秀碩士學位論文“二等獎”（2006年12月28）。
指導的論文《元認知策略在高職高專英語聽力教學中的套用》榮獲福建師大2007屆非全日制研究生優秀碩士學位論文“二等獎”（2008年4月29）。
指導的論文《用英語電影提高職業學校學生英語口語的研究》榮獲福建師大2008屆非全日制研究生優秀碩士學位論文“二等獎”（2009年5月31）。
指導的論文《敘事的雙刃劍----從敘事角度分析<麥田裡的守望者>修辭藝術及缺陷》榮獲2009年福建師大優秀碩士學位論文“三等獎”（2009年12月5日）。
張 蕾 《從灰燼到金字塔的頂端：弗蘭克。邁考特回憶錄的馬斯洛式解讀》榮獲2010屆非全日制研究生優秀碩士論文“二等獎”（2011，6，9）。
