張忠華，男，1963年8月出生，山東菏澤人，碩士，教育學教授。曾任教育學、心理學教研室主任、教育科學系黨總支副書記等職，現為江蘇大學教師教育學院教育科學研究所所長、碩士研究生導師，《高校教育管理》編委。主要研究方向為：教育學原理、教學論和高等教育學。主要從事教育學、教育原理、教學論、德育原理和高等教育學等課程的教學工作，曾獲得教書育人先進個人、師德建設先進標兵、優秀教師等榮譽稱號，有多項科研成果獲得省廳級獎勵。出版學術著作和教材《當代教育理論新探》、《學校教育學》等6部。在《高等教育研究》、《中國高等教育》、《光明日報》等報刊發表論文100多篇。有些論文被《新華文摘》、人大複印《教育學》、《中國小教育》、《Forntiers of Education in China》等刊物全文轉載，在學術界產生一定影響。承擔省部級課題研究多項。
基本介紹
- 中文名：張忠華
- 國籍：中國
- 民族：漢
- 職業：江蘇大學教授
人物簡介,主要科研成果,獲獎情況,
人物簡介
【性別】：男
【民族】：漢
【籍貫】：山東菏澤
【出生年】：1963-
【來源】：《湖北省宣傳文化系統高級知識分子傳略》
【簡介】：
主要科研成果
1.《對道德教育模式研究的反思》，《現代大學教育》，2004.6（核心，CSSCI ；被《新華文摘》，2005.7全文轉載。
2.《德育，首先滿足學生的道德需要》，《光明日報》，2005.5－25(5)
3.《我國德育低效的原因剖析》，《學術論壇》，2005.1（核心，CSSCI）
4.《提升德育實效的對策研究》，《教育科學研究》，2005.6
5.《中國小教師繼續教育課程設計的探索》，《繼續教育研究》，2005.1（核心期刊）
6.《論中國傳統文化的心理健康教育價值》，《現代大學教育》，2005.5（核心，CSSCI）
7.《德育課程研究綜述》，《思想理論教育》，2005.10
8.教育學中國化百年反思，《高等教育研究》，2006.6.（核心，CSSCI）；《Frontiers of Education in China》2007.2.全文譯成英文在國外發行。
9.《論教育的道德性》，《現代大學教育》，2006.4. （核心，CSSCI）
10.《教師職業專業化研究》，《教學與管理》，2006.4. （核心）
11.《中國德育內容體系構建的反思與探索》，《教育導刊》，2006.10.（核心）
12.《論德育內容選擇的依據和制定的原則》，《思想理論教育》，2006.3.（核心）
13.《論中國道德教育傳統的現代價值》，《教育科學研究》，2006.8.
14.《論家庭結構的嬗變：我國道德教育低效根源之一》，《集美大學學報》（教育科學版），2006.3.
15.《教育學學科科學性研究探索》，《現代大學教育》，2007.2.（核心，CSSCI）；中國人民大學書報資料中心《教育學》2007.7全文轉載。
16.論道德教育的道德屬性，《教育導刊》，2007.4.（核心）；中國人民大學書報資料中心《教育學》2007.7.論點摘編。
17.《個性化：當代大學發展的理想追求》，《黑龍江高教研究》，2007.10.
18.《命題檢討：是教學永遠具有教育性還是教學應該具有教育性》，《教育科學研究》，2007.6.
19.《論中國特色的德育概念之研究》，《現代大學教育》，2008.3.（核心，CSSCI）
20.《回歸啟發式教學的本真》，《中國高等教育》，2008.22.（核心，CSSCI）
21.《我國新時期德育原理學科發展探析》，《教育科學研究》，2008.1.（CSSCI）
22.《對我國新時期教學方法研究的反思》，《教育科學研究》，2008.11.（CSSCI）
23.《德育原理學科建構探索》，《教育導刊》，2008.2.（核心）
24.《析德育概念在中國的嬗變——兼論“大德育”現象》，《教育導刊》，2008.7.（核心）
25.《論新課程改革背景下教師教育的教學改革》，《繼續教育研究》，2008.5.（核心）
26.《對“研究型教師”研究的反思》，《大學教育科學》，2008.5.（CSSCI）
27.《創新教育落實的困難與對策——基於文化社會學的思考》，《當代教育論壇》，2008.12.
28.《教師教育課程體系改革的向度分析》，《現代教育科學·高教研究》，2008.3.（核心期刊）
29.《德育基礎：學生道德需要的培養與激發》，《高校教育管理》，2008.2.
30.《論傳統德育方法論思想的現代價值》，《高校教育管理》，2008.6；被《新華文摘》2009.2“論點摘編”
31.《構建我國教師教育新課程體系的幾點思考》，《教育與現代化》，2009.1.（全國高教類核心期刊，CSSCI來源期刊）
32.《論提高研究生學術沙龍活動學習效率的策略》，《學位與研究生教育》，2009.1.（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）
33.《生活德育：我們研究了什麼》，《現代大學教育》，2009.4.（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）；被人大複印報刊資料《教育學》2009.11全文轉載。
34.《對生活德育理論研究的反思》，《教育科學研究》，2009.10.（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）
35.《對啟發式教學幾個問題的探索》，《教育導刊》，2009.2.（全國中文核心期刊）
36.《實踐性：生活德育的本質特徵與根本途徑》，《教育導刊》，2009.8.（全國中文核心期刊）
37.《對教師教育專業教育學教材建設30年的反思》，《大學教育科學》，2009.5.（CSSCI）
38.《現代大學貫徹啟發式教學的阻力與對策研究》，《現代教育科學·高教研究》，2009.6.（全國中文核心期刊）
39.《新課程改革背景下的教學方法的發展特徵》，《教學研究》，2009.5.
40.《營建教學質量文化? 喚醒教師育人熱情》，《中國高等教育》，2010.1（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）
41.張忠華：《對德育實效問題研究的反思》，《現代大學教育》，2010.2（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）
42.張忠華：《論有意義接受學習與發現學習兩種教學方式的統一》，《高教發展與評估》，2010.3（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）
43.張忠華：《現代大學教學方法論指導思想體系初探》，《江蘇高教》，2010.3（全國中文核心期刊，CSSCI來源期刊）
44.《當代德育發展特徵探析》，《教育導刊》，2010.3（全國中文核心期刊）
45. 《論我國高校學分制研究的主題內容與特徵》，《河北師範大學學報·教育科學版》,2010.2（全國中文核心期刊，CSSCI擴展版來源期刊）
獲獎情況
1.論文《對道德教育模式研究的反思》，學校2005年度優秀科研成果二等獎。發證時間：2005.9
2.論文《教育學中國化百年反思》，江蘇省第八屆高等教育科學研究成果三等獎。發證時間：2007.8.16
3. 論文《教育學學科科學性研究探索》，江蘇省高校第六屆哲學社會科學研究優秀成果三等獎。發證時間：2008.11.9（發文）
4. 論文《教育學學科科學性研究探索》，江蘇省第九屆高等教育科學研究成果二等獎。發證時間：2009.5.18
5.2008年1月獲江蘇大學優秀教學質量三等獎。發證時間：2008.1.10
6.2008年9月10日被評為江蘇大學優秀教師。發證時間：2008.9.10
7.2010年1月15日獲江蘇大學第四屆優秀教學質量一等獎。發證時間：2010.1.15
