張屹(華中師範大學教授)

張屹(華中師範大學教授)

張屹現任華中師範大學教授、博士生導師(教育技術學專業、遠程教育技術方向),擔任全國信息技術標準化技術委員會教育技術委員會委員。主要從事教育技術學研究方法、遠程教育技術、教育學的理論與實踐及教育心理學等方面的教學與研究。

基本介紹

  • 中文名:張屹
  • 國籍:中國
  • 民族:漢
  • 出生地:湖北省武漢市
  • 出生日期:1967年8月
  • 職業:教授、博士生導師
  • 畢業院校:華東師範大學
  • 信仰:中國農工民主黨員
  • 主要成就:學術期刊《基礎教育參考》雜誌編委
    《電化教育研究》雜誌外審專家
  • 學歷:博士
人物經歷,主講課程,獲獎記錄,研究方向,主要貢獻,著作,論文,中文,英文,

人物經歷

1967年8月,出生於湖北省武漢市
1989年6月,本科畢業於華中師範大學計算機科學系計算機軟體專業
1997年6月,碩士畢業於華中師範大學教育科學學院教育管理專業
2003年6月,博士畢業於華東師範大學教育信息技術系教育技術專業
1989年9月——2003年6月,助教、講師、副教授,華中師範大學教育科學學院
2003年7月——2005年5月,副教授,華中科技大學教育科學研究院
2005年6月起,教授,華中師範大學教育信息技術學院

主講課程

1.講授"現代教育技術"、"知識管理與網路教育","計算機套用基礎"、"現代教學設計"、"程式設計"、"資料庫開發與套用"、"管理信息系統"、"教育統計與測量"等課程。

獲獎記錄

兩次榮獲華中師範大學教育科學學院青年教師教學競賽一等獎和二等獎。

研究方向

網路教育技術標準、教育信息化、知識管理。

主要貢獻

主持和參與20多項國家和省部級科研項目
1.EDR視野下對外漢語教育遊戲的設計與開發,教育部人文社會科學研究規劃基金項目,項目批准號:09YJA740043 ,2009.12——2012.12,課題負責人
2.“國小科學課程教法指導”,教育部師範司全國中國小教師遠程非學歷培訓課程資源開發項目, 2006.6——2007.2,課題負責人
出版學術專著1部,主編和參編教材8部,在核心學術期刊上發表論文50多篇。
1.張屹著. 網路教育服務質量管理體系規範研究[D]. 武漢:華中師範大學出版社,2007.6
2.張屹等編著.教育技術學研究方法[D]. 北京:北京大學出版社,2010.11
3.張屹等編著.國小科學案例研究-科學課程典型教學案例及其理論解讀[D]. 北京:高等教育出版社,2008.4
4.YI ZHANG, ZHITING ZHU, XIAOYONG HU, QING LI. Specification for Service Quality Management System of e-Learning: Advances in Web-Based Learning-ICWL 2004: Proceedings of the 3rd International Conference of Web-Based Learning,Beijing, August 8-10,2004[C]. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, c2004.(SCI收錄)
5.張屹,張帆等.泛在學習環境下基於情境感知的學習資源檢索模型構建[J].中國電化教育2010,281(6): 104-107
6.張屹,許哲等.基於Sakai平台的村鎮中國小教師遠程培訓套用模式初探[J].中國電化教育2010,280(5): 51-55
7.張屹,寇洪麗.關於建設高校思想政治課數位化資源庫的思考[J].高等教育研究2008.10,77-81.
8.張屹,寇洪麗.免費師範生遠程學習資源的需求調查與分析[J].中國電化教2008.12,58-62.

著作

1.張屹著. 網路教育服務質量管理體系規範研究[D]. 武漢:華中師範大學出版社,2007.6
2.張屹等編著.教育技術學研究方法[D]. 北京:北京大學出版社,2010.11
3.張屹等編著.國小科學案例研究-科學課程典型教學案例及其理論解讀[D]. 北京:高等教育出版社,2008.4

論文

中文

1.泛在學習環境下基於情境感知的學習資源檢索模型構建,中國電化教育,張屹,張帆,
2. "網路教育服務質量框架研究",《中國電化教育》(核心期刊),2003.2.,(第一作者)。
3. "透視中國網路教育技術標準(CELTS)體系",《全球教育展望》(核心期刊),2002.10., (第一作者)。
4."套用現代管理思想構建現代遠程教育質量管理原則",《中國電化教育》(核心期刊),2002.6.,(第一作者)。
5. "資訊時代全球化教育的知識結構",《全球教育展望》(核心期刊),2001.11.,(第一作者)。
6."建構主義理論指導下的信息化教育",《電化教育研究》(核心期刊),2002.1.,(第一作者)。
7."論遠程網路技術在成功智力發展中的促進作用",《中國遠程教育》(核心期刊),2001.5.,(第一作者)。該論文同時獲得"2001海爾杯現代遠程教育論文"二等獎。
8. "知識經濟時代知識管理在現代遠程教育中的套用研究--知識管理對現代遠程教育的若干啟示",《中國遠程教育》(核心期刊),2002.1.,(第一作者)。該論文同時榮獲"2001年中國數位化教育高峰論壇論文"二等獎。
9. "試論教育技術的範式轉換",《中國電化教育》(核心期刊),2003.5.,(第二作者)。
10. "中國網路教育技術標準體系架構和體系框架研究",《GCCCE/ICCAI2002第六屆全球華人計算機教育套用大會》,中央廣播電視大學出版社,2002.6.,(第一作者)。
11. "建構主義理論指導下的信息化教學模式初探",《計算機與教育論文集》,大連理工大學出版社,2001.7.,(第一作者)。
12."CAT在中國小考試中的套用",《高等函授學報》,1998.2.,(第一作者)。
13. "論未來社會的主動學習模式",《高等函授學報》,2001.10.,(第一作者)。
14.基於Sakai平台的村鎮中國小教師遠程培訓套用模式初探,中國電化教育,張屹,許哲,
15. "論計算機在考試管理信息系統中的套用",《第五屆全國教育考試科研討論會論文集》,高等教育出版社,1997.4.,(第一作者)。
16. "運用AHP法構建目標參照型題庫系統的理論模型",《第四屆全國教育考試科研討論會論文集》,高等教育出版社,1996.4.,(第一作者)。
17. "網路遠程教育標準研究",《GCCCE/ICCAI2001第五屆全球華人學習科技研討會論文集》,2001.6.,(第二作者)。
18."試論Internet在遠距離教育中的雙向互動作用",《遠程教育教學管理研究》,武漢工業大學出版社,1999.10.,(第二作者)。
19.沉浸理論對網路環境下的研究性學習平台構建的指導——基於《教育技術學研究方法》學習平台的實踐,現代教育技術,張屹,許哲,張帆
20.基於協作學習的研究型網路課程的設計與開發,中國教育信息化,張屹,張帆,
21.基於RPGmaker的對外漢語教育遊戲的設計與開發——以“北京胡同”為例,全國教育技術博士生論壇,王志剛,張屹,單利名
22..基於EFM的對外漢語教育遊戲的設計,2010年數碼遊戲化學習學術會議,張屹,單利名

英文

  1. "Specification for Service Quality Management System of e-Learning",《Advances in Web-Based Learning-ICWL 2004》,Springer-Verlag Berlin Heidelberg,2004.8,(第一作者)。該論文被SCI收錄。
  2. 14. "Constructing Quality Management Standards of Modern Distance Education by Applying Modern Management Theories","The 7th Annual UNESCO-ACEID International Conference on Education (第七屆聯合國教科文組織亞太地區教育改革與發展中心教育國際研討會),2001,12,(第一作者)。
  3. 19.Context Aware-Based Learning Resources Retrieval Model for Ubiquitous Learning Environment,The 2010 International Conference on Future Computer and Communication, Zhang Yi,Zhang Fan,Cheng Mingfeng,Du Chao
  4. 20.The Construct the Architecture of DigitalLearningPort for Free Normal Students and Analyze the Impact on Teacher Education,5 International Conference on E-learning and Games,Edutainment 2010,Zhang Yi,Du Chao,Dong Ge,Zhang Fan
  5. 21.Educational Game Design for Teaching Chinese as a Foreign Language by Effective Learning Environment,Flow,Motivation;Third Workshop on Story-Telling and Educational Game;Zhang Yi,Shan Liming,Li Shixiang

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